插上科學的翅膀作文600字六年級（精選15篇）

篇一：插上科學的翅膀作文600字六年級

嗨，你是否曾經爲一件苦惱不堪的事情而後悔過？你是否想讓時光倒流重做選擇？那就快來2121年吧！著名的J博士發明了一種穿越神藥！

穿越神藥有兩粒，一粒是黑片，一粒是白片。服用黑片可以返回過去，服用白片可以回到現在。不過，穿越神藥還在試驗期，功效尚未確定。我很幸運地成爲了穿越神藥的第一位試用者。說實話，我心裏又激動又忐忑，激動的是可以見證一項跨世紀的發明，忐忑的是穿越神藥是第一次使用，可能會出現問題，如果這樣的話，我可能會掉進時間之流，再也出不來了。

回想着上週發生的悲慘車禍，我還是閉着眼睛吃下了黑片。慢慢睜開眼，我看了看四周，咦？沒有什麼變化呀！難道出問題了？我剛想喊“J博士！失敗了！”時，突然彷彿有一隻手拉了我一把似的，讓我朝前撲去，掉入深淵。我閉上眼睛大聲尖叫，等耳邊呼嘯的風聲停止時，我驚奇地發現自己來到了車水馬龍的大街上，一看時間，居然是一週前，穿越神藥試驗成功了！

正當我得意時，突然看到一輛疾馳飛奔的大貨車朝着一個蹣跚學步的小孩駛來，路人都目瞪口呆，嚇得神色全無，小孩的母親更是癱倒在地，不知言語。眼看着貨車毫無剎車之意，我一個箭步衝上去，抱起小孩衝到了馬路對面，成功地阻止了車禍的發生。小孩的母親痛哭流涕地說：“都怪我沒留意孩子，太感謝你了，小朋友！”我拿出白片，笑着說：“都是穿越神藥的功勞呀！”

吃掉白片後，我回到了現在。穿越神藥試驗成功了，下一步將要推廣至市場，請各位敬請期待哦！

篇二：插上科學的翅膀作文600字六年級

快吃下這顆糖

文/戚芾爾

在2821年的7月8日，也就是八百年後的未來，因各種原因而導致人們學習效率與工作效率變得比現在慢了至少九倍，使得一個又一個的國家走向滅亡。

聯合國祕書長立馬召開全球緊急發佈會，最終決定讓科學家們研製一種產品來解救全世界的危機。經過了科學家們長達十個月的討論研究，不負衆望，他們發明了一種多功能糖果，名叫“D-A5Z”。還沒過兩天，糖果就傳播到世界各地。它不僅便宜，還沒副作用，大人小孩都可以吃。

“真的有那麼神奇？”老闆傑克喃喃自語。他低下頭，看着桌上入不敷出的賬單，無奈地閉上了雙眼，搖着頭，嘆了一口長長的氣。隨後，傑克敏捷地打開了手機，“已支付”，手機立馬傳來了聲音。

“傑克先生，您的快遞到了，請查收。”傑克迎出門來，接過箱子，若有所思：“這東西，真有那麼神嗎？”很快，手裏的5000顆糖，就被499個員工分得一乾二淨，除了自己手中緊捏着的一顆糖外，其餘的早已下肚。

吃了糖的員工，各個紅光滿面，滿身的疲憊頓時煙消雲散，彷彿幹個三天三夜也不會覺得一絲一毫的疲憊。就單單一個下午，公司的業績就超出了之前的一倍。傑克很是高興，笑着拿起手中的糖就往嘴裏塞。突然，一股涼爽的感覺從腳底蔓延到頭頂，這種感覺真是奇妙啊，如春風拂過，又如炎炎夏日中浸泡在酸梅湯裏的涼爽，原本懶洋洋的他立馬提起了12分精神，讚歎道：“這個多功能糖果，果真是神奇啊！”說完又掏出手機給員工們訂購了一萬顆糖果。

時間流逝到2821年12月9日，新聞報道說：“目前全世界已經逐漸恢復了正常，之前的危機也順利解除了，這次還要多虧了科學家們研發出的多功能糖果……”

