給老師的一封信六年級下冊畢業（精選6篇）作文

篇一：給老師的一封信六年級下冊畢業

程曦妍

原創自在我讀行自在我讀行昨天

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#程曦妍文集

6個

親愛的彭老師：

老家的荷花開了，一年一度的開學季到來了。

剛開學的時候，我還有點兒怨時間，怨它走得太快。這是我第一次上二樓，難免有些忐忑不安。直到我進班，發現有些同學是我認識的，我這忐忑不安的心終於放下來了。

第一節課就是語文，我第一眼就看到窗外的您。

因爲我是從一班轉過來的，所以我不知道您姓什麼，應該怎麼稱呼您。當我注意到您寫完的“彭”字，我知道了：您姓彭，應喊您“彭老師”。

第一個星期過去了，您給我們佈置了一項作業：寫週記。週記！週記是什麼？只好隨便寫了……

下週一上午，您專門花了一節課評講，教我們怎麼寫週記，隨後又叫我們重寫一遍。

我只是根據真實事件和我的真實內心活動來寫的第一篇週記，結果，我成了分班後第一個在公衆號發表作文的同學！這無非是對我的一次鼓勵了。

到了後來，我每次作文都會寫一大堆的錯字，本子上還有一大堆用修正帶修改的地方。您在作文的結尾下面寫了一句話：少用修正帶！

您甚至爲了這件事，又專門花了一節課來教育同學們。

之後發生的事，把本子寫完也不夠……

窗外的梔子花又盛開了，一年一度的畢業季馬上就要到來了……

祝您

桃李滿天下

您的學生程曦妍

6月1日

篇二：給老師的一封信六年級下冊畢業

鄭芷萱

親愛的侯老師：

您好。

記得我二年級讀完時，學校舉行了分班考試。我考得不是很好，分到了三（1）班。我一、二年級的數學成績不好，但在三（1）班侯老師的班裏讀了一年後，就有非常大的提升了。真的非常感謝您。

開始到三（1）班，因爲數學不好，所以我一直很怕上數學課。您不但沒有怪我，還一直悉心教導我，纔有了我現在的數學成績。

再到後來，我就非常喜歡數學了，每一節課都積極舉手。

雖然您上課都非常兇，但您教的冬夏我們都能聽得非常懂，我全都會了。

我還記得有一次，我們的書上有幾個分數乘法我不會。您很生氣，但還是細心教導我。我也沒有上課不聽講，而且非常認真，終於學會了那個知識。

因爲您的細心教導，我期末考試考了99分。非常感謝您的付出。

祝您

桃李滿天下

您的學生鄭芷萱

5月31日

篇三：給老師的一封信六年級下冊畢業

王心凌

自在我讀行昨天

親愛的夏老師：

您好。

也許您早已忘記了我，但我今生都不會忘記您。是您給了我信心，讓我提起了對自己的信心。

還記得四年級剛開學時，您帶着微笑走進班級。瞬間，您在我心裏的地位就提升了很多。

剛開始，您給我最初的印象是您的髮量。

因爲您當時歲數已經不小了，髮量卻很多，還是很令人羨慕的。

當然，您給我的印象遠不止這些。讓我記憶最深刻的，也就是那次“毛澤東詩詞背誦比賽”了。

那個夏天，您每天中午都會把我叫到辦公室，教我應該用什麼樣的語氣、什麼樣的動作……

而我學習了一個月，終於成功了。那次比賽，我不負衆望，獲得了一等獎。

我至今都還記得您的樣子，都激動得快要跳起來了。

就是這次比賽，我明白了“有志者事竟成”，燃起了自信心。

祝您

桃李滿天下

您的學生王心凌

5月31日

篇四：給老師的一封信六年級下冊畢業

六（6）班：胡林涵

親愛的王老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，分別的時刻即將到來。忘不了，在教室裏總能看到您那一絲不苟講課的情景；忘不了，在辦公室總能看到您那認認真真批改作業的身影；忘不了，在隊伍中總能聽到您那慷慨激昂的背書聲……在這裏，我要對您說一聲：“謝謝您，王老師！”

在升入六年級以前，我的語文成績總是不理想，原因就在於閱讀琢磨不透和作文文筆不好。但是在升入六年級之後，我的語文成績就有了很大的提高，從原先的七十多分，一直快到了九十分，這麼多的提高功勞當然在於您了。爲了全班的作文，您不知佔用了多少語文課，讓我們對每一個主題，寫起來都能得心應手；爲了全班同學閱讀能力的提升，您不知花費了多少精力，您把閱讀冊上每一個閱讀都講得十分透徹，讓我們面對每個類型的閱讀，理解起來都有章可循。

