“和”是雙向的作文

“和”多有溫和、和諧之意，在字典的解釋裏，“和”還表示聯合，就是跟、與的意思，由此便可知“和”不是單向的，這正如孟子所言：“敬人者，人恆敬之。愛人者，人恆愛之。”在社會中，也需人與人彼此和睦，待人溫和，如此世界便更和平，社會更和諧！

在日常生活中，人與人少不了溝通，那麼對於一個人的談吐又有得探究的了。說話和顏悅色，且不要求說的內容多麼高深富有內涵，只是態度真誠並有禮貌就做到了“和”的淺層次。有傾訴必有傾聽，傾聽其實比傾訴更困難，傾聽能體現你對對方的尊重和重視，同時你也能收穫對方對你的好感。傾聽不僅是你爲別人分擔憂愁或快樂，你還可以從中反思自我，這便體現了“和”的雙向性。

個人的“和”不僅指談吐、還指日常舉止、道德素質等等，不過這些也僅是“和”的淺層次，“和”還需“融和”！

個人的“和”是爲了集體的“和”。以我學生的身份而言，我應融於同學之間的“和”、師生之間的“和”。同學之間的“和”——平常互相幫助，競賽中團結拼搏，學習上彼此激勵，不可謂是學習之最佳氛圍！相反，同學之間惡語相向，拳腳相加，班級亂入散沙，是學生、老師、家長都不願意看到的！在社會中工作，應有同事之和，在家居住應有鄰里之和……集體的和睦很重要，這好比演奏會，一種樂器或一個樂器即便奏出天籟之聲也略顯單薄單調，若是多種樂器合作演奏，即便是再普通的曲子也會讓人有無窮回味。所以，“天時不如地利，地利不如人和。”

集體之和是爲了國家，就我國而言，我國是有着13億人口，56個民族的大國，在各民族的文化上少不了有衝突的地方，那麼我們則需要互相理解，增強民族文化認同感以提高民族凝聚力，增強民族團結，這便是國家之和。和可以延伸爲和平，既是和平則少不了平等，不論是從男女、年齡、城鄉、貧富的角度，我們都應一視同仁。

“和”不是一人之責，不是一日可成，這需要我們每一個人付出實際的努力。我想，隨着時代、人文的進步，“和”指日可待！