我明白了作文300字（精選15篇）

篇一：我明白了作文300字

三年級 勞樂桐

每一個人都有自己的名字，而那個名字後面都有特殊的含義。

我的名字叫勞樂桐，名字是爸爸起的，可大有學問啦！聽我細細說來。

我的哥哥叫常樂天，他隨爸爸姓，而我自然就隨媽媽姓，姓勞，因爲哥哥的名字中有一個“樂”字，理所當然的，爸爸依然在我的名字中間加了“樂”字，而“桐”字則出自民間傳說鳳凰非梧桐不棲，爸爸爲我取名樂桐，是希望我做一個樂觀向上有才華的人，可以吸引志同道合的人爲伴，互相幫助，共同進步。

八年過去了，我已經是三年級的小學生了，我一直是個快樂直爽的小女孩，我堅持閱讀、彈琴、運動，通過了解自己名字的由來，讓我明白了名字通常包含了家中長輩對小輩美好的願景和殷切的期望，我希望通過自己不懈的努力，可以實現爸爸對我的期許。

篇二：我明白了作文300字

五年級 孫紹傑

火紅的“小鳥兒”飛走了，我們迎來了溫順可愛的秋天。

驕陽似火，天空似雪，風似暖流，花似彩虹。我們迎來了新一天的早晨，清晨的露珠，蝸牛的小道，花兒盡情綻放的時候……

“看那小草兒多麼的旺盛，看那灌木多麼的嫩綠，咦？這是什麼花兒呢？”我走在清晨的小道兒上，看那清晨的姑娘帶來了什麼？。可是這兒到底是什麼花兒呢？嫩綠的枝葉，紫紅的花瓣，喇叭似的形狀。仔細一瞧兒，哦！原來是紫色的喇叭花兒呀！

高大的樹木，嫩綠的小草，清晰的空氣，構成了一道別有風味兒的美景。我走在小道兒上，高高興興地數着地上的落葉。

“一片……兩片……三四片。”我看着大大小小，綠綠黃黃的小葉子。

“哇！葉子越來越大了，跟我的胳膊一樣大，不！已經跟我的手掌差不多大了，不對！比手掌還大得多呢！”

看，普通的小路上還準備着一份份奇特精美的禮物呢……

篇三：我明白了作文300字

三年級 方蔚然

今天是發數學試卷的日子，我的心忐忑不安，老師發到了我的試卷，看了一下分數，99分！我心裏想：九十九分還不錯，回家之後，我媽媽肯定會高興的。可是當我興沖沖地拿着試卷跑回家之後，我媽媽什麼也沒說，從書桌邊拿了一張數學試卷。讓我把這張試卷做完。我一頭霧水，心裏想，我考了99分怎麼還會被罰做試卷呢？

我帶100個問號，100個不樂意，草草的做完了這張試卷，給了媽媽。我問媽媽：“媽媽，我考的分數不是多差呀，是不是？爲什麼你要讓我做試卷呢？”媽媽說：你有沒有聽過一句話叫“細節決定成敗”一個人如果不注意細節他就沒有辦法做到完美，還有可能功虧一簣。所以媽媽希望你記住，記住這個教訓，記住這句話，以後你做事需要更加細心。我心裏想，媽媽說的有道理啊，我下次一定要做個能注意到更多細節的人，媽媽爲了我，爲了我的成長，真是用心良苦啊，我終於明白了媽媽的用意。我愛我的媽媽。

篇四：我明白了作文300字

三年級 鄭雨田

放學了，可是我還在想爲什麼英語老師要讓我們畫作業。

這個週末的英語作業是畫思維導圖，可是爲什麼要讓我們畫思維導圖呢？這個問題我一直想了很久，爲什麼不是讓我們把一個句子抄很多遍或者讓我們背句子呢？於是，我問媽媽：“思維導圖是幹什麼用的？爲什麼老師要讓我們畫思維導圖呢？”媽媽跟我解釋說：“它是簡單卻又很有效同時又很高效的實用性思維工具，他特別適合用來複習和總結。”

