身邊有特點的人作文三年級下冊參考

最長的一次他整整說了三個小時！

他一會兒演老爺爺，駝着背，捶着腰，嘴裏唸唸有詞：“你這個孩子怎麼不識數呢？我明明跳了七十二個，一組十個，我跳了七組，又多跳了兩個，跳一組數一組，你怎麼說我跳了五十八個？你是不是沒有認真幫我數呀？”一會兒演小姑娘，口齒伶俐地反駁：“爺爺，您沒有跳七組，只跳了五組，跳第六組的時候您被繩子絆了一下，第八個沒有跳過去，我都給您算跳過去了！”“不對不對，明明是跳了七組！”……我向窗外望去，去找他說的那個老爺爺。我看見了兩個老爺爺，一個在聽收音機，另一個在和一個小姑娘跳繩，啊！我知道了，他說的就是第二個老爺爺。那個老爺爺跳完繩，和小女孩都走遠了，他還在繼續模仿着祖孫倆的對話，從跳繩耍賴到爺爺教導孫女不要浪費，從鍛鍊身體到好好學習……三個小時過去了，要不是媽媽攔着他，他還能繼續叨叨下去。唉——這個話匣子就是我爸！他的叨叨功厲害吧？

妹妹想聽睡前故事，就要爸爸給她講。我直覺不妙。果然不出我所料，爸爸把故事講到凌晨一點鐘，害得我凌晨一點鐘都沒睡着，唉——

每天早上起來第一個聽到的聲音就是我爸爸的聲音：“快點快點，別睡懶覺了！”“怎麼還沒吃完？”……伴我進入夢鄉的還是他的聲音：“這道題你就不該錯！”“早點睡吧，別看手機啦！”……叨叨叨，叨叨叨，永不停息！誰來關掉這個話匣子？