篇三：插上科學的翅膀作文600字六年級

遊樂園

一天，我和弟弟走在大街上閒逛。我們猛然間看到了一個遊樂園，我和弟弟毫不猶豫走了進去。

遊樂園明顯的呈現出荒廢的樣子，雜草叢生。

首先映入眼簾的一個鞦韆鏈條已經生鏽，看上去整個遊樂場毫無生氣。我們繼續往前走，看到了一個滑梯，滑梯口積了很多雨水。我突然感覺背後一陣涼氣，往後一看，朦朦朧朧，出現一個人影。我一細看，感覺大事不妙，拉上弟弟一邊跑一邊喊道：“快跑。”我們倆撒開腿就跑，腳底像抹了油，一下子跑了一千米以外。我以爲那個人跟不上了，沒想到那個人跟得緊緊的！我倆跑得更快，猶如一道閃電。越跑就霧越大，那人應該跟不上了。

我們剛坐下來，休息了一會兒，就繞了一個圈，往回走。想逃出去，走了半天，我們還是在迷霧之中，我斷定我們迷了路。我們一邊走一邊觀察四周的環境。看看周圍有沒有可以用的東西。一路上我們撿到了一根繩子，一塊石頭，還有一塊指南針和一半遊樂園殘圖。雖然是殘圖，但是上面畫着一半如詩如畫的遊樂園，這大概是遊樂園以前的樣子。後來我又發現了另一半圖畫，我和弟弟把它拼在了一起。兩塊圖畫的交接散出了一道金光，破敗廢棄的遊樂園，變成了美好的遊樂園，一羣孩子走了進來，遊樂園裏充滿了歡聲笑語，我和弟弟也笑了。

原來，這是一張施了魔法的遊樂園地圖。遊樂園是一個歡樂的地方，那羣孩子因爲爭着玩遊樂園裏的設備發生了激烈的爭吵，還演變成了一場打架事件。這張魔法遊樂園地圖就在這場打鬥中撕成兩半，孩子們就成了地圖上的照片，只有等待有緣人才能破這個魔法。

恢復了原樣的遊樂園可真美啊。

篇四：插上科學的翅膀作文600字六年級

喪屍危機

25世紀，地球籠罩着喪屍的陰影。街道空蕩蕩，到處是遊走的喪屍和滿街道的死人。空氣中瀰漫着血腥味。有些人移居到別的星球，也有一些人留了下來，與喪屍頑強地戰鬥着。

從喪屍病毒開始肆虐的時候，方偉就組織了一支隊伍與喪屍作戰，隨着加入的的人越來越多，這支隊伍也越來越強大。

每天，方偉和隊員們都得絞盡腦汁跟喪屍周旋，不僅要躲過喪屍的攻擊，還得尋找戰鬥物資。當陽光照射着大地，喪屍紛紛躲回它們的老窩。方偉和隊員們就趁機尋找戰鬥物資，準備戰鬥裝備。當夜幕降臨，方偉和隊友們就得隱藏起來，躲過喪屍的圍攻。

終於，方偉他們湊齊了所有裝備：幾萬輛裝滿炸藥和核聚變原料的裝甲車，這些核聚變原料用來製造人造太陽，可以發出強光，殺死喪屍；三百萬套鑽石防護鎧甲，堅固無敵的鎧甲能保護好倖存的人……

決戰開始了，這是一個漆黑無比的夜晚，方偉和隊友們穿上防護鎧甲，來到喪屍的聚集地。方偉發射了一枚誘引喪屍的氣味彈，喪屍頓時像潮水一樣從四面八方涌向方偉的隊伍。隊友們立刻啓動核聚變反應，瞬間造出十個人造太陽，耀眼的光芒照得大地一片光亮，一個個喪屍就像一塊塊乾柴瞬間燃燒起來。到處充徹着喪屍淒厲的慘叫。喪屍王被逼現身。它大吼一聲，一股濃濃的血腥味撲面而來。幸好方偉他們都帶着防毒面具。方偉加大核聚變反應的能量，一顆顆人造太陽直射向喪屍王，喪屍王抵擋不住這麼強烈的攻擊，終於被活活燒死了。

