從“驚嚇”到“驚喜”作文800字

“叮鈴鈴”上課鈴響徹全校，同學們連忙跑回教室，坐回自己的座位，翻開書，用響亮的讀書聲迎接老師的到來。

走廊上，語文老師正快步向課室裏走來。伴隨而來的還有一股濃濃的“殺氣”，“今天又要‘殺’誰呢？”我不禁想着。忽然，他把他最喜歡戴的貝雷帽一把扯下，用力地丟在講臺上，緊鎖着眉頭，怒目圓睜地掃視着全班。我想老師今天怎麼那麼大火氣呢？大家大氣也不敢出，全班靜得可怕，彷彿一根針掉在地上都聽得到。

語文老師大喝一聲：“有一個人，我對他非常失望。希望這個人可以站起來讓大家認識認識。”大家立馬左顧右盼起來，紛紛猜想這個人到底是誰。我也天真地想着：“到底是誰呢？”老師用他低沉的語氣說：“這個人就是——吳——東——駿！”同學們一臉不可置信，瞪大眼睛望着我。

我大吃一驚，忐忑不安地站起來，看到周圍同學異樣的目光和聽到他們竊竊私語：“不會吧？不可能，不可能是吳東駿的，絕對不可能。”我感到十分羞愧，恨不得地下有條縫好鑽進去躲起來。我想不到我哪裏做錯了。

“請你走到講臺前。”老師冷冷地說。我的腳開始不由自主地動起來，一邊走一邊想：“從早上到現在我幹了什麼？讓老師如此大發雷霆？難道是昨天？也不可能啊！”不知不覺，我走到了講臺邊。

老師又冷冷地問：“你知道爲什麼叫你上來嗎？”我茫茫然地搖搖頭，手和腳抖得更厲害了。完了，亂說吧。我低着頭小聲說：“我上課沒有認真聽課。”老師默默地點了點頭，嘴邊露出了一絲不易覺察的笑。還好，老師居然點頭了，我居然蒙對了。

只見語文老師拿起藏在作業堆裏的獎狀揚了揚，臉上綻放着燦爛的笑容。“咳咳，恭喜吳東駿同學的手抄報被評爲虎門鎮一等獎！掌聲祝賀！”嗯？怎麼回事？大家一頭霧水，遲遲沒反應。一會兒大家才醒悟過來，一邊大笑，一邊用力地鼓掌。“老師，您真是嚇死我了！”我話一出口，引得全班鬨堂大笑。我興奮地接過這金燦燦的獎狀。那一刻，我覺得陽光十分燦爛，彷彿連白雲也停下腳步來看我，似乎連空氣都是甜的。只見語文老師清了清嗓子，說：“大家靜一靜，剛纔老師一言不發神情嚴肅是什麼描寫？扔帽子是什麼描寫？當老師把吳東駿同學叫上講臺時你是怎麼想的？你想不想也被叫上來？這是什麼描寫？……”啊！我們終於恍然大悟，原來老師是借這件喜事來教我們寫作文，您可把我們嚇得不輕啊！

“今天的作業就是……”“寫作文！哈哈哈……”我們異口同聲地說。

唉，從“驚嚇”到“驚喜”，這樣的語文課怎能不讓我們喜歡呢？