減負增負作文

記得剛上學時，我們只用帶五六本書，每天開開心心上學。但是隨着學業壓力越來越重，帶的書也越來越多，我們那尚未發育完全的肩膀也快被壓垮了。

我在書上看到了這樣一副漫畫，深受啓發：一個約莫五六歲的小女孩在健身，舉啞鈴，舉槓鈴，把拉力器拉到最大。開始我很奇怪，一個小女孩這麼小，爲何做這種運動，稍不留意就有危險，而且每次結束都大汗淋漓。當我看到最後一幅圖時，我震驚了：她背起了一個碩大的書包，還如釋重負地說：“終於背動了！”原來小女孩進行力量訓練是爲了能背起這碩大的書包。

我放下書，思考良久。現在學業越來越重，社會上的競爭也越來越激烈，雖然俗話說“吃得苦中苦，方爲人上人。”但是這麼小就有如此沉重的負擔，不僅不利於他們的身心健康，而且還給他們造成了巨大的心理壓力。現在國家公佈了“減負”政策，當然，有很大的效果，老師佈置的作業少了許多，但是家長的作業卻逐漸增多。他們說學校教得太少了，總給孩子佈置一些課外作業，讓我們苦不堪言。總希望自己孩子能多學一點知識，能出人頭地，這就是所謂的“減負”嗎？不！是增負。

我聽班裏很多同學說，他們爸媽給他們報了十五門培訓班，一寫作業就寫到晚上十點多，有時爲了趕作業竟然喝咖啡熬到凌晨。導致寫作業的效率不高，質量也不好，第二天精神也不好，適得其反。

請給我們一個自由的空間，在寬鬆的環境裏學習，好好的健康成長吧！希望家長們能懷着一顆平常心對待我們，莫要讓“減負”變成“增負”啊！