我動手,我快樂作文600字
爲了打造“完美教室,”同學們紛紛從家中把自己的“得意之作”帶到了班級。
同學們的作品栩栩如生。你看,那是小袁製作的一對天鵝和一把吉他,惟妙惟肖。視線再向左移,那是小范用心製成的揚帆小屋。而在這些琳狼滿目的作品中,最引人注目的是小豪精心製作的小屋子,用火紅的燈籠作爲點綴。走近聞,都能聞到包子的香味呢!……而在這些美妙絕倫的作品中,有一個最不起眼的作品——那就是我做的風車。看到我做的風車,我的思緒不由得回到了製作的場景。
首先,我們在網上找到了風車的製作過程。然後,準備材料:彩紙、四支鉛筆,一根用紙捲成的小棒。
隨即,材料準備就緒,便可以開始製作了。我先將彩紙剪成規定的長方形,再按照視頻上的操作,把其中一張彩紙對摺,兩頭的尖尖角用固體膠黏住。我屏住呼吸,雙手輕輕捏住紙的兩頭,生怕一呼氣就黏的不到位了,把紙照在燈光下,雙手一合,一個心形就這樣形成了,我長吁一口氣:“Yeah!一個風車的輪子大功告成了11點……12點……1點……,就這樣做好了一圈的輪子。接着,我準備做風車的支架,該用什麼做呢?我冥思苦想:“有啦!”我拿出了四支鉛筆,可底盤還沒做呢!“算了,先做底盤吧。我小心翼翼地拿出了底盤,放在了桌子上,接着,我又從雙面膠上撕了一點膠貼在了底盤上,然後再將三個卡通人物塑像黏在了底盤上,這樣一裝飾,底盤都活了!我把四支鉛筆的其中一頭黏在底盤上,又用一根紙棒連接,又把我做好的風車掛了上去,“哇!真棒!”我伸了個懶腰,捧起了藝木品,又如釋重負地感嘆:“終於做好了,真不容易啊!”
圓月已升到了半空,升到了頭頂上,金燦燦的月光使人心情舒暢。而成就感就如一窪泉水貫入我的心間,快樂無比!
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