多彩的活動作文六年級點面結合示例

篇一：多彩的活動作文六年級點面結合

拔河比賽

白一茗

那是三年級發生的事了。那天，體育課我們跑完步，累得氣喘吁吁，正坐在草地上休息。這時，旁邊三（9）班的體育老師走過來，對我們的老師說：“不如我們來一場拔河比賽怎麼樣？”“好啊！”老師一口應了下來。

接着，兩位老師便忙着佈置場地了。他們先用一條紅領巾當作界線，然後在一條麻繩的中間處打了個結。遊戲規則是兩位體育老分別站在兩邊，如果一個班把麻繩打結的地方拉到自己老師的後面就算贏，時間不限，比賽時每個隊伍都不能超過紅領巾這個界線。

雙方體育老師各選了三十名“精兵”前來參戰。我也在其中。比賽開始了！我雙手死死地拉住繩子，雙腳用力往地後踏地，使勁往後拉。其他人也咬緊了牙關，緊緊地拉住繩子。對面的三（9)班也不甘示弱，一個個都跟馬達似的發瘋般地往後拉。而沒有“參戰”的同學則在一旁賣力地吶喊、助威。

“戰爭”逐漸進入了白熱化階段。麻繩的結點一點兒一點兒地往我們這邊移。眼看馬上就要移到我們老師的後面了！正當我們一個個都得意洋洋的時候，三（9）班趁機用力往後猛得一拉，我們快到嘴邊的鴨子又飛了。同學們嚇壞了，急忙加大馬力，麻繩打結的地方又往我們這邊移動了。最後我們學着對方的招式，突然猛地往後一拉——“譁！”三（9）班兵敗如山倒，全都倒在了地上。而那個結點，已經穩穩地跑到我們體育老師身後啦！

“勝利了！我們勝利了！”同學們一個個歡呼雀躍，一蹦三尺高；而三（9）班則愁眉苦臉地坐在地上。雖然我們很累，卻笑得很開心。

這真應了那句話：團結就是力量！只要大家齊心協力，再強大的對手也會被打敗！（公衆號：稻香村小學2017級碩果班）

篇二：多彩的活動作文六年級點面結合

盪鞦韆

毛玥含

同學們，你們肯定都玩過很多遊戲吧。今天，我來跟你們說說我盪鞦韆的經歷。

那是一個涼爽的夏夜，爸爸帶我去綠怡居盪鞦韆。

一路上，我興奮得幾乎要跳起來，因爲我覺得盪鞦韆可好玩了！

不知不覺地，就到了鞦韆旁。還沒等車子停穩，我就一個箭步衝了出去，一屁股坐在鞦韆架上。爸爸也連忙跑來，拉住繩索：“抓穩了，開始蕩嘍！”“好！”於是，我的手抓得更緊了，生怕自己會“撲通”一聲掉下來。

爸爸鼓着腮幫子，使足全身力氣，把我蕩得好高好高。但是，我還在不停地說：“再蕩高一點！再蕩高一點！”於是，爸爸把我甩得更高了。我覺得自己好像被拋到了空中，我往下一看，頓時害怕得不禁冒出了冷汗：“呀！我忘了自己有恐高症！”

我緊張起來，心彷彿也要從嘴巴里跳出來一般。我猛一轉頭，準備喊停，一個美麗的身影亭亭玉立地站在滑滑梯上，原來是“孔雀衛士”。它眨眨眼，彷彿在對我說：“別害怕，小朋友。你一定可以的，你看，你都快飛到我這麼高了，真厲害呀！”看着它那可愛的樣子，我想：“是呀，我最大的優點就是不怕困難！”於是，我深吸一口氣，一點兒也不害怕了。我閉上眼睛，感受着風的魅力。風婆婆彷彿把我變成了一隻小鳥，在點點星空中自由自在地飛翔。

過了一會兒，我已經下來了。但我的心早已飄到一個擁有着快樂的世界裏去了……

通過這次遊戲，我也領悟到了一個深刻的道理：遇到困難，要勇於面對，才能戰勝它。（公衆號：稻香村小學2017級碩果班）

篇三：多彩的活動作文六年級點面結合

記一次遊戲

孫明哲

童年是一曲歡樂的歌，其中游戲是童年生活中不可缺少的音符，在一個陽光明媚萬里無雲的班會課上，老師說要帶我們玩一個“貼鼻子”的遊戲。同學們都高興得手舞足蹈。

我是第一次玩這個遊戲，也興奮得又蹦又跳。老師首先把熊貓的頭像貼在黑板上，只見這隻熊貓有圓圓的耳朵，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，就是沒有鼻子，真有趣！遊戲還沒開始，同學們都氣嘴八舌地叫起來：“我先來！”小明運氣真好，他被第一個點中。

老師把又大又黑的熊貓鼻子遞給小明，然後老師矇住他的眼睛，他在原地轉了三圈，這才向黑板走去。到了黑板前，他先是在頭像上摸來摸去，過了好久才下決心貼上去，頓時，大家發出一陣笑聲。原來他貼歪了，鼻子都跑到眼睛上去了。

輪到我了，我非常緊張，我先估摸了一下熊貓頭像的距離，然後老師也把我的眼睛蒙上了。我小心翼翼地摸索着走到了黑板前，怎麼也拿不定主意，不知道貼哪兒好，於是我想了個辦法，兩手摸準頭像的邊，雙手一同向中心靠攏，到中心點了，我想：這下應該八九不離十了吧，就貼在這兒。我一貼完，下面頓時響起了一片掌聲。

