給點兒陽光就燦爛作文600字

我每週二需要值班，即看管午休和下午的放學乘車。

剛開始值乘車時，我看到一個小男生很活潑，喜歡和隊伍前後的同學打鬧。有時車長管他，他也滿不在乎。

國慶節假期後，我又一次值班，車長再一次管他：“老師，你看我管他他也不聽，總是站不好。”“誰說人家站不好。小夥子，我看你一定能夠站好！”我笑着對他說。誰知他聽了我的話，立刻站得筆直，兩隻胳膊緊緊地貼着褲腿，不再說話。那個小夥子穿着一件紅色的運動上衣，胸前有“中國”兩個大字。車長看到他站立的那個認真模樣，竟露出不可思議的表情。“我看看這個可愛的‘中國’小夥兒叫——”我湊到他身邊，低頭看他的校牌，“鄭超睿小朋友，你站得真好！”我衝他豎起一個大拇指。他沒有反應，依舊站得筆直。此時，金色的夕陽照在他的身上、臉上，他如此燦爛、亮麗。

此後，我幾乎把他忘了。

可是，一次課間操，那天他穿着一件奧特曼的藍色外套。他或許是早看到了我，把上衣帽子戴在頭上，拉上拉鍊，他的腦袋已經全部藏在了帽子裏。看到我時，又趕緊拉開拉鍊，露出自己的笑臉：“老師好！”

還有一次課間操，我都快走到樓前了，他拿着跳繩，跑到我身邊，專門向我問好：“老師好！”

在飯廳吃飯，他看到我，也趕緊問好：“老師好！”

又一次週二值班，我檢查學生的乘車路隊，他看到我，立即站好。我再一次衝他豎起大拇指：“我還記得你，鄭超睿，是吧？你站得真好！”小男生站得更挺直了。

呵呵，是不是所有的孩子都能夠“給點兒陽光就燦爛”？我寧願相信“燦爛陽光”的作用，多給孩子們的心底播撒一些明媚、溫暖的陽光。