我很喜歡這種方式，因爲我本來就很喜歡畫畫，這項作業讓我又開心又能起到複習的作用。媽媽還告訴我：“不光英語可以畫思維導圖，別的學科都可以畫思維導圖，連看完一本書也可以用思維導圖的方法畫下來。”我覺得思維導圖可真實用呀！

我明白了，學習只要能找到好的方法就不會那麼枯燥了。

篇五：我明白了作文300字

三年級 方心怡

週末，我和媽媽去外面吃自助餐，當我們取餐回到桌子邊的時候，看到有一位阿姨和一位叔叔餘下了很多食物擦了擦嘴就走了。媽媽對我說：“吃自助餐，雖然裏面的食物是可以隨意拿的，但是我們要吃多少拿多少，不可以浪費糧食。”

回到家，媽媽給我看了袁隆平爺爺的故事書。我知道，在那個年代，全國人民都吃不飽飯，很多人都餓死了，靠吃野菜和樹皮活下來。袁隆平爺爺看到這一切非常難過，他下定決心要讓人民吃飽飯。他和妻子、助手不管高溫酷暑，不怕颳風下雨，常常只帶點饅頭和水，蹲在茫茫稻田裏，一株一株的觀察尋找特別好的水稻。幾年過去了，終於找到了雜交水稻的培育株。卻差點被毀掉，也被許多人嘲笑。

但他克服困難堅持了下去。後來終於成功了。

我明白了，糧食來之不易，粒粒皆辛苦，我們不能浪費任何食物。

篇六：我明白了作文300字

六年級 章元佐

星期一的晚上我們在家吃晚飯，我吃到一根魚刺，就把一大口飯吐到桌子上。媽媽見狀就問我怎麼了。我回答媽媽說我吃到魚刺了，媽媽瞬間變了臉色，厲聲說：“你怎麼那麼浪費呀！明明可以只吐一根刺，你卻把一口飯都吐到桌子上，你還有沒有公德心啊！”

“不就幾粒米嗎，有什麼可浪費的？”我反駁道。

“幾粒米也都是農民伯伯的勞動成果呀！”坐在一旁的爸爸發話了，“誰知盤中餐，粒粒皆幸苦。你難道沒學過嗎？如果每個人浪費都浪費米就會有很多人吃不上飯，所以我們要節約糧食。”

“是啊！你爸爸說的對。不僅不能浪費也還要注意餐桌禮儀，這樣直接吐一口食物在飯桌上不是影響別人吃飯的食慾嗎？”媽媽也在一旁附和道。

“哦，我知道了。”經過爸爸媽媽的教導我明白我們不能浪費食物，要勤儉節約。

篇七：我明白了作文300字

二年級 朱慶璇

在我們的生活中，有許許多多的細菌。當我進行了一番瞭解後，我才知道，在我們生活必不可少的空氣中、我們用的物品中和我們的手上都藏着許多細菌。就算你剛剛洗過手，也無法消除掉所有的細菌。這些細菌有的會幸運地留在你的手上。當我又經過一番瞭解之後，我才知道，原來細菌不只是壞細菌，還有好細菌。好細菌能幫助身體裏的免疫細胞殺滅壞細菌。所以我們一定要鍛鍊身體，增強免疫力。這樣才能抵抗我們生活中無處不在的壞細菌。

