尋找一盞燈作文

“沒有一艘船，能像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁跳躍着的詩行那樣，把人帶往遠方。”這是剛步入中學不久在晨誦課上讀到的狄金森的一首小詩。而書籍也隨着這首詩走進了我的生命，我精神提高的大階梯，也就從此開始了。

也許有人會搖頭：“讀書苦啊！”的確，書不是糖，書也不是藥；書是糧食，只有慢慢咀嚼才能品嚐到它的甜味。“靈魂欲化莊周蝶，只戀書香不戀花。”我看見書就像飢餓的人看到麪包一樣，愛不釋手。星期天上圖書館或到新華書店看書時，常常是待到關門時才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索地脫口而出：“書！我只要書！”曾經多少次，抱着書，不知啥時候睡着了，也曾經多少次一個人關在家裏，沉浸於書的海洋，流連忘返。讀《森林報》，其中的小動物帶着我遠離城市的喧囂，在五彩繽紛的森林新聞中暢遊；《愛的教育》中安利柯的善良活潑，讓我懂得去愛：《霧都孤兒》中的奧利弗那出淤泥而不染的寶貴品質，它也讓我感受到深深的反抗的精神；還有《假如給我三天光明》中的海倫？凱勒那種堅強的品質，讓我面對苦難也毫不退縮。而紅巖，是革命先烈堅持真理、改造社會的人生偉大實踐；是革命先輩爲國家、爲人民無私奉獻的真實寫照。就這樣，我伴着書中的人兒一起哭一起笑。從文中悟出一些人生哲理，這些哲理改變着我的人生觀，讓我的精神超越時空，懂得品味中華的過去、希望創造中華的未來，自由地在七大洲中翱翔。書籍就這樣成了我生命中的一部分。

《小王子》一書中說的兩句話，讓我始終忘不掉，“只有用心才能看得清。實質性的東西，用眼睛是看不見的。”“你們這裏的人在同一個花園中種植着五千朵玫瑰。可是，他們卻不能從中找到自己所要尋找的東西…”有那麼一段時間，我幾乎無時無刻都在想着這兩句話，因爲它們讓我明白，不要只用眼睛看世界，還要用心去感受世界，不要只會挑三揀四，還要學會奉獻與滿足。不要永遠埋怨他人，還要學會理解他人。而《夏洛的網》中蜘蛛夏洛的話我一直銘記在心：“這件事本身就是一件了不起的事。再說，生命到底是什麼啊？一隻蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活着該做一點有意義的事情。”我不禁問自己，生命的意義與價值在哪裏？是什麼？我的夏洛是誰？我是誰的夏洛？在閱讀交流課上，老師也爲我們織了兩個字“奇蹟”——生命本身就是奇蹟；創造你生命中的奇蹟；爲別人的生命創造奇蹟，創造中華的奇蹟。

小說教給我怎樣做人的道理；詩歌喚起我對美好生活的追求；童話讓我感到美與醜、真和假……書籍就這樣融進了我的生命。

“我走了那麼遠，我們去尋找一盞燈，你說它就在大海旁邊，像金橘那麼美麗，所有喜歡它的孩子都將在早晨長大。”當我們從精確閱讀提升到了融合閱讀時，我們的精神高度就提高了一層，悟出了更高的人生追求和境界。我們要把有字之書和悟出的無字之書相結合。而我要像顧城的《我們去尋找一盞燈》一樣，尋找隱藏在書中的人生之燈。