激動人心的拔河比賽作文點面結合（通用3篇）

篇一：激動人心的拔河比賽作文點面結合

劉瀚宇

秋老虎真是個頑皮的孩子，只怕是這段時間玩瘋了，帶給人們炎熱的天氣超過盛夏！但是並沒有減弱我們對拔河比賽的熱情。

上午，當熊老師宣佈我們第六節課要進行年級拔河比賽時，我們一個個摩拳擦掌，興高采烈。做完眼保健操之後，我們排着整齊的隊伍來到了操場上。此時已經有其他班級在這裏比賽了，他們很快就分出了勝負。

下一場就輪到我們162班和161班開始了。只見我方隊員昂首挺胸，腳跟挨着腳尖，腳尖抵着腳跟，擺好了架勢。隨着體育老師一聲清脆的哨響，比賽開始了。頓時，繩子就像一根緊繃的弦，被雙方死死地向兩邊拉着。只見我方隊員咬緊牙關，臉漲得通紅，拼命把身子壓低，主力在後面像千斤巨石一般屹立不動。對方終於抵不住我方的力量，我們贏了。

第二場，兩方互換了位置，對方很不服氣，他們抖擻精神，重新調整隊伍，全力反擊。我方的主力在最後，也是我們可以贏得比賽的資本。最重，最高的那個站在最後，用繩子綁在身上打一個結，雙手使勁抓住繩子，身體往後傾，就像要倒下睡覺一樣。一聲哨響，163班的隊員沒有料到我們的猛虎之威，等他們反應過來，繩子的中心已經偏向我方。對方也不示弱，使出九牛二虎之力，繩子的中心又偏向了對方。站在旁邊觀看的我們都繃緊了神經，使勁喊着：“162班，加油！162班，加油！”在我們的鼓勵下，我方隊員一個用力把對方隊員拉了過來，我們又贏了。操場上響起了雷鳴般的掌聲。

激動人心的拔河雖然比賽結束了，但是影響還在，它告訴我們團結就是力量。

篇二：激動人心的拔河比賽作文點面結合

劉權華

一年一度的拔河比賽就在這一天舉行，我們全班都非常激動，非常興奮。大家都非常渴望被班主任選上。

在今天上午的時候，老師宣佈了我們六年級要參加拔河比賽的事，還讓我們早點完成家庭作業，好全力以赴地使勁拔河。於是，我很早就完成了家庭作業，等待着第六節課的到來。

俗話說：“你越急時間就過的越慢。”等待第六節課的日子可謂是度秒如年，好多同學都在不停地摩擦着雙手。

等了好久，纔等來了最最最激動人心的課了：選15名男女生去參加比賽。

這時候，老師宣佈：“選人正式開始！現在開始選人！”我看向旁邊，有不少人緊張的頭皮發麻，還有的人摸着胸口，快速地數着自己的心跳，我也不例外。當名字喊到“劉權華”時，我激動得一蹦三尺高。

現在，就是去比賽的時間了。做完眼保健操後，我們有序地進入場地。

等了一會兒，終於到了我們與一般決鬥的時候了，我們雙方盯着雙方的“門”，還有的在盯着那根紅線。

“開始！”隨着這一聲直衝雲霄的口號聲，大家同時往後拉，喘氣聲連綿不斷，抓住繩子放肆往後面拉。要數最誇張的是劉俊熙，他雙臉憋的通紅，身子往後面倒，彷彿都要躺在地下了，他雙眼有神，盯着哪根紅線，好像那根紅線跟他有仇似的。周俊熙用兩腳死死的往後面蹬，那潔白的牙齒個個都顯露出來。繩子不時往我們這邊靠，又有時往對方那邊傾斜。

後來，經過我們的不懈努力，終於勝利了！

這次的拔河比賽可真激動人心吶！

篇三：激動人心的拔河比賽作文點面結合

賀文博

今天，我正像往常一樣，坐在教室裏上課。一轉眼便下課了，老師突然告訴我們下午要進行拔河比賽。

一瞬間，教室裏沸騰起來，這兒歡呼那兒雀躍。老師好不容易讓同學們安靜下來，她前腳剛走，後腳便又吵了起來，就連上課都有些心不在焉。

一聲聲上課鈴，又一聲聲下課鈴，一遍又一遍。終於，第六節課的上課鈴打響了。老師組織我們排隊去大操場。

來到操場，三班和四班已經開始比賽了。三班人高馬大，有許多人都認爲三班穩贏。但我認爲四班更勝一籌，他們重心低下，全員都做好了準備。果不其然，大約兩分鐘四班便靠着開局的站位贏了三班。不久，三班也贏了一局，但四班2比1還是勝了。

接下來，好戲來了。一班上場了，他們的對手就是我們二班。我們班有許多“怪物”和重量級選手。

我們的大軍師幫我們出謀劃策，一雙雙手交叉緊握在麻繩上，每個人都半蹲朝後稍仰，雖然還沒開始，可我們卻在暗中悄悄卯着勁。這樣做既可以防止被對手拔走，又可以在對手毫無防備時拔贏他們。我們都能感受到，一班也跟我們一樣。

比賽開始。我前面的一位同學開始使勁拔着，不一會兒，他的手上鼓起一根根青筋，好似一條條小青蟲，在他的手臂上爬着。不知是天氣熱還是用力過猛，他的臉被憋得通紅、眉毛也擰成了麻花。我一扭頭，每個同學都在拼命的拔。約莫一兩分鐘，我們贏了第一場。相差不久，第二場也完勝。

這次比賽雖然很短暫，但我明白了，團結的力量。如果一個人拔河，任憑你力氣再大。那肯定是拔不贏一個團隊的。有了團結合作精和戰術技巧，不管什麼比賽，我們都會非常強大。