鋼琴，讓我歡喜讓我憂作文

空蕩的大街小巷，封鎖的小區大門，火紅的疫情地圖，刺鼻的消毒水味……這一切都源於新冠病毒帶來的結果。作爲小學生的我們，即使心急如焚，也無法和工人們一起生產口罩，也不能像醫生一樣治病救人，更不能像科學家們一樣生產藥物，但是我可以做好居家有序地學習和生活。

從隔離以來，我除了各種自主學習外，幸好有鋼琴的陪伴，不然肯定會非常枯燥乏味，但是說起鋼琴，也是五味雜陳，箇中滋味也只有我自己最清楚了。

記得每天練琴的時間一到，我心裏總是七上八下的，又想彈琴，又怕彈琴過程中媽媽嚴格的態度。我知道要想彈好一個曲子，不是一件容易的事。過程中總會出現這樣那樣的問題，比如：爲了使手指下鍵有力，觸鍵的聲音好聽，我每天在彈曲子之前都要進行3到5分鐘的吊臂練習，每次做這個“自由落體”的動作時，手被生生“砸”在琴蓋上，反反覆覆的做提起落下，提起落下，我腦子裏嗡嗡地只有一個感覺“疼”；音階琶音的跑動，也是無比枯燥乏味；最最讓我心有餘悸的是，曲子中每個音符都是有情感的，我若做不好，就會被媽媽“NG”無數遍。

這些看似很平常的小問題，改起來卻好難。我彈一遍，只聽一個聲音在我耳邊大聲的說，不好，沒有感情；兩遍，不行，下鍵太重了；三遍，不行，強弱對比沒有出來……啊啊啊，我被無數次的叫停喊得頭皮發麻！我開始懷疑自己，這個怎麼這麼難！我眉頭緊鎖，賭氣跑到一邊發呆，嘴裏嘟嘟囔囔的說到：不想學了不想學了！但是就在這時，一個聲音在我耳邊響起：學琴不是你自己選擇的嗎？爲什麼遇到點困難就想放棄呢？學習的過程中會遇到無數個攔路虎，難道你要遇到一個放棄一個嗎？！霎時我像被當頭澆灌了一盆涼水一樣，一下清醒了過來，一個聲音無比堅定的告訴自己，我絕不做一個輕言放棄的人！我要明白：世上無難事，只怕有心人！於是，我收拾好自己沮喪的心情，開始一遍又一遍的揣摩，體會，一次不行就兩次，三次，四次……終於，一段快速的跑動練習成功了！

這就是我的居家學習生活，有秩序，有牴觸；有歡喜，有沮喪；有彷徨，有堅定。但我還是願意在鋼琴的陪伴下度過這段難熬的疫情時光。