人類勝利了！

就在大家歡欣鼓舞的時候，數十架宇宙飛船悄然降臨，新的危機就要到來，更加殘酷的戰鬥即將開始了……

篇五：插上科學的翅膀作文600字六年級

多功能知識分解器

張伊佳

在2040年，電視新聞報道出中國科學家突破重重困難，終於發明出了多功能知識分解器。知識分解器的出現，在社會上引起了巨大的轟動。

今天，國家給每一位學生都配備了知識分解器。學校也支持同學們使用知識分解器。我走進教室，熟練地拿出知識分解器。它的外形是一個眼鏡的樣子。帶上它，它就可以連接上使用者的腦電波，從而獲取使用者的思想，可以更好地爲使用者提供良好的服務。我把知識分解器戴在頭上，眼前就出現了藍色的圖標，它還發出“儀器已啓動，歡迎使用”的聲音。這個聲音只有使用者才能聽到，不會打擾到別人。

我開始讓我的“小老師”爲我講題了。首先，在大腦中想象語文類的題目，隨着“滴滴”的聲音，知識分解器的屏幕轉換成了語文類題目的頁面，它還可以自己查找使用者需要查找的問題。它開始給我講古詩題，先告訴了我這首詩的作者和朝代，並且它還向我講述了詩人的一生和重點經歷過哪些事，還給我講述了和詩人有關係的人，如父母、兄弟姐妹、朋友之類的。它就像一位家庭教師，它還會批改試卷，它批改時還會變通，不會只看一種答案。它還會給我的試卷做批註，還會把錯題記錄下來，方便以後複習。

我在做有關歷史的題時，它還會把歷史故事轉變成動畫，在我的眼前呈現出來。它把枯燥的歷史知識以不一樣的方式傳授給我，有趣極了。

它還有眼部按摩服務功能，可以讓我學習一整天眼睛都不會感覺到疲勞，更不會用眼過度而近視。

多功能知識分解器真好用，避免了眼睛近視還可以有趣的學習知識，可真實用啊！

篇六：插上科學的翅膀作文600字六年級

曹可心

一億年之後地球突然爆炸了，我作爲當時最著名的科學家，早就察覺到了。於是早在幾個月前讓人類乘坐我發明的宇宙飛船逃亡了。

最終我們逃亡到了比較適合人類生存的火星。可是火星的溫度在零下23℃，大氣非常的稀薄。這樣的環境我們怎麼生存下去呀？

不過作爲最著名的科學家，我這麼一點小事難不倒我。我想要利用之前在地球上發明的高科技，周圍的人都驚訝的問我：“這個高科技是什麼呀？”我回答道，是放大器。放大器的原理就是在一個小圖紙上製作出自己想要的東西一按放大按鈕。這個東西就可以放大了！這樣又節省時間又節省材料！說完我就開始做了起來，首先我在圖紙上做了一個防護罩，它的功能就是可以阻止太陽光的紫外線對我們皮膚的傷害，可是周圍的人又問我：“人類生存當然是離不開水和食物的，那麼我們吃什麼喝什麼呀？”我說：“不用擔心我早就有準備了！”接着我把一滴水滴在圖紙上，瞬間就在不遠處出現了一條條淡水河，然後我又把超能栽培技術培育出來的種子放進土裏，不一會兒遍地都開了小芽。這時周圍的人都放心了，認爲他們這樣就可以生活了。可是一個人提出了疑問：“吃喝都解決了，但是我們住在哪裏呀？”很顯然陸地已經沒有空間了，於是我決定搬到地下住，我利用四維空間技術在地下建立了一個四維空間，這樣人們就可以在地下生活了。

接着十年過去了，現在人們不用穿宇航服了，不怕出門被曬了，陸地上也長出了茂密的森林，出現了淡水海，從此人類又過上了幸福的生活。

篇七：插上科學的翅膀作文600字六年級

小人國

2622年全世界人口爆滿，人口數量已經達到了3，000億。爲了解決這個難題，科學家家們用了整整一個世紀的時間，才創造出了縮小儀器。

縮小器是一種爲解決人均土地不足0。0002平米，而研究出來的。它可以將人縮小到現在的5萬分之一。它是一種範圍性使用的工具，可以發射一道能量光束，使人類的身體大小發生變化，也可以將任何物品縮小或放大，也包括這種工具。

隨着一道光線的發射，人類所生活的環境也變大了。以前超級小的房子，現在變成了大別墅；以前幾口就能吃掉的麪包，現在夠一家子吃一年多；以前稀有的礦產資源，現在成了人們家中的擺設。人類資源的使用速度也變得極爲緩慢。