通過這次遊戲我知道了保護自己的眼睛是多麼的重要啊！（公衆號：稻香村小學2017級碩果班）

篇四：多彩的活動作文六年級點面結合

一次好玩的遊戲

陳瑾元

快樂的童年如同雨後的彩虹一般繽紛絢麗。我的許多遊戲都發生在童年。這次，我要講一講發生在童年的趣事。

一次，我和我的閨蜜們跳完舞，爸爸決定請我的閨蜜去我家吃飯。我們都高興得一蹦三尺高。

來到我家後，我們本來決定先玩飛行棋。可是因爲每次都是我贏，她們終於受不了了，便說玩捉迷藏。

好吧，我對着牆開始數“1，2，3……”“嘻嘻”，她們笑道，“你這是閉門思過嗎？”哼！我爬到牀上開始數道，“1，2、3……30！”

我開始小心地尋找着她們，我先找我自己的房間，我把我的“警長”帽子戴上，把風衣穿上，這樣看起來更像一名警長。這時，窗簾動了一下，我急忙跑過去，把窗簾一拉，果然梅梅和果果躲在裏面。當她們看着我這身打扮，先是嘴角有一絲笑，但又禁不住這樣可笑的打扮，“哈哈哈哈……”她們鬨堂大笑，我都不好意思了。

我接着來到“自習區”（書房）裏找剩下的三個人。我把門推開，發現小二胡躲在裏面，書桌下面又發現了童童。“哈哈”，我笑道，“只剩最後一個東東啦，你們就認輸吧。”

可是我一一找了廚房、陽臺、衛生間和客廳，東東都不在。最後，我發現我房間牀上的被子一高一低，便把被子掀開一看，我暈，東東居然在裏面睡着了。我們努力忍着笑，想把他叫起來，可他一直在那裏呼呼大睡。想到東東喜歡玩“湯姆貓跑酷”的遊戲，我找來了手機播放音樂。才放一會兒，他就立刻起來了。我們再也忍不住笑聲，一齊放聲大笑。

快樂的時光總是那麼短暫，一場好玩又有趣的捉迷藏結束了，小閨蜜們也回家了。我依依不捨地和她們道別，等待着下一次聚會。

每當回憶起這次遊戲，我都會想起我們當時開心的表情和忍不住的笑聲。（公衆號：稻香村小學2017級碩果班）

篇五：多彩的活動作文六年級點面結合

數學課上的有趣遊戲

黃夏添

這學期數學課我們學了新的知識點---可能性，老師讓我們通過遊戲的方式學習知識點，這個遊戲就是摸球。

遊戲的規則是在一個不透明的袋子裏面放入兩個黃球和一個白球，然後將袋子裏的球搖一搖，由每組中的兩個男生和兩個女生分別摸球五次，男生摸到白球爲勝，黃球爲負，女生摸到黃球爲勝，白球爲負。

老師分配每組有四人，讓我當組長，作爲組長我第一個摸球，我先把袋子裏的球搖一搖，再慢慢地把手伸進袋子，我緊張極了，生怕摸到黃色的球，但是我四次都摸到了黃色，我的運氣可真差啊！

另一個男生運氣會不會好呢？答案是否定的，他也只有兩次摸到了白球，最後兩個女生摸到黃球的次數多，她們是這次遊戲的贏家。

最後老師跟我們說其實這個遊戲是不公平的，因爲袋子裏有兩個黃球，卻只有一個白球，所以摸到黃球的可能性更大，數學老師順勢而爲，向我們介紹了“可能性”及“可能性大小”的知識，這一節數學課，我們聽的特別認真。

在這次遊戲中，我不但玩的很開心，還學會了知識。（公衆號：稻香村小學2017級碩果班）

篇六：多彩的活動作文六年級點面結合

打水仗

萬里冰

還記得在幼兒園裏的最後一天，那次打水仗至今讓我難以忘記。

前一天晚上，我的興奮勁讓我難以入睡。叮鈴鈴，叮鈴鈴……鬧鐘響了，七點鐘了。我趕緊起牀穿好衣服洗漱好。吃過早飯拿起水槍直奔幼兒園。

呼——終於到了。看！操場上擺着四個大水桶，足足有二十千克。我到休息室換好泳衣就跑出來集合了。

老師把我們分成兩組，一組是男生隊，另一組是女生隊。我趕緊和我們女生隊的同學一起把水槍吸滿水，隨時準備應戰。

嗚……老師吹響開戰的哨子，就像馬拉松開了發令槍。比賽開始了，我們隨時準備攻擊，其中一位男生率先開了一槍，我們知道真正的比拼開始了。我拿起水槍，朝男生開了幾槍，他們像是機器開了機，馬上向我開了不知道多少槍，幸虧我們隊長出手，不然我就沒命了。我立刻起身，不耽誤一分一秒時間，這時我的水槍裏水不多了，我來到一個大水桶面前，把水槍充滿水。當我準備離開時，突然一個大水球朝我襲來，幸虧我身手敏捷，不然我就見不到我的隊友了，可是也因爲大水球的來臨，讓我們輸了比賽。

雖然輸了比賽，但我還是很開心。不過快樂的時間是短暫的，轉眼就到了四年級，可這事還是讓我難以忘記。（公衆號：稻香村小學2017級碩果班）