小學生作文500字範例

關於小學生作文500字彙編五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的小學生作文500字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

上課，老師便拿來了一頭大蒜，同學們有的捂着鼻子，有的跑到了教室外面。大蒜，是人們再熟悉不過的東西了，可能一提到大蒜，有的人會流口水，而我會起一身的雞皮疙瘩。 老師見同學們這麼不喜歡蒜，連忙問：“你們爲什麼不喜歡蒜？”同學們議論紛紛，有的說：“大蒜的味道難聞，”有的說：“大蒜的味道非常辣，”還有的說：“大蒜的外表一點也不好看。” 老師說：“誰喜歡大蒜？”有人說：“大蒜可以做成糖蒜，這樣大蒜那種十足的辣味就不翼而飛了。”有的人說：“大蒜如果經常吃，可以預防感冒。”還有的人說：“大蒜可以切成一瓣一瓣的，放入醬油裏，可以做成調味品。”這時，老師補充說：“大蒜如果天天吃的話，可以預防癌症，大蒜還是各種黴素不可缺少的原料之一。”聽了老師和同學們這一說，我反倒開始喜歡起蒜來了。 大蒜圓滾滾的，就像燈籠一樣，它長得胖乎乎的身子，好像要把外皮撐開，當老師把它的皮剝下來以後，裏面竟然坐着七八個“小兄弟”，如果不使勁的話，很難把它們分開。看到這裏，我不禁爲它們這種團結的力量所感染。如果我們每個人都像大蒜這樣，緊緊地抱在一起，該多好啊，就像我們祖國這個大家庭一樣。

當老師拿着蒜走到我旁邊的時候，我驚喜的發現大蒜上面竟發出了綠色的小嫩芽，多麼頑強的生命力啊！它們離開大地母親已經有幾個月了，可是它們竟能在無水、無土、無陽光的情況下，都能發芽，其生命的力量顯示了它頑強不屈的品格，它不向命運低頭，不向困難低頭。 大蒜雖然外表普通，味道難聞，但它對人們卻很有作用，尤其是它那團結、頑強拼搏的精神，難道這種精神不正是我們所需要的嗎？

每當我走進美麗的校園裏，都能夠聞到各種淡雅的花香，這裏的花草樹木非常茂盛，像仙境一樣美麗。

站在校門前，一眼能看到一個花壇。花壇有三層，第一層有許多綠油油的蔥蘭，開着雪白的花。第二層長着許多漂亮的柞醬草，它的花是紅色的，紅中帶紫。中間是一棵粗壯的羅漢松，就像一位哨兵，在保護着我們美麗的校園。

在我的右邊有一塊花圃，花圃的中間立着一塊大石頭，石頭上刻着“澤潤”兩個剛勁有力的大字，那是我們學校的校訓。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐，它像一把大大的綠傘爲底下的小草遮風擋雨。花圃的南邊有一棵棵高大的垂柳，她們正在河邊梳着辮子呢。花圃裏還開着許多的花，有紫羅蘭，有大理菊，還有蔥蘭等。花圃滿地綠油油的，各種小草小花像一塊花毯子，真漂亮。

走上三吳橋，在我的右邊有一座狀元亭，在狀元亭上環繞着許多紫藤。三吳橋上等距擺着許多盆菊花，這些菊花五彩繽紛，各具形態。在三吳橋的左邊有一條連廊，那三層連廊把兩座教學樓連接在一起了。

走過三吳橋，在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周圍有李樹、桂花樹……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹，還有許多的桃樹李樹，春天一到滿園桃李芬芳。

再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道，還是我們小朋友的樂園。在穿廊前有一個廣場，那個廣場是給我們做操、玩遊戲的地方。

啊，這就是我們美麗的校園，它是我小學時代成長的樂園，我愛我們的校園！

我有一個非常漂亮的`文具盒。

那是我八歲生日的時候，媽媽送給我的禮物。算起來它已經陪我度過了兩個春秋了。

我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布製成的，裏面包着一層輕輕的軟軟的海綿。它長20釐米，寬9釐米。文具盒的蓋子底色是米黃色的，上面有一隻憨態可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃着清翠的竹子。每當我拿起文具盒的時候，它黑黑的大眼睛就望着我，好像在說：“小主人你要好好學習啊，我爲你加油！”