小明是一個被縮小過的人，他出生在一個貧困家庭，直到有一天突然出現了幾道強光，他被縮小了。科學家們爲那些縮小的人說明了原因，並承諾他們會得到一套大型別墅和一輛豪車作爲補償。小明聽後毫不相信，心想：“怎麼可能有這種好事！”當他回到家時，發現路上的人比以前少多了，而且所有的人都非常的開心和快樂，一個淘氣的孩子甚至騎上了螞蟻在馬路上橫衝直撞。

他興奮地跑回家中。發現家中的一切都變了樣，妻子和孩子們也非常的震驚。一個嶄新的智能化的新家呈現在眼前，還有一個智能納米技術製成的後花園，管家機器人正在給屬下分配任務。

外面的世界也徹徹底底變了一副模樣，有的車子像一座城堡，有的房子像是一棵樹，還有的是用3D打印復刻出來的房子。人們在這科技創造出來的廣闊空間中享受着快樂的時光，科學技術的發展，爲人們帶來了便利，希望今後的科學技術越來越發達，讓人們的生活更美好。

篇八：插上科學的翅膀作文600字六年級

糖果世界

在神祕的宇宙中，有一個奇妙的糖果星球，聽這個名字就可以知道里面全是用糖果做的。

在糖果世界裏也有馬路、學校、超市。但馬路是由芝麻糖鋪在上面的。紅綠燈中的紅色是草莓糖、綠色是青蘋果糖、黃色是檸檬糖。學校裏面就更神奇了！學校中的課桌椅子是糖果做的，那裏的小花五彩繽紛，紅的似火，白的如雪，粉的像霞……也是糖果做的。小草綠油油的像一塊綠毯子，這每一根小草都有不同的味道，有的是香草味的糖，有的是青蘋果味的糖，有的在秋天變黃了還是香蕉味的。雖然這些是糖做的，但是他們還可以生長開花！超市中電梯是麥芽糖做的，商品是軟糖做的，裏面是十分繁華，樣樣齊全。

糖果世界裏學校中的規矩也很奇特，他們會在課堂上不教什麼死記硬背的東西，他們會讓學生去實踐讓他們去學校的四處大膽想象。比如樹上的幾片綠葉，他們會想象成一隻只美麗的蝴蝶。一朵小花，他們會想象成一個笑臉。所以糖果世界的孩子都很會想象。

這個糖果世界中，你如果想要進去，是非常簡單的，麗麗和明明還有張朋都想去，他們來到糖果星球的門口守衛，就帶他們去參加考試。一共有三道題，第一題是一塊石頭，第二題是一片楓葉，第三題是一個發光的燈。守衛就分別問他們這是什麼？麗麗、明明和張朋都脫口而出，最後只有明明進去了。

這些題看似簡單卻要有豐富的想象力。麗麗平時太死板了，說出來的只是它的本體，並沒有發揮想象。而張朋說的都是些不存在，而且很隨意，也沒有通過。所以只有明明可以去糖果星球，在那裏生活的快快樂樂。

明明在裏面看見了許多以前不知道的事情，在裏面上學的學變得更有想象力了，整天無憂無慮。

這就是奇妙的糖果世界，一個充滿樂趣和想象力的世界。

篇九：插上科學的翅膀作文600字六年級

《“河”外星人》

這，可能真的會發生！

在羣星璀璨的宇宙中，有一個淺藍色球體，它就是我們美麗和諧的母親——地球，裏面居住着一些可愛的生命。科學家們正在努力探索着宇宙——在這個銀河系外可能真的存在外星人，終有一天我們可能真的會與他們相見。

目前，已知銀河系有180億個星系，而地球卻也只是太陽系中一顆小小的行星，和地球相似的，又有上百上千，甚至一億顆茫茫宇宙中又有數不清的像銀河系這樣的星系，這大大增加了外星人存在的可能。

隨着科學技術的發達，科研隊伍的逐漸壯大，宇航員們也陸續飛入了太空，我知道我們終有一日會衝出太陽系，衝出銀河系，到宇宙的邊緣去與外星人相見。

乘着時光飛向未來，宇航員跑出艙，艙外的風景正好，樹木隨風輕輕地搖曳，天如水洗過一般，陽光傾瀉而下，沐浴着整個星球，右岸是一望無際，洶涌澎湃的大海，一個浪花接着一個浪花向岸邊拍來，岸邊的細沙是那麼柔軟，河邊有一些奇怪的生物，樹上結着奇形怪狀、五顏六色的果子，他們脫掉宇航服，發現這裏的太空中含的滿是氧，他們大口大口的呼吸着新鮮空氣，他們來到了另一個星球，一個距地球幾千億光年的星球，一個有水、土、空氣的星球，一個有生命的星球！

