這一次我是主角中考滿分作文（通用4篇）

篇一：這一次我是主角中考滿分作文

人應該支配自己的命運。倘若我們受制於生活，那錯不命運，而在我們自己；若能把控命運，則人人皆是主角。

校運會來臨之際，我被班主任下達了命令：“參加實心球比賽，必須拿下冠軍！”我爽快的答應了，因爲上學期的我常常被體育老師表揚扔球動作標準，且扔的遠。對於這次比賽，我信心滿滿，勢在必得。

站在沙坑前，舉手、踮腳、拋球，用力一扔，僅僅六七米的成績，我的臉上頓時火辣辣的。之前向同學與老師誇下的海口，都變成了尷尬與羞愧向我涌來。身旁滿臉期待的同學也瞬間瞪大了眼睛：“你真的用了全力了嗎，這不像是你的成績啊？”不信邪的我隨後試了一次又一次，卻再也沒有超出過七米。

回到班級，老師一眼便看出了我的失落，也大概猜到了原因。看着我低着頭說不出話來的樣子。她將手放在我的肩膀上，只是輕輕地拍了拍我，並沒有說什麼，隨後便離開了。沉浸於懊惱中的我並沒有注意到老師的離開，只想用做題發泄心中的苦悶。一行一行的文字漸漸變得陌生，我的眼淚突然大顆大顆砸落下來。

“生命的意義在於突破自己的極限，只有相信自己沒有極限，你纔有可能打破界限。”老師的聲音突然在背後響起，她的聲音溫柔而又有魔力，就像剛剛拍在我肩頭的那隻手，溫暖且有安撫的力量。

是啊，如果我自己都覺得六七米就是我的極限，那我便永遠沒有突破它的可能。曾經的我是實心球課堂上的主角，每一次體育老師的誇獎都點燃了我心中的力量；將來的我也要成爲賽場上的主角，讓路過的一陣風也要爲我的表現喝彩。

大片大片的黑肆意地蔓延在天空上，放學後的校園也沉寂下來，操場上柔柔的燈光打在我的身上。雙腿邁開站穩，雙手緊握實心球向上舉起，右腳用力踮起，腰身往後微微傾斜，雙臂使出力將球向前方拋去。每一次出手，我的心也隨着實心球向前衝去，一身的汗水、腰部的痠痛、手臂的澀麻在這一刻都顯得無足輕重。實心球似乎拋的越來越遠，我的自信好像也回來了。

當我真正站上賽場的時候，我沒有想象中的那麼瀟灑威風，也沒有意料之中的慌亂緊張，我的心裏一片靜謐，好像成績都沒那麼重要了。平舒一口氣，將實心球高高舉起，腰部帶着手臂和球向後傾斜，再往前傾斜一次，用力地將實心球拋向我的夢想終點。球在空中劃出一道完美的弧線，像極了“長虹臥波”的模樣，人生本就不是一帆風順的，所有的起起伏伏都在於自己對命運的把控。

八米一的成績讓我輕而易舉取得了實心球比賽的冠軍，但這並不會是我主角生涯的終點。那一道劃過天空的弧線爲我的主角光環加冕，從此我不再懼怕每一處低落。生爲主角，理當如此。

篇二：這一次我是主角中考滿分作文

時光總匆匆，一轉身，就從“紅了櫻桃、綠了芭蕉”來到了“千樹萬樹梨花開”。我半倚窗前，被輕柔的月光任性地包裹着，同時也撫摸着我手裏的一張照片。

照片裏，我穿着蔚藍的裙，身後是整個班級同學們燦爛的笑。在聚光燈的照耀下，我們像是展翅欲飛的乳雁，歡暢、激昂。我望向那條掛在牀頭輕舞的裙，又回憶起那個美好的深夏來。

那時，我剛剛入學，心中滿是輕狂的少年傲氣，自詡基礎厚實，學海由我不由天。不曾想，第一次月考便被攻打得潰不成軍。我躲進房間哭一場，將自己喜愛的那條藍裙鎖進衣櫃，帶着自嘲的笑，灰頭土臉的再也無法在茫茫沙海中綻放光彩。於是我的成績便一落千丈，徹底像一顆塵埃，沉寂着，飄蕩着。

