路漫漫，情深深作文

“我要記恨你一輩子！你爲什麼棒打鴛鴦，拆散我們！”我迷惑不解，暗下決心。

那是上初三的時候，我和玲成了同桌，我們一起攻克數學難題、研究理化、背誦史地生、拜讀瓊瑤小說……課堂上，我們搶着回答老師提出的問題；課下，我們一起討論作業；教室裏，我們形影不離。我和玲的學習成績都在上升。哪個少女不懷春，哪個少男不鍾情。一起合作接觸的時間長了，又經過瓊瑤小說的開化，我們彼此萌生了好感，喜歡上了對方。起初還有些羞澀臉紅，漸漸走向明朗公開。晚上總是夜不能寐，身子翻來覆去，煎魚似的。這樣時間一長，休息不好，白天上課總是打瞌睡，功課學起來有些迷糊，學習成績迅速下滑。我和玲的戀情被班主任韓老師察覺了，於是，他將我和玲找去談話，熱戀中的我們怎麼能聽進去呢？第二天，韓老師就調整了座次，我被安置在教室的東北角，玲則被髮配到西南角，我們倆就這樣分開了。我的心情不能平靜，對韓老師的做法一直耿耿於懷。

面對人生的一小步，更何況真正的中考還未進行，千萬不可驕傲、自滿、輕敵呀。跨過了中考的門檻，纔算是人生的一大成功。所以，現在你要靜下心來，認真複習迎考才行。”韓老師語重心長，使我倍受感動，我從此發奮讀書學習，終於如願以償。

幾年後，我也踏上了三尺講壇，工作中才漸漸領悟了當年韓老師“拆散”我和玲的良苦用心，當年中考前的諄諄教導正是我考入中專的助推劑。

韓老師，您是園丁，修剪了我旁逸斜出的枝杈；您是春雨，潤澤了我乾涸的心田；您是燈塔，指明瞭我人生的航向。韓老師，我真誠地感激您，但無以回報。我只能在今後的漫漫育人征程中，用滿腔的熱情去關愛每一個學生。