老師，您還記得嗎？在一堂語文課上，您站在講臺上正興致勃勃地給我們講着閱讀，可突然您頭一暈，差點摔倒。可您爲了不耽誤我們的學習，您不得不強撐着一點兒精力給我們講課。突然，我覺得您的聲音更婉轉、更動聽了，我不由地更加認真了起來。終於下課了，我的內心複雜極了，眼前出現了您爲了我們的學習和成長，常常坐班的情景，常常與同學談話的情景，常常來得早走得晚的情景，常常細緻隔窗觀察每個同學上課情況的情景，常常苦口婆心勸說的情景，一次次諄諄教誨的情景，一次次深夜批改作業的情景……再看看講臺上的您，依然在堅持。

這次我們期中考試的成績不理想，這與您的付出是不成正比的，爲什麼會這樣呢？我現在認真思考我的原因，終於發現：這是因爲我平時的惰性太大造成的，上課的分神、字跡上的糊弄、三心二意地做卷子……這些行爲都只是爲了應付一個“作業”。所以，我會從今天開始，踏踏實實地學習，寫字要一筆一畫，認真細緻地對待每一張卷子，這樣纔不辜負您的付出，纔不辜負您無數的心血和汗水。

王老師，您就是春蠶，吐不盡的是那綿綿的青絲，至死方休；您就是蠟燭，灑盡最後一滴眼淚，去點亮漆黑的夜空；您就是朝霞，在黎明來臨之前，默默地滋潤着萬物；您就是晚霞，當太陽迴歸之後，還用最後一絲亮光燃燒蒼穹……無論如何，您在我心中都是最年輕、最美麗的老師。

祝您：

桃李滿天下！

您的學生：胡林涵

2021年5月12日

篇五：給老師的一封信六年級下冊畢業

肖夢涵

親愛的夏老師：

您好！

親愛的夏老師，您只教了我四年級一年，或許您已經忘記了我，但我對您的印象最深。

四年級開學時，我被分到了您的班級。也許因爲我是插班生，您多我格外關注。

記得有一次，教室裏飛進一隻蟲子。同學們用書拍着蟲子，有的同學還大聲尖叫。

而您並沒有在意，只是問我們：“你們猜一下這隻蟲子叫什麼？”同學們都七嘴八舌地猜了起來。

過了一會兒，同學們請求您告訴我們，您毫不猶豫地說：“這是飛蛾。”您還告訴我們，這是不會咬人的蟲，還給我們講了它的形態結構。

有一次拔河比賽，我也參加了。同學們都在草坪上準備着。終於輪到我們了。

在我前面的那位同學，手緊緊地握着繩子，兩隻腳重重地踩了下去，眼珠緊緊地盯着對方。

剛開始，我們佔了上風。可是過了一會兒，對方把繩子拉了過去。您就開始喊：“一二三，拉，一二三，拉……”旁邊的啦啦隊也開始喊加油。

這讓我們都鼓足了氣，慢慢地我們勝了。過了一會兒，我們又和三班比。可三班的同學明顯要比上一個班的力氣要大。

雖然我們盡力了，可還是沒能贏。

在同學們都很沮喪的時候，您卻露出了笑容，說：“沒關係，我們已經盡力了，只能說對方太強了。”

可同學們心裏都知道，您只是在安慰我們。

祝您

桃李滿天下

您的學生肖夢涵

6月1日

篇六：給老師的一封信六年級下冊畢業

王夢瑤

親愛的楊老師：

您好。

六年的小學生活即將結束，回首每一位教過我的老師，一種感激之情不由充溢心頭。

轉眼間，我們在一起快四年了。正因爲有了您的引導、呵護和鼓勵，我才感受到了學習英語的樂趣。

您可記得，那次英語朗讀競賽。上課了，我們安靜地迎接英語課。楊老師告訴我們一個好消息，就是這次我們班要選10位同學參加英語朗讀競賽。

我聽了之後，很快報名了。到了競賽整天，有很多的同學在場。我很慌張。輪到我時，我匆匆忙忙地把英語讀完了。

過了一會兒，沒有想到居然還要筆試。您也沒有跟我們說，我們都沒有帶筆。

最後，監考的老師發了筆，我們開始寫了。我一看這卷子，題目都是三年級的。過了一會兒我寫完了。回班之後，您說自己也不知道要筆試。

過了幾天，您拿着幾張獎狀和幾個本子走進班。這時我還不知道怎麼回事。您說是上次朗讀比賽的獎品。

雖然我們有一些同學沒有獲獎，但是您還是誇獎我們很有勇氣。

楊老師，您像太陽一樣，給我們帶來溫暖。您像蠟燭一樣，照亮了我的心田。您像園丁一樣，培育出祖國美麗的花朵。

或許，我不是您最好的學生，但您一定是我最好的老師！

楊老師，最後，我想對您說：

是您使我更加的光彩奪目。

謝謝您對我的培養！

您的學生王夢瑤

6月1日