趙老師不在的時候作文

最近趙老師出差了，班裏很多人都有點瘋狂，像劉文基就是其中最典型的一個。

星期三有兩節體育課，上午和下午我們都踢足球。誰知，劉文基上午他前鋒威脅裁判，下午他裁判偏心他強。

先說上午，他是前鋒。比賽開始了，我們這次用的是球網制。劉文基率先一踢，我立即衝了過來，把球一擋，傳給了王翔。王翔剛接住球，劉文基就直接一踢，直奔我方球門。誰知，他的球踢偏了，踢到了旁邊的網上面。“進球！”劉文基大喊。“沒進！”我們一致反駁。“爲啥？我們進網了！”“要進後面的網纔算！”我們爭吵起來。

“問裁判！”不知是誰這樣喊。這個想法迅速得到了大家的一致贊同。便立即到焦裁判那裏去評理。張欣然一上去就問：“喂，小焦，劉文基剛纔那一球算不算？”“嗯……”焦點開始了思考。哎喲喂，焦點，你就不能快一點嗎！趕快說個不算拉倒咧。“不算，要過後面的網纔算。”哈，裁判果然是公平公正的，接下來看你們怎麼辦。

“不算？”劉文基指着裁判威脅道。這張欣然立即拽着劉文基往後拉：“小劉，裁判都這麼說，就別斤斤計較了。”劉文基走到中場時，我還能聽到因他生氣面牙發出的“咯咯”聲。

又開始了，球傳到我腳下，我帶着球直奔敵方球門，誰知，張欣然突然張牙舞爪的撲過來，把球直接踢給童熠。童熠接住球二話不說，傳給劉文基。劉文基見此，直接一踢，被陳錦鴻擋住。

“耶！進了！”劉文基又喊。“爲啥？陳錦鴻明明擋住了。是不是你眼花了！”我們立即質問。“是你們眼睛瞎了！過了那條線就算了！”“什麼呀！纔不是！”守門員陳錦鴻狂怒了，“我在這條線守着，你們球一來就進，像什麼話呀！”“那你出來呀！”“我出來你又說我禁區外手球！你這坑人呀！”“問裁判！”我在極混亂的場面中喊了起來。

劉文基立即跑到焦點面前，用手指着焦點威脅道：“你說我剛纔那球算不算？”他用他兇狠的目光說出他還沒說的話：“你說不算那就看我不揍死你！”但是焦點一身正氣，對劉文基的威脅毫不畏懼“不算！”

“不算？”

“不算！”

“再說一遍！”劉文基揮舞起了拳頭。

“劉文基威脅裁判，紅牌罰下！”

劉文基狂怒了：“我退出就退出，怎麼了！”我們剛要開球，誰知劉文基把球一踢。“耶！4比2！”又一踢。“5比2！”他在回班的路上還咬牙切齒喊：“看我下午當裁判讓你們輸個痛快！”

轉眼到了下午，我們用的是半場無球框制，劉文基是裁判。劉文基特偏心：焦點進門時球踢高了沒進，童熠踢得更高，張欣然隊加一分；我踢斜沒進去，張欣然踢得更斜，卻說被網彈回來進了；我們從側方踢，說被網彈出去了，他們從側方踢，進了；周雨晨故意想踢我手球，結果砸到了我的莖脈，但他們照樣點球。這一切都是那個可惡的劉裁判。最可惡的是，我只差傳給焦點就進了，但誰知劉文基突然出來，把球傳給了周雨晨，周雨晨再帶着球直奔我方球門……

可惡的劉裁判就這樣，把我們搞成個0分，卻讓他們得了個6分。

劉文基，這件事雖小，卻能反映一個人的品質。你這樣完全是按照自己的喜怒辦事，以自我爲中心。我敢肯定，再這樣下去，你在社會上不會走多遠。