篇八：我明白了作文300字

二年級 金子綺

下午。我去興趣班畫畫，媽媽提醒我下午有雨不要忘帶傘了。可是我忘記了，到了放學時間，我剛走出班外，只見風雨交加。我很後悔，心裏想：要是我帶了傘，現在就可以回家了。

這時我看見旁邊有幾個同學也和我一樣不能回家，於是我們玩起了過家家遊戲，雨中來了幾位家長，陸續來接小孩，可就沒有我的爸媽。

只剩我跟一個小女孩了，又過了幾分鐘雨中出現了一個人的身影，我不禁有點着急，會不會是我媽呢，可我定睛一看，不是我媽媽我更失望了，現在連我身邊的小女孩都走了，只剩下我孤零零一個人了。忽然雨中出現了一個身影很熟悉，近了，更近了，錯不了，這一定錯不了！是我媽媽，我開心極了。媽媽是特意來接我的，當她來到了我身邊時，我看見媽媽的衣服都被打溼了，可她絲毫不在意又馬不停蹄地把我接了回去。

那一刻我明白了母愛，媽媽我愛你，直到永遠！

篇九：我明白了作文300字

六年級 王怡淼

所有的事物都有好處和壞處嗎？

爲了證明這一點，我開始舉例求證。

來到樹下，我看到了一種果子。

這是什麼呢？是中藥？還是食物？

通過詢問父母，我知道了，這種果子叫做白果。它既可以入藥，也可以食用。但是，如果生吃，在1至12個小時之內就會中毒。

在秋天，有許多水果，其中有一種水果叫橘子。

多吃橘子，有什麼好處和壞處呢？

通過查找資料，我知道，橘子可以降低血壓，但是長期多吃橘子，會上火或者得結石病。

原來是這樣，我明白了所有的事物都有好處和壞處。就像人一樣，有自己的優點和缺點。不能一味地尋找別人的缺點，使自己驕傲；也不能一味地尋找別人的優點，使自己自卑。

篇十：我明白了作文300字

二年級 丁楊懿鑫

一天上午，我朦朦朧朧的睡着覺，突然醒了看看周圍，沒看到媽媽在我的旁邊，哎呀，是幾點鐘呀，媽媽怎麼沒有叫我上學呀，會不會遲到呀？想着想着，我就大聲地喊，媽媽，媽媽現在幾點鐘呀，怎麼你沒有叫我呀，上學該遲到了。我匆忙的跑出去找媽媽，媽媽對我說，孩子，今天是星期六，看你睡得香，就沒有叫醒了，平時需要早睡早醒，今天是週末，偶爾睡個懶覺不是不可以，所以一直讓你睡到現在。我明白了，明白了媽媽的好意。

週一的下午，我拿着滿分試卷高高興興的回家。我跟媽媽說，媽媽你看考了滿分。媽媽對我說，孩子，你知道你爲什麼這次考滿分嗎？我不知道呀！媽媽告訴你，你平常媽媽帶着你複習，刷題換來的成績噢！我明白了，我明白媽媽爲什麼要帶我複習刷題了，天天不斷的練習了，也明白了媽媽良苦用心。

篇十一：我明白了作文300字

二年級 許亦和

從上學的第一天開始，老師就給同學們立了個規矩。他說，凡是上課表現好的同學；上課積極舉手回答問題的同學；作業能夠按時完成並且寫的工整的同學都可以獲得一個小印章，五個小印章換得一張貼畫，五張貼畫換的一張表揚信，五張表揚信就可以換一張大獎狀了。接下來的每一天，同學們都爲這一張大獎狀，去努力去改變。久而久之，同學們養成了良好的學習習慣。因此，我明白了老師的這張獎狀背後的用意了。我要感謝老師的用心，讓今天的我成爲了一名合格的小學生。

篇十二：我明白了作文300字

三年級 葛晨希

星期天我去表姐田田家玩，無意間發現了一個大箱子。我好奇地問田田姐姐：“這個大箱子裏面裝了什麼呀？”田田姐姐說：“你打開看一看就知道了。”於是我打開發現裏面都是做過的試卷。

“你收集這些試卷幹什麼？”

“這些試卷裏面有我做過的各種各樣的錯題。等期末考試的時候，我把錯題整理一下，那麼這些試卷就是一個錯題本了。”

