傳聲遊戲作文600字

“你說了什麼呀？這都是什麼嘛……”我無奈地說道。說這些話時，我的腿都絕望地跪在了地上，雙手也鬱悶地拍打着地面。教室裏一片歡聲笑語，你知道我們在幹嘛嗎？我們正在玩一個有趣的遊戲呢。

今天上課的時候，老師滿臉笑容地走進教室，手輕快地敲着桌子對我們說“同學們，今天我們來做一個遊戲吧。”老師話音剛落，教室就像炸開的鍋一樣，“上語文課能玩什麼遊戲啊”“老師是不是再騙我們玩啊？”就在同學們討論得不亦樂的時候，老師敲了敲黑板，示意同學們安靜下來。教室安靜以後，老師說起了規則：所有同學分爲四組，一組五個人，排在第一個的同學要把看到的一句話傳給下一個，以此類推傳給最後一個人。傳話時，只准說一次，其他人都不能提醒。聽完遊戲規則，我心想：不就傳話嘛，這還不是小菜一碟，我信心滿滿地等着老師喊開始。

一切準備工作就緒後，遊戲開始了。我們組的第一位同學小葉看了一眼老師遞過來的紙條，臉上的神色就不對了，他一臉焦急，噘着嘴，嘴裏還嘀嘀咕咕地在念叨什麼。他神色複雜地傳給了第二個人，第二個又傳給了第三個……終於，到我了，我的心情突然變得緊張起來。現在的心情和遊戲開始前的心情真的是天差地別。前面的同學要給我傳話了，我趕緊把耳朵湊上去，心臟也開始“咚咚咚”地跳。“田上掛着一隻鈴鐺”。我聽到的這是什麼啊？我猶豫了一下，只能接着往後傳。看着後面同學驚訝的表情，我也只能聳聳肩。最後一個同學，最後交上了我們組的答案“牆上有個鈴鐺”。

這時老師給我們看了我們組的正確答案，原來是“籬笆上繫了一隻銅鈴。”看到答案後的同學們都笑得前仰後合。後面幾組同學也都以失敗結束。

我們在笑聲中度過了這一節課，這節課，我既收穫了快樂，同時還明白了一個道理：一定要學會仔細聽別人的發言，聽了別人的話後還要仔細想想，不要盲目地判斷對錯。