我的老師作文抄寫摘要

張老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，所以班裏的大事小事都要她操心。

張老師不高不矮，瘦瘦的，一副弱不禁風的樣子，不過你不要被她的表面現象所“迷惑”，管理起班級來像個“女漢子”。她有一頭烏黑的長髮，月牙般的眉毛下長着一雙有神的眼睛，高高的鼻樑，紅通通的嘴脣，說起話來很溫柔，但生氣的時候，說話像放鞭炮似的，“噼噼啪啪”地說不停。

用媽媽的話說，我就是一個光長個子，不長記性的傻小子。一二年級的時候，我愛生氣，耍小脾氣，一生起氣來，六親不認。有一次，小飯桌休息時，女生在玩呼啦圈，我和幾個男生去搞破壞，在呼啦圈旋轉的時候，故意去碰，讓女生轉不成。值班的是我們數學老師薛老師，她覺得這樣很危險，勸說男生去玩別的遊戲，其他的男生很聽勸，去玩別的了。我還是繼續搗蛋，薛老師見勸說沒有用就想把我拉開。當時我也不知道是哪根筋不對，瞥了薛老師一眼，還說了句不好聽的話。薛老師把事情反映給張老師，張老師瞭解情況後，狠狠地批評了我，讓我給薛老師道歉，放學後請家長來共同處理。下午上課的時候，我的心漸漸平靜了下來，也意識到了自己的錯誤。放學時，張老師先送同學們放學，然後拿着班級牌子往教室走。我看到後，主動上前幫張老師拿牌子，張老師哭笑不得，“現在又變成好孩子了，以後都這樣懂事多好。”這時，媽媽也來了，張老師和媽媽聊了許多，我想這下慘了，回家肯定捱揍。

回家的路上，我一言不發，等待着即將來臨的暴風雨。可這次，媽媽沒有發作，她耐心地告訴我，對老師要尊重，尤其對這麼喜歡我，愛護我的老師。原來張老師告訴媽媽，孩子還小，難免會犯錯誤，要教育爲主，不要體罰。老師請家長來也是爲了配合教育，爲了孩子更好的成長。

就像張老師在我們班微信羣的暱稱一樣，她是三班的“親孃”，我們樂意有這麼一個時而溫柔，時而嚴厲，給予我們心靈上愛的老師。