與書爲友作文欣賞

記得冰心曾說過，“我永遠感到讀書是我生命最大的快樂”。漢代劉向也曾有言，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。從無數前人總結的經驗中不難看出，讀書乃是提升個人修養的絕佳法寶。苦悶時有書相伴，煩惱會很快煙消雲散；困惑時有書指引，就會在迷霧中找到走出困境的道路；寂寥時與書爲友，總會發現一片奇妙的新天地。書，是嗷嗷待哺的大腦所急需的精神食糧，而讀書一事，就是人生天空中極閃亮而耀眼的那顆一級星。

讀書之於個人，是積累學識、提升涵養的不二法門。對於一個民族而言，形成了熱愛讀書、敬重知識的氛圍，就註定了這個民族必會成爲屹立在世界民族之林的佼佼者。在大多數猶太家庭中有一個傳統，即家中的孩子能記事時起，就讓他們翻閱塗有蜂蜜的書籍，讓書香與蜜香一同留在孩子們的心中。這一舉動旨在讓孩子從小就培養起一個觀念，即讀書是快樂且有價值的。受這種環境的薰陶，許多猶太人自小便養成了愛讀書的習慣，這個民族也自然而然地成爲了智慧的代名詞。從歷屆諾獎得主中不難發現，在尖端科學領域中獲獎的科學家，大多都屬於猶太民族；在衆多優秀民族融合、交流的美國大陸上，猶太民族做到了對美國最重要的大衆產業——娛樂業的壟斷，還在金融業佔據了舉足輕重的地位，使得衆人紛紛評價猶太人是“世界上最富有的民族”；在位於中東的猶太人聚居國以色列，舉目望去盡是寸草不生的不毛之地。但猶太民族竟用自己的汗水和智慧，在這荒蕪的土地上發展出具有特色的高效灌溉技術，不僅解決了國民的吃飯問題，還將許多特色農產品出口海外，帶來了巨大的經濟利益。猶太民族讓世界看到了他們的智慧，而這一顆顆閃耀着理性光芒的頭腦，無一不是在濃厚的讀書氛圍中不斷感染、薰陶，最終大放異彩的。

縱觀從古到今的文人，大多都是有思想、有骨氣，且堅持自我的勇士。而他們那股不屈的勇氣，正是從書籍中汲取的巨大能量。曾有人問過現年88歲的蔣逸人老先生爲了什麼而讀書，他的回答是，“讀書讓人成爲勇士”。追溯他的一生，會發現他的回答完全有理有據。20世紀50年代初，關於北宋初年一次農民起義的地點，史書上做出了錯誤的決斷，而許多史學界的專家學者也如此認爲。蔣逸人在讀史過程中發現了這一錯誤，竟拿出鑿鑿依據，駁倒了持錯誤觀點的史書和史學家們。以至於後來整個史學界都改正了之前的結論。時年未滿30歲的小蔣，竟敢挑戰權威，令人不得不敬佩他的勇氣。後來在文革中，他被打成右派，下放農村當了工匠頭兒。一次政治學習，領導指派他當了組長，同組的某中學老師不滿竟讓一名工匠頭兒來指導學習。蔣逸人沒有過多爭辯，只是一開口，從《資本論》談到二十四史，令在座的包括那名某中學老師佩服至極。不怕命運多桀的他，真稱得上是一位勇士。而他那源源不斷的自信和勇氣，正是讀書賜予他最寶貴的財富。

讀書讓人發現更廣闊的世界，教人擁有強大的內心。讀書與生存有關，更與真理有關。一生與書爲友，即使身在污濁的世界中，心中那一方淨土也將永遠神聖。