你別看我的文具盒是用布做成的，但裏面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時，同學們鬧着玩兒，不小心把我的文具盒拋了出去，我心愛的文具盒和大地媽媽來了個緊密的擁抱。我驚呼一聲：ohmygod！鋼筆尖該摔壞了，那可是我新買的哦。慌忙打開文具盒的蓋子，看後，我長出了一口氣，懸着的心才放了下來。發生地震後的鋼筆若無其事地躺在它舒適的小牀上，還沒有醒過來呢；長長胖胖的尺子豎着它的腦袋莫名其妙地看着我；橡皮寶寶在它的小方屋裏還不知道發生了什麼呢……

看着文具盒美麗的造型和獨特的設計，我總會想起文具盒的製造者，他們是多麼的富有才智啊，製造出這麼精緻耐用的文具盒，他們要付出了多少的心血啊！我要加倍努力學習來回報他們的勞動。

文具是我學習的工具，沒有文具我們便無法學習。正是我心愛的文具盒把我的文具保護的好好的，學習的時候我才能得心應手，感謝我心愛的文具盒。

看了我的介紹，你是不是也很喜歡我心愛的文具盒呢？

人的一生就像一杯五味茶，酸、甜、苦、辣、鹹，各味都有。然而，後悔的滋味是那麼的難受，令我心酸。

那是一個寒冷的早晨，我還在呼呼大睡，媽媽輕輕地搖了搖我，說：“小懶蟲，快起牀吧！”我撒嬌地說：“不嘛！不嘛！讓我再睡一會兒，就一會兒。”“不行，趕快起來！”媽媽嚴厲的說，媽媽見我還不起來，猛地把被子掀開，突然，一股從未有過的寒冷襲擊而來。我趕快起來穿好衣服，大聲地對媽媽喊道：“哎呀！多睡一會兒不行嘛！你煩不煩啊！”見媽媽默不作聲，我便扭頭就走，連飯也沒胃口吃，媽媽說：“豫藝，你多少吃一點兒，要不上學你該餓了，這樣對身體也不好。”我大聲喊道：“你管我呢，我吃不吃關你什麼事，你整天嘮嘮叨叨的累不累啊，真是的！”說完，我便摔門而出，但在我摔門的那一刻，我後悔了，我的腦海裏浮現媽媽整天爲我洗衣服，做飯的情景，而我卻那樣說她，真是不應該。我心裏一直很內疚，也沒心思上課。不知怎麼地，今天過的很快，轉眼間，就放學了，我邁着沉重地腳步回家了。剛一回來，媽媽就說：“回來了，一定餓了吧，快去洗洗手吃飯吧。”我鼻子一酸，不爭氣的眼淚落了下來，媽媽問我：“豫藝，怎麼了，誰欺負你了？”我哭着說：“對不起！媽媽，真的很對不起！早上是我不對，我不該對您大聲說話，對不起！”媽媽卻說：“沒關係，孩子，只要你開心，你讓媽媽做什麼都行！”我撲向媽媽的懷裏，我看見媽媽欣慰地笑了。我愛我的媽媽，媽媽也愛我，我永遠也不會惹媽媽生氣了。

這件事，令我明白了很多，媽媽哺育我長大，就是爲了讓我和他吵架嗎？不是的！所以，我一定會讓媽媽天天開心的！

小學六年是非常重要的六年，這六年是用來打好基礎，讓以後上初中和高中時能更容易去理解明白。所以我們要非常的珍惜這六年，如果錯過了，那是非常難去彌補。

如果可以，我願意再去做一回小學生，我願意從一年級開始，認真去學習語文、數學和英語，不再沉迷於網絡，不再懶惰，放下手機去認真地學習。對語文我會認真去學習寫作文的方法，讓作文寫得更加優秀、認真背老師要求的古詩和課內內容、多去看課外書……對英語我會認真的去背好單詞、掌握好語法點、多去看英語的小短文並翻譯。對數學我會上課不再交頭接耳、全神貫注地聽老師講課、練好口算、多去做練習題，鞏固自己的知識點……用這六年使我變得更加優秀。

如果可以，我願意再去做一次小學生。在這六年，我不會在懦弱、內向和自卑，我會變得非常陽光，活潑和自信，跟同學們非常的團結友愛，更加珍惜與朋友之間的友誼。對他人寬容、誠信。對老師禮貌，做老師的得力助手，還要敏而好學不恥下問，有不懂的問題就一定要去詢問老師，認真的去對待每一次的考試，取得高分。

如果可以的話，我願意再去做一回小學生。等畢業後，我才更懂得要珍惜與同學之間的相處，如果可以的話，我一定會珍惜與同學之間的相處，珍惜與她們的每一刻，不要到了畢業之後才後悔，因爲畢業後，我們很非常少時間才能聚在一起。

可是時間不會倒轉，我們要更加地珍惜好時間，去珍惜與同學之間的友誼。