發掘“問”的內涵作文

蒼翠的高山連綿起伏，白雲搖搖，浮於山腰。問曰：爲何世間有人類出現？”對曰：“因爲‘問’。”的確如此，當年若不是某隻猴子追問爲何要整日在樹上攀緣而決心下樹走走，就不會有我們人類的今天。若不是某個猿人發問用火烤食物是否會更美味而做了一頓燒烤，說不定我們還過着茹毛飲血的日子。

有人問：“‘問’是什麼？“問”是我們人類對新事物思考時的疑難點。但是，縱古觀今，“問”絕不是簡單的能用三言兩語概括的。

“問”是一種智慧。昔日，管仲與齊桓公困於山林。茂密的大山，何處得以尋水呢？管仲問於螞蟻，蟻穴告訴了他水源。當他們跨越大沙漠迷路時，漫天飛沙，一望不知邊際，何方得以出呢？管仲問於老馬，曰：“老馬識途。”老馬帶着他們走出了死亡。

“問”是一種探索。翻開歷史的冊頁，丹青史書上記載着“三顧茅廬”的故事。劉備三顧茅廬，於隆中一問，“臥龍先生”文才韜略，指點江山，一問大謀劃就告成。若非劉備問於諸葛亮，孔明縱有奇才，也只能唱《樑甫呤》，孰知劉備知道諸葛亮有這麼一番計劃麼？他是問出來的。因爲劉備的發問，三分天下的霸業始成，而“三顧茅荒廬”本身也成爲一種豪邁。毛主席嘗呤：“問蒼茫大地，誰主沉浮？”一代偉人氣宇不凡，由此可見一番。中國的十代元帥之一彭德懷，曾縱橫沙場，金戈鐵馬，曰：“誰敢橫刀立馬。唯我彭大將軍。”豪邁中激揚着自信，英雄不愧爲英雄。

“問”亦是一種創造。發明大王愛迪生小時候不就勤於發問，常使老師瞠目結舌，無法回答麼？新穎的思想對他日後的發現有着重要聯繫。還記得，瓦特當年苦苦思考，壺蓋爲什麼會動？長大後，瓦特動手創造，竟然開啓開了一個全新的時代——蒸汽時代。

我們作爲學生，也應接受和發展先輩們留下的“問”的傳統，做到愛問，會問，善問。在學習中，發掘“問”的精髓，豐富我們的知識，完善科學的思想；在生活中，用“問”來鞭策自己的行爲。朋友，你在發掘“問”的內涵嗎？