我大吃一驚道：“還可以這樣啊！但是真可惜，我的試卷都被我扔掉了。” 回家以後我把這件事情告訴了媽媽。媽媽說：“其實我也把你的試卷都收集起來了，就是爲了給你以後複習用。”

通過這件事我明白了整理錯題本的重要性，它可以幫助我更有針對性地複習。

篇十三：我明白了作文300字

三年級 羅翊晨

今天上完作文課，在回家的路上，一個陌生的阿姨無緣無故一定要給我媽媽一包免費的餐巾紙，媽媽堅決不要，就是不想讓那個陌生阿姨給自己。這個陌生阿姨沒有辦法放到媽媽手裏，只能把這包餐巾紙給了我。我一開始覺得這是免費的東西，一毛錢都不用花就可以直接拿到，我剛伸手要去拿，媽媽就騎着電瓶車帶我過馬路了，那個陌生的阿姨在後面拼命地追，最終還是追不上。我奇怪的問媽媽：“媽媽，爲什麼那個阿姨那麼熱情地給您一包免費餐巾紙，您卻不要呢？”媽媽聽後覺得可以跟我講一講這件事，於是媽媽就開口了，她對我說：“寶貝你一定要記住，如果以後你在外遇到有陌生的叔叔或者阿姨給你免費的東西，或者你在街上看見沒有主人的東西都不能去要，因爲你不知道這裏面藏着什麼陷阱，也不知道那個東西里到底是什麼，以免導致安全事故；另一方面，不能養成拿免費東西覺得是尋常事情的習慣，獲得一樣東西需要付出其它東西去交換，纔是穩當的。”

聽了媽媽這番話，我終於明白了。

篇十四：我明白了作文300字

六年級 聞子嵐

每個人都有自己想研究的東西，比如宇宙未解之迷，霍金的十大預言。而我想研究世界名畫——蒙娜麗沙的微笑。

這幅畫整體是糉黃色的，在正中間的就是微笑的女子。可越看越能看出蹊蹺，她 真的100是在微笑嗎？科學家們爲研究此問題，對本畫進行了研究。在之前的一次美國科學家的猜測中，把畫旋轉180度就會發現她並不在微笑。而這個問題得到了迴應，只是因爲蒙娜麗沙沒有畫出眉毛，纔看不出她在微笑的。200

除此之外，還有一個問題是這幅畫畫的不只有一個人，而是有兩個。在家麗沙的背後有一個人。很多人都覺得詭異，爲什麼會有兩個人呢？經過科學家的研究，只不過是達芬奇多畫了幾次而已。還有人追究到了畫的第二層，那明明是頭髮的輪廓，卻被看成了帽子。有人覺得，眼角和嘴有油漬，可能是蒙娜麗莎得了膽固醇，其實是時間長了，顏色掉了。

這些有趣的問題真是不說不知道，一說嚇一跳啊！

篇十五：我明白了作文300字

三年級 李澍東

今年的重陽節，我和姐姐去外婆家看望老太。老太今年88歲了，由於生病，虛弱的躺在牀上，骨瘦如柴，滿臉皺紋，頭髮花白。我走到牀邊，向老太問好，問她怎麼這麼瘦，究竟是什麼原因？老太回答到：“因爲吃飯的時候根本沒有胃口，十幾天下來就瘦成這樣了。”

回到家，我就問媽媽，爲什麼重陽節又叫老人節？媽媽說，在很久以前，有一個惡魔在人間作惡，這時有一位少年向仙人學習本領，在農曆九月初九那天，他教人們用茱萸和菊花的香氣嚇退惡魔。從此，人們就有了插茱萸、登高的習俗，我們稱之爲重陽節，也叫老人節。

這讓我想起唐代王維寫得一首詩，九月九日憶山東兄弟，“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”在生活中，我們要尊老愛老，他們辛苦的養育子女，年老時我們要更加的孝敬他們，讓他們感到幸福的時光！