我的少年我的國作文700字

“少年強則國強，少年智則國智……”今天學習《少年中國說》，有十幾名同學提前背誦下了課文。於是，我獎勵他們中午到操場玩“和平精英”真人版遊戲。

我帶領五個女生是一隊，另外十個男生是一隊。我們每隊各有十個毛球包，雙方在籃球場內互相擊打，毛球包子彈落地後可以撿起來繼續使用，“中彈”後的人就要退出籃球場。

遊戲一開始，女生在我的帶領下，把男生追得四處逃竄，我們把他們一個一個地“消滅”掉，男生一連輸了好幾局。此時，一旁觀戰很久的吳老師給男生出了主意，讓他們站成扇形，逐漸靠近我，然後一起衝上去“消滅”我。男生們都很贊成吳老師的辦法。

然而，戰鬥一打響，男生表面是擺出了進攻的架勢，可我一往前衝，他們就開始作鳥獸散，接着，又被我們一一消滅。

在吳老師的再三指揮下，終於有男生敢往前衝了。我正好來了個“槍打出頭鳥”，一發子彈準確無誤地打掉了這個出頭者。於是，我們又開始重複每一局的“屠殺”。

終於有一局，我一個不注意，被一顆“榴彈”擊中了。我一下場，男生們的威風就來了，他們肆無忌憚地衝向女生，而女生直接放棄了抵抗。

……

一百多年前，大清國的軍隊被洋人追得四處逃竄，不敢回擊；八十多年前，幾千國民黨軍隊被幾十個日本鬼子追得四處逃竄，不敢回擊。今天，我們雖然生活在和平時代，但大多數人依舊和以前一樣，或是苟且偷生，或是明哲保身。

遙想去年，我所帶的班級在玩這個遊戲的時候，有勇有謀，訓練有素，不畏強敵，知難而上，即使“犧牲”也蕩氣迴腸。當然，他們能夠如此，是因爲有了兩年的歷練。我相信，經過同樣的歷練，現在班級的同學也能做到這一點。

可是，全中國有幾個班級能夠經受類似的歷練呢？

午休時間到了，我帶着孩子們回到教室。教室裏有同學在背誦着課文：“美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆！”