他們唱着歡樂的歌，歌聲在整個林子裏迴盪，驀的，一個貌似人的生物向他們走來，對他們說了幾句話，可他們並沒有聽懂，他用四肢比畫着，儘量想讓對方明白自己的意思，他們知道自己遇到了一個外星人，一個活生生的外星人。

一陣寒風向我吹來，夢醒，茶涼，才發現剛剛眼前掠過的一切都只是黃粱一夢。

不過這一切，即使其它星球上沒有真的外星人，我們也可以成爲那個星球上的“外星人”。

這一切，真的有可能發生。

篇十：插上科學的翅膀作文600字六年級

智能的教室

時光飛逝，已經到了2081年，現在的教室發生了極大的變化。

現在的教室採用智能門。可以防盜，根據面部識別來爲你開門。如果你上學遲到了，它會用語音提醒：“你遲到了，請下次注意。”同時，還會根據每個人的體型自動噴出適合的消毒液，對每天首次進入教室的人進行一次全面消毒。

教室裏的玻璃隔音效果非常好，關閉時外界的聲音幾乎傳不進來。玻璃上有很多不易發現的小孔，這些小孔具有吸收二氧化碳，釋放氧氣的功能，使坐在教室內的我們能時刻神清氣爽。窗戶也會根據季節及其室內溫度自動調節，冬暖夏涼。

還有智能黑板，老師講的重點內容，黑板會自動地承現，再也不需要粉筆了。同學們提出的問題，黑板會詳細地作出解釋，直到大家聽懂爲止。黑板也會自動錄製課堂，然後傳遞到每張課桌保存起來。考試時黑板會自動監考，發現作弊會提醒，提醒三次後直接取消考試資格。下課時間到了，黑板也會自動提醒老師下課。

課桌椅的功能就更多了。椅子上有坐姿自動調節器、桌面與頭的距離也會給你調整到適當的距離。桌內有先進的apple，裏面有黑板傳過來的課堂實錄視頻，如果我們在課堂上的某個環節沒有聽懂，可以隨時找出來重複聽一聽；當遇到不會的題目，只要輸入該題目，就會出現一個小老師，與你互動，一直指導你懂爲止。上自習課或考試時，課桌會在老師的控制下開啓勿擾模式，此模式下，我們既聽不到課桌以外的聲音，也看不見外面的事物。

室內的電燈會根據學生學習行爲自動調整亮度：在學生觀看大屏幕時，燈光會變得弱一點；當學生寫作業時會把亮度調高；在午休時會把燈關掉，讓學生安心睡覺……當教室內無人時，它會自動關閉。

這就是2081年的智能教室。

篇十一：插上科學的翅膀作文600字六年級

2067年，地球人口劇增，煤炭、石油等資源供不應求。有些國家爲此大打出手，人們處於水深火熱之中。作爲聯合國環境總署的克隆專家，我和同事們經過長期醞釀，準備克隆一個全新的地球。

我們駕駛着“反黑洞漩渦光合三號”飛船前往宇宙黑洞最爲密集的x區。飛船經過漫長跋涉，終於發現一個巨大的黑洞。它像一隻龐大的“宇宙饞貓”大口大口的吞噬着天體，連光也休想逃脫這張貪婪的嘴巴，真是滴“光”不漏。看它那脹鼓鼓的“肚子”，肯定吞了不少天體，我們的克隆原料不愁了，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！

我們馬上通過銀河計算機，制定了“克隆”地球的方案——“丫計劃”：首先在黑洞四周分別設置一個“反粒子黑洞加速器”控制黑洞，而後利用高性能銀河計算機整理了與地球相關的原始資料，礦藏、江河、大海、山川、平原、動植物和大氣等，把地球的自然條件設置成四季如春、鳥語花香、風景宜人、資料豐富的狀態，並把這些信息輸入加速器。接下來，我們開始對黑洞的內部天體進行分子重組。分子重組機有條不紊地工作着。重金屬最先被分離出來，迅速凝結成地核，然後按從重到輕的順序迅速完成了地球模型塑造，再添加高山、河流、植物等。不過，整個克隆過程必須準確無誤地進行，稍有不慎就會前功盡棄。

