那節有趣的作文課作文800字

“哈哈哈！哈哈哈……”是誰笑得那麼大聲？哦！原來是六（2）班的同學們呀！

“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”上課了，只見語文老師拿了四個盒子，微笑着走進教室。咦？老師拿四個盒子幹什麼？老師站定後，望着我們：“同學們想玩遊戲嗎？”

“想！”我們全班同學異口同聲！這聲音震耳欲聾。

“老師就滿足你們的心願，這節課我們就來玩遊戲。”老師話音剛落，教室裏就炸開了——“老師，我沒聽錯吧？”

“語文課上玩遊戲，怎麼可能？”

“我最喜歡玩遊戲了！”……語文課上能玩遊戲？真不知老師葫蘆裏賣的什麼藥。

在同學們的疑惑中，老師先介紹了遊戲規則，接着把我們全班同學分爲“時間、人物、地點、事情”四個小組，每個小組的同學按自己所在的組寫相應的詞語。我在“事情”組，寫什麼詞呢？我擡頭望望周圍的同學，同學們有的盯着紙條思考，有的奮筆疾書……寫什麼呢？還沒等我細想，老師已經叫同學們投遞紙條了，我只好匆匆寫下“讀書”二字，投進了“事情”盒子。

接着，老師指名上講臺抽詞串句。我多想抽到我啊！我把手舉得高高的，生怕老師看不到。再看看同學們，他們全都和我一樣！有的同學甚至站了起來，一邊大聲喊：“叫我！叫我！”

“昨天代表我們學校參加了鎮的詩詞大會，並且有不俗的表現，第一個機會就獎勵給優優吧！”老師說。

此時的同學們，有的向優優投去羨慕的眼光，有的像泄了氣的皮球。

優優從容地走上講臺，先後從四個盒子裏各取出一個紙條，在逐個打開紙條時，優優的笑容猶如湖面的微波一樣盪漾開來。此時，臺下的同學們個個像長頸鹿一樣。只聽得優優說：“今天上午，樑浩軍老師在操場看書。”同學們一下就爆笑開來。語文老師微笑着說：“咱們的體育老師樑老師可真愛看書啊！”“哈哈哈……”笑聲再次在我們教室裏迴盪。

老師陸續叫了幾個同學串詞。讓我印象最深的莫過於巴可，她還沒說出句子，只見她瞪大雙眼，“咔咔咔……”自己先捂着肚子笑了起來，好不容易停住了笑，下氣不接上氣地說：“半夜三更……陳依琦同學在……在……故宮跳申老師教的拉丁舞！”

頓時，全班同學鬨堂大笑，那笑聲足以掀翻房頂！瞧！一向文靜的小瑤同學捂着嘴笑；小彬把頭埋在桌面，一邊大笑一邊用力地拍着桌子；性格開朗的小可則仰天大笑……再看看依琦，她一臉疑惑：“我什麼時候在故宮跳拉丁舞了？”聽到依琦的話，同學們則笑得更歡了！整個教室成了歡樂的海洋。

遊戲結束後，老師引導我們如何運用本單元的寫法記錄下這有趣的一幕。這真是一節有趣的作文課啊！直到現在已經過去兩週多了，那笑聲依然在我們教室迴盪。只要一想起那些有趣的句子，我就情不自禁地笑出聲來。