插上科學的翅膀飛作文600字六年級參考

美妙的科技遐想

“叮鈴鈴——”我的小熊貓鬧鐘按時喊我起牀了，我迷迷糊糊地從牀上一骨碌爬起來，開始洗漱。

今天，我還是像平常一樣走到洗臉盆旁，可是一雙機械手臂帶着擦臉布和香皂，打開水龍頭。“來洗臉了。”我乖乖把臉伸過去，五秒鐘之後，我的臉已經洗完了，而此時的我還處於懵懂狀態。

吃過早飯，我準備出發去學校了，機械臂已經準備好一個小型“太陽能噴氣揹包”。這個高科技揹包有GPS定位功能，上學時可以自動導航到學校，如果偏離路線還會發信息告知家長，並且還可以天氣預報，及時提醒我下雨天備好雨具呦！

學校的老師都是電子教師。她們會根據每一個同學的智力和知識儲備量因人而異，因材施教。老師還有一種神奇的祕籍——“多重影分身之術”，可以同時給學生在不同地方授課。

教室裏還有一種新穎別緻的學習工具——“哆啦A夢版時空穿梭機”。這可不是一般的學習工具，在上課時，只要你隨機挑選一篇課文按一下按鈕，就能穿梭到事情發生時的情景。據學者研究，親歷探究，可以對課文的認識增加30%。可見這種穿梭機的情景式教學很有意義。

做作業時，我的面前就會出現一個藍色的透明屏幕，只要我在心中默想出過程和答案，答案就會自動出現在藍色屏幕上，並且格式正確，條理清晰。

在學校吃飯時，我只需找到自己心儀的飯菜，廚房裏的機械臂就會立馬接到信息，幾分鐘後，一道道色、香、味俱全的美味佳餚就做出來了。

哇，好香！我迫不及待地夾出一塊肥瘦相間、香味四溢的紅燒肉，正準備享受美食，耳邊響起了嚴厲而又熟悉的聲音：“認真聽課！”

好遺憾，我的科技遐想戛然而止。不過我堅信，科技會不斷髮展進步，只要我奔着這個目標努力學習科學文化知識，未來的某一天，這些高科技產品也許會誕生在我的手中呢！