經過長時間的努力，一個充滿生機的全新“地球”終於誕生了！最後，我們又利用加速器的反作用力，把這個“地球”成功送入預定軌道——一個離地球不遠的同步運行的H軌道。

聯合國把一部分愛好和平的居民遷移到新的“地球”上，持續多年的戰火逐漸平息了。由於這突出的貢獻，我受到了星際和平組織的表彰，爲地球贏得了年度星際最高榮譽！

篇十二：插上科學的翅膀作文600字六年級

時光穿梭機

董子涵

在2145年，時光穿梭機已經是很普通的事了，畢竟這個時候的科技十分發達，時光穿梭機自然而然也就不會是那麼地稀奇了。

這天我乘坐着“中華”號穿梭機，準備在這架“中華”號的幫助下，回到清朝的時候。

這座“中華”號穿梭機最主要的功能就是帶人們閱覽中華民族五千年的歷史了。回到清朝後我會在乾隆皇帝晚年間，告訴他，不能因爲貪戀美景和女色，而辜負了當時已患絕症的皇后。

我還要回到慈禧太后掌握大權的時候，勸年幼的皇帝奪回大權，不再讓清王朝受外敵的侵犯，以致於讓我們的中國成爲半殖民地。

我要回到溥儀皇帝退位的時候，勸孫文先生一定不能將總統之位讓給從前的朝臣袁世凱，因爲只有孫文先生才能將中國從生死線上拉回來，使日後，偉大的毛主席抗日時期更容易將羣衆早日從戰爭中解放出來。

這次的清朝時光穿梭旅途就這樣結束了，在這次旅途中，我不僅明白了我們不能忘記國恥，應以血的教訓來教育後代愛國，更要爲新中國的偉大復興做出努力。

不過，時光機當然還可以去未來。我乘坐着“新程”號來到了2185年，一下時光機，我就驚呆了。原來，在2185年的時候，雲層上還有一座天空之城，那座天空之城漂浮在空中，房屋、菜市場、超市、學校等一些地方應有盡有，不過卻是多了幾個馬區，這些馬，和普通的馬不同，它們都是會飛的馬，這些馬，主要用於天空之城和地上城市的交通。

一匹又一匹的馬飛在天空之中，五顏六色，十分美麗。

未來的科技十分發達，爲了讓它儘快落實到生活之中，從現在開始，就讓我們一起努力吧！

篇十三：插上科學的翅膀作文600字六年級

超強大腦

在2175年，學生都特別不愛背書，因此考試成績都不理想。教育局裏的老師們一直對此很苦惱，一直沒想出辦法。

一天，奇奇博士急匆匆地跑到教育局，對教育局局長說：“局長，我發明了一個‘超強大腦’！對孩子們特別有用！”教育局局長疑惑地說：“超強大腦？有什麼功能？”“它可以將課文植入大腦裏！”奇奇博士自豪地說。“這麼神奇”教育局局長頗爲驚歎，“那趕快給孩子們試試！”說完，便帶着奇奇博士來到了XX小學。

在XX小學的主席臺上，奇奇博士從包裏拿出一個電腦，它的外觀與筆記本電腦差不多，但與衆不同的是電腦上有兩條長長的數據線。奇奇博士高興地對臺下的同學們說：“同學們，我手上的這個東西可以讓你們變聰明，名字叫‘超強大腦’！我現場找一名同學試驗。”說完，便找了一位同學。這位同學便是樂樂，他在班級裏算得上知識淵博呢！

奇奇博士開始向樂樂提問題了：“歷史上存在最久的是哪個朝代？”“唐朝。”“錯，是周朝！”“周朝存在了多少年？”“500年。”“錯，是761年！”“歷史上在位最久的是哪位皇帝？”“乾隆。”“錯，是康熙。”“……”“……”“錯，……”……樂樂一連錯了十題。這時，奇奇博士拿出了一本厚厚的歷史書，把它連接在電腦的一根數據線上，以把另一根數據線連接在樂樂的太陽穴上。過了一會兒，只聽電腦裏發出一聲“已完畢，可以使用”的聲音，奇奇博士便又問了許多問題，樂樂全部都對答如流。

