成長的音符作文700字

Do

“嘖，怎麼這麼多人。”

我望着多功能室內擁擠的人，下意識說出了帶着抱怨語氣的話語。

那是一個風和日麗的日子，陽光灑進校園，淋在了稚嫩的花瓣上。小鳥嘰嘰喳喳地飛在樹梢，預言着今天的趣事。

那天，是我第一次進入合唱團的日子。

我拿着譜夾，走進功能室。那時的我，纔剛上二年級，還是那個懵懵懂懂的孩子，什麼都不知道的我搬了個小凳子，環顧了四周，最後選擇坐在一位看起來和我差不多的女孩子身邊。

那個女孩很善良，很清純。我望着她，萌生了莫名的親切感。“那個……你叫什麼名字啊？”她可能被我嚇了一跳，望着我，愣了一會才反應過來：“叫我露兒就好。”

鋼琴，響起了溫和的前奏。

Re

光陰急促地把我推向了歲月正好的五年級。我和露兒，也成爲了無微不至的好朋友。

“露兒，你有看見我的筆嗎？”我翻着書包，焦急地詢問，把最後的希望寄存在露兒的身上。

“沒有啊，是不是你自己丟三落四放某個角落裏了。”

我擡起頭，就當以爲那支筆真找不回來時，定睛一看，露兒手裏握着的，不正是我的筆嗎？我朝她走去，奪過她手中的筆，朝她吼道：“沒有？這就是你所謂的沒有？拜託，開玩笑也得有個度好嗎？”她望着我手中的筆，疑惑地說：“這筆是我的啊，你那支不見了就說這支是你的？”

就這樣，我們互相不搭理對方持續了一個多月。

音樂室裏，傳出了一段幽靜的音樂。

Mi

不知過了多少天，我從我書包裏翻出了那支一模一樣的筆，我連忙將待在筆袋裏的那支拿了出來，搖了搖頭，後悔道：“現在道歉，還來得及嗎？”

我拿着那支令我衝動的筆，來到了露兒的跟前，小聲說道：“露兒，對不起，原來這支筆真是你的啊。”

她看了看我，接過我手中的筆，一聲不吭。

“露兒，你還在生我的氣嗎？”

她笑了笑，說：“我早就原諒你了。”

音樂室裏，傳出了優美的鋼琴聲。