網課讓我歡喜讓我憂作文300字

【篇一：網課讓我歡喜讓我憂】

沈子颺

現在，上網課對我來說就是吃飯一樣的事。最期待每週六的到來，起牀第一件事我就要打開電腦，等着十點半與一羣天真、爛漫的小夥伴們，和藹可親中帶點嚴肅的趙老師一起上課。

對比疫情期間我們在家中只能自我學習，趙老師的網課能夠互動交流，有課堂的氛圍，這讓我學習的動力增強了不少，也提高了學習效率。網課也有壞處，比如眼睛很容易近視，打字速度跟不上，網偶爾卡頓。如果網卡，就只能乾乾地聽“好好好……的……同同……學們，現……在……我……們們……來打……”特別影響效果。而且，老師也不能和咱一起近距離互動，比如衣架敲敲桌角之類……

期盼着疫情早點結束，榛果文社能夠早些開課，想念我的小夥伴們；想念趙老師的零食；最最最想念拿着教鞭（衣架）的趙老師(這麼寫我最近可能都不會得到積分和獎勵了！)

【篇二：網課讓我歡喜讓我憂】

陳泳霖

網絡學習讓我的日常生活有了很大的改變，早上我不用着急地揹着書包趕去學校，我可以慢條斯理地起牀，用早餐、運動，然後再坐到書桌前開始學習，以前週一到週五難得能拿上手機，現在手機卻成爲我的學習工具，老師發放的學習視頻，不理解的我可以反覆的去看，去複習，去鞏固。讓我深刻體會到在家學習的輕鬆與寧靜。

網絡學習雖然少了學校的嚴謹與緊張，同樣也少了與同學之間的快樂互動，音樂課上，同學們都會跟着節拍放生歌唱，體育課上，同學們會在操場上放飛自我地奔跑着，在草坪上歡快地踢着足球！連平時讓我覺得很嚴厲的老師，現在也覺得很生動有趣！在家的孤獨讓我好渴望能回到學校裏去上課，去和同學們一起嬉鬧玩耍！

網課讓我歡喜讓我憂，希望疫情能早日結束，讓校園重新熱鬧起來！