喝墨水作文400字四年級（通用2篇）

篇一：喝墨水作文400字四年級

四五班 趙炳翔

上午最後一節課是健康課。

我們上健康課本來就很亂，而今天，同學們這節課更都使出了絕招。說話的說話，扔垃圾的扔垃圾，畫畫的畫畫，讀書的讀書，還有的同學，竟無法無天地打起了架。我的個鬱悶啊！整個班裏的聲音都比老師的聲音大，我都無法聽課了。（其實我也不想上，但這點不重要。）我作爲老師的助手，班級的第二指揮，也是班上的班長，我有責任，也必須管班了。我大聲地讓大家閉嘴，但只起到了1秒的作用。

我很生氣，非常生氣，特別生氣！這些“渾蛋”，啊不對，這些“笨蛋”，啊也不對，應該是這些同學，他們竟然不聽我的！我正生氣，突然聽到了一個女生的尖叫。她顫抖地說“王……鈺淇，竟然……喝……藍墨囊！”全班突然靜了不來，但馬上又熱鬧起來，比剛纔還高了幾個檔次。這不但沒起到減小音量的作用，還讓這變得更糟，但我沒管那麼多，馬上去問健康老師用不用去找數學老師。但卻得知，數學老師已經回家的消息。看來這件事只能由我來平息了，我一扭頭，卻看到王鈺淇正趁人不注意，又喝起了白墨囊。我的個小心臟啊！這白墨囊可是有毒啊！別把他給毒壞了就不錯了。我一伸手把白墨囊給打飛了，這時，正好也放學了。那時我突然聽到有人說他整整喝了十個墨囊。

想知道王鈺淇到底中毒沒中毒？我也不知道啊！

篇二：喝墨水作文400字四年級

四五班 李婧源

大家對喝墨囊這個詞是再熟悉不過了！因爲我們經常看到有人喝墨囊。在我們就有一位喝墨囊的神仙，大家猜猜他是誰？

事情是這樣的，在一天上午，我們正在上健康課的時候，忽然有一位同學舉起手好像有什麼事情一樣。老師讓那位舉手的同學發言，那位同學說：“去師，那位同學喝墨囊。”老師就沒說什麼，讓那位同學坐下了。

老師講完之後，讓我們自習。剛纔那位同學又站起來說：“老師，你趕緊給他家長打電話，帶他去醫院洗胃吧！說完，老師也笑了。

於是那位同學就到語文去師爲辦公室想給語文老師說，可是語文老師以經回家了。然班長又去數學老師辦公室，可是數學去師也回家了。

下午語文老師來上課，知道了這件事情後，就去教訓那位喝墨囊的同學。老師還對全班同學說：“誰以後在喝墨囊，那你的壽命就不長久。

聽了這句話，大家不敢在喝墨量了。因爲生命最寶貴，誰也不想失去生命。