鬥竹節人的作文六年級（精選5篇）

篇一：鬥竹節人的作文六年級

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，大家馬上圍在了一起，拿出各自的竹節人搏鬥了起來。

“快，李俊馳！把你的竹節人拿出來跟我比比！”孫亦軒大喊，接着把他的小桌子放到書桌上，高舉起了他的竹節人。

“咚鏘咚鏘咚咚鏘！三！二！一！開始！”隨着一聲令下，孫亦軒和李俊馳在同學們的喊聲中比拼了起來。

只見孫亦軒率先進攻，想打李俊馳個出其不意，措手不及。可誰成想李俊馳好像是知道孫亦軒的想法似的，一邊快速地往後退，一邊掄起了金箍棒，在孫亦軒後退之時，飛一般地衝了上去，壓制住孫亦軒，使他動彈不得。李俊馳的竹節人可真是短小精悍啊！

上課鈴響了，大家依依不捨地離開現場，回到了座位上。

篇二：鬥竹節人的作文六年級

秋風習習，一股“火藥味”鑽進了我的鼻子。我尋着味道來到了六（8）班的教室，裏面正在進行着一場激烈的較量。

一張桌子，上面兩小人：一個是手持金箍棒的“孫悟空”，一個是手握丈八蛇矛的“張飛”。只見那全身綠色的“孫悟空”如一條青龍般向通體米黃的“張飛”撲去；又見那金箍棒只一晃便劈到了“張飛”身上。那“張飛”使勁一挺，蛇矛便在“孫悟空”身上劃出了一道口子。“孫悟空”擺出架勢，彷彿在說：“今天，我們要戰個你死我活！”

兩個竹節人扭打在一起，刀光劍影間，一綠一黃的身影你來我往，如同兩條神龍。只一剎那間，金箍棒被“張飛”的八丈蛇矛挑飛了。

“張飛”昂首挺胸，如同一條凱旋的盤龍。

篇三：鬥竹節人的作文六年級

快看！哇！只見兩個竹節人你一腳我一拳地打來打去，真是精彩極了！

今天楊老師帶我們全班一起玩了竹節人。只聽楊老師一聲令下，激烈的對戰開始了。

起初，溫昊冉很輕鬆地把李俊馳的竹節人放倒了。但在倒數到第二秒時，對戰越來越激烈。本來平靜的大家也開始激動起來。

有的在大喊：“xxx，加油！”有的因爲太矮了只得站在桌子上。有的衝上講臺開始點起了評。

最後因爲溫昊冉的線斷了，對戰才分出了勝負。李同學興奮異常揮舞着雙臂，四處奔走；溫同學則冷靜地跟同桌探討起了繩線品質對於戰鬥勝負的影響。而我則認爲，在這次比賽中，大家都收穫了很多知識和競技的心得，所以無所謂輸贏。

篇四：鬥竹節人的作文六年級

今天語文課上，老師組織我們玩竹節人。

只看見小李和小剛各自拿着自己的竹節人，威風凜凜地走到了臺上，他們一隻手拿着竹節人，一隻手拿着線。小李趾高氣揚地擡起了頭，眼睛裏充滿了鄙夷，彷彿這場比賽已是他的囊中之物；小剛眼神堅定，手握得緊緊的，勢必要拿下這場比賽。小李帶出了他的“關羽”，小剛帶出的是“呂布”，竹節人大賽正式開始了。

“關羽”和“呂布”瞬間廝殺在了一起！只見“關羽”揮舞着偃月刀，不停地打在“呂布”身上；“呂布”也不是吃素的，他揮舞着方天畫戟，不停地隔開“關羽”的攻擊。在電光火石之間，只見“關羽”把偃月刀一橫，架在了“呂布”的脖子上。

三秒過後，“關羽”最終贏得了這場比賽的勝利。

篇五：鬥竹節人的作文六年級

刀光劍影，柳葉削過臉頰，微風輕震。兩個小人舞刀弄槍，糾糾纏纏。

你看，那一個伴着清風婆娑，芳草爲他鼓掌，宛若飲用星辰的飛羽，上下飛舞。

你看，那一個上下揮舞長刀，那刀鋒宛若明月，似亮雪，若銀冰，映出道道人影——驚喜，銀光四處亂射。

二者糾纏，只見那其中一個黑虎掏心，化守爲攻，銀劍一橫，擡起胳膊，化無形爲有形，一招泰山壓頂，將其者壓在身下。

另者奮力反抗，腳步變換靈活，一後，一進，金槍亂舞。

可終究不敵。

“三、二、一”。

比賽結束。柳葉摻過指尖，癢癢的，飛向遠方。