我學會了彈鋼琴四年級下冊作文600字

每次我坐在琴凳前，指尖在琴鍵上跳躍，優美的旋律流淌着，時而急促，時而婉轉，時而悠揚，這時我都會感謝自己選擇學習鋼琴。

4歲時，我踩在椅子上，透過門上的玻璃目不轉睛地盯着琴房裏的老師教學生們彈琴，一看就是幾個鐘頭，媽媽看我喜歡就給我報了鋼琴課。“不要折指”，“把手撐住”，“注意節奏”，“有錯音了”，這些是我那時每天都要聽無數遍的話。但我對鋼琴仍然很感興趣，主動練琴，認真改錯，一遍一遍的反覆練習，經常一彈就是一兩個鐘頭，就連過年時琴聲也在樓道里迴盪。5歲那年，我收穫了人生第一個鋼琴大獎-全國青少年藝術大賽兒童組一等獎。

到了學前班，我遇到了學琴的第一個挑戰-踩踏板。面對眼睛、嘴巴、耳朵、手指、大腦、腳的多重配合，我有些顧不過來，經常是手忙腳亂，不知道是該鬆腳還是該聽聲音，或者是該唱譜還是該擡手，最後整條曲子彈得混沌一片，簡直就像是噪音。每當這個時候我都非常沮喪，但在媽媽的鼓勵下，我靜下心來，用更多的耐心，一個音一個音的慢慢彈，數着拍子，打着節奏，唱着音符。通過慢練，我逐漸解決了這個問題，我也明白慢是通往快的捷徑。

升入小學，我的鋼琴學習進入了一個新的里程碑，我通過了六級考試，得到了考覈老師的讚賞，但一個新的挑戰擺在我面前-八度跑動。由於我的手指太短，手掌也不夠寬，因此無法保證長時間的支撐，更別說加速跑動了。每次練琴我都會痛苦無比，肌肉抽筋，大腦充血，沒幾下便耗光了身體的所有能量。媽媽鼓勵我，每天多堅持拉伸1分鐘，肯定可以做的到。於是我咬着牙，一分鐘，二分鐘，十分鐘……，現在我已經可以在琴鍵上自如的跑動了。

六年，我學會了彈鋼琴，但這遠遠不夠，我願意付出更多的努力，彈出更多世間美妙的旋律。