臺下的學生們見效果好，便一個個都搶着說：“我也要！我也要！”奇奇博士便給學生們都配了一個‘超強大腦’。

從此，再也沒有同學怕背書了。

篇十四：插上科學的翅膀作文600字六年級

減肥不是夢

鍾科宇

一大早我就起牀前往學校準備迎接又一天的校園生活。

下午第一節是體育課，同學們抖擻精神，像一隻只蓄勢待發的弓箭一般站在起跑線上，和我一組的是小編和小遙，這倆人都慢得出奇，我認爲我贏定了。

嘟——哨聲一響，我們三個齊頭並進，30米之後，我開始發力，很快擺脫了小編，出人意料的是，小姚依然緊緊跟在我身後，最後15米，我像一隻餓狼撲向終點。都我跑完了100米，轉頭一看，小瑤竟然就比我慢了0。6秒，我驚歎不已。

體育課一下課，我找來了小姚，問他怎麼會突然跑那麼快，他並沒有回答，只是一挺肚子。我起先並沒有反應過來，幾秒後我叫了出來：“你那標誌性的大肚腩去哪兒啦？”

“你猜呀？”小姚狡黠說。而我卻按耐不住了，連忙追問他到底哪兒去啦，你一個雙休日怎麼會瘦那麼多？

“嘿嘿，你過來。”小姚神神祕祕的把我帶到了他的座位上，從書包裏取出一瓶藥，我定睛一看，上面寫着極速減肥藥。你可別跟別人說這是我叔叔的發明，我偷偷拿了一瓶，效果不錯，他開心地裂開了嘴。

第二天，我尋思着去看看那瓶神奇的藥，還在不在。一打開小瑤書包，發現還多了兩瓶藥，我二話不說拿了一瓶就走。

回到家後，我連忙取出了一顆嚥了下去，一瞬間，我變得像氣球一樣又大又圓啦。我拿起藥瓶一看，上面寫着極速增肥藥。原來是我拿錯了，我只好懇求小姚給我一顆減肥藥，剛嚥下去我就恢復了原形。

要是有了這種急速減肥藥，那千萬人民的減肥夢將不再是夢。

篇十五：插上科學的翅膀作文600字六年級

全自動無人駕駛汽車

胡俊呂

公元3600年，一輛輛汽車井然有序地在公路上奔馳，來來往往的車流裏，司機們要麼閉目養神，要麼忙於工作而汽車自己在行駛，這是爲什麼呢？這是因爲發明家們研發出了一種新型汽車，它們可以全自動無人駕駛，人們稱它們爲“全自動無人駕駛汽車”。

這種車一問世，首先是喜歡喝酒的駕車人士拍手叫好，因爲他們再也不用擔心酒後駕車會出現安全事故，再也不擔心因爲安全事故而罰款，更不會擔心因爲安全事故而家破人亡了……其次是政府相關部門歡呼雀躍，路政管理的工作人員再也不用因爲道路擁擠、交通不暢而發愁了，因爲一輛輛無人駕駛汽車就像一個個“機器人”，而無數個分佈在城市各處的“機器人”就構成了統一的網路，所有“機器人”每時每刻都接受系統的指揮，效率當然更高了。

任何新生事物的誕生都是利弊共存的。就如這款“全自動無人駕駛汽車”，在駕駛時，人們只要把自己的信息輸入進去，就能操縱它。於是，災難便悄然降臨，許多的黑客爲了利益、錢財，利用一些黑科技，把他人信息全都盜取到手了，然後用黑客技術把他人的重要物品及私人錢財都拿走，從而令許多家庭遭受損失。還有更可惡的，有些黑客對人們圖謀不軌，利用自己掌握的技術把正在行駛的“全自動無人駕駛汽車”開進溝裏或河裏，使人身安全不安全！再者因爲全國人都選擇乘坐“全自動無人駕駛汽車”，使大量工人失業，生活無保障。

科學家們研發出的“全自動無人駕駛汽車”，本是爲造福人類，但是被黑客利用就會後患無窮。科技進步的步伐我們無法阻擋，它在給人類帶來便利的同時，危害也會隨之而來。我們能做的就是理智的運用科技，讓它更多地造福人類，讓科技更加人性化！