直到那天，陽光剛好，我的語文老師招手喚我過去，遞給我一碗燕窩湯。這是一位如丁香般秀麗的江南女子，裙邊總是繡着一抹靈動的蓮。我遲疑着，才用盡全身的力氣小心捧過，乳白色的湯汁上面還飄動着蒸氣，裹着綠的蔥和黃的姜，依稀着還有一位老師無言的期待。她看着我一點點細品着，良久，才輕輕說到：“下週有一次班級展示，你可以爲全班唱一支歌嗎？”近來邊緣成習慣的我不敢置信，擡眸卻只見她明亮清純的眼睛，那般讓人鼓舞，那般讓人振奮。我的心抖着，連帶着手，湯汁順手指流下，我用力地點了點頭。

深夏的暖陽淺淺盪漾，正如我們少年的模樣，燦爛無瑕又生機勃勃。我穿着一襲蔚藍子衿，輕輕呤唱：“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿……”夏風拂過，連同那道關愛的眼神吹走了少年所有的不安與緊張。我疏散開幾乎起了菌的眉頭，爲青春與愛而放肆歌詠。那一刻，似乎全世界的目光都在鎖定着我，看着我，看着我如何脫繭成蝶、絢爛轉型。

臺下的掌聲一陣一陣，我沉浸着這份來之不易的重生喜悅，淚如雨下，灑落在暖陽中。這是收穫的淚，是斬荊破棘成功後的淚。唯有戰，才成角。“欲報之德，昊天罔極……”我似乎又再一次來到這個世界，那般美好。

這一次，我是主角，是青春的主角，是人生的主角，更是陽光彙集的主角。

弟弟吵鬧的哭聲將我拉回，揚溢着新生成長的迫切與歡快。月光依舊輕輕柔柔，藍裙依舊跳動，影印那滿牆的獎狀。照片裏，同學們一個個走來，一個個溫暖的擁抱。我扯下思緒，端坐在書桌邊。

其實，在愛的世界裏，你我皆是璀璨光華的主角。

篇三：這一次我是主角中考滿分作文

什麼是主角？它不僅僅限於生活中那些我們認識的風雲人物，體育、影視作品中的明星，或許在我們平凡人的身邊發生貌似平凡的事情中也會有一位不平凡的主角，然而在這一次比賽中，我就是主角。

踏着朝陽，迎着微風，細細地聞會聞到風中帶着些淡淡的桂花香，一眼瞟去，矮矮地、綠油油的一片，在微風中搖擺的小草，讓我緊張的心情舒緩了不少，上了車，車窗外的景色如電影般的在我眼前閃過，讓我目不暇接，不知不覺就到了比賽地點。

我的心似小鹿一樣亂跳，雙眼東望望西看看，雙手也一直無處安放，豆粒點兒大的汗珠從額頭順着鼻樑流到了下巴。

裁判唸到我的名字後，我緊張地走入了棋場，懷着忐忑不安地心布好了陣，我表現出十分冷靜地樣子，可心裏卻像吊着十五個小桶——七上八下，果然一開局我就力不從心，節節敗退，我的心立即墜入了谷底，正當絕望之際，哪知他又來了個聲東擊西，第一局我便出師不利，敗北了。

這時教練走過來安慰我說：“真正的高手，第一局會故意輸給別人，增其傲氣，滅其防備之心，暗探對手套路，以謀對策，高傲自大者，往往瞧不起對手，對手也常被“鎮”住了，此等人遂氣勢勝人一籌，但一般都無真才實學，少有勝局”！聽了教練的話後，我又調整了心態，重振旗鼓，之後的四局我超常發揮，一路上過五關斬六將，闖進了決賽……

我非常興奮！成敗在此一舉了！

開始，我旗開得勝，車、馬、炮大都過了河，殺得對手守疆的卒抵擋不住了，全部被消滅，只留下車和馬保護主將，我便乘勝追擊，望着對手，彷彿在笑着說：怎麼樣，快投降吧！這時對手的車過來了，打得我措手不及。我明白了自己被動的局面，緊鎖眉頭，看着棋局，明明是一局死棋，卻好似又藏無數殺機，我舉着棋子搖擺不定，想不出破解的方法。正當我又鎖眉頭時，不經意想到一妙計，一子落下，笑逐顏開地望着對手，好像在說“這局我破了”終於一步一步地絕殺，我贏了。這一次，我是主角！

棋局就像人生，人生也就像棋局。人生有悲有喜，棋局有輸有贏，讓我們從現在開始做最好的自己吧！讓我們每個人都成爲自己那盤棋中的主角吧！

篇四：這一次我是主角中考滿分作文

舞臺、燈光，掌聲、鮮花，這一次，我是主角，氣定神閒站在舞臺中央，傾情領誦。爲此，我曾灑下過拼搏的汗水、涌起過不凋的希望，而這些，都源自老師的諄諄教導——天生我材必有用。

記憶的閘門打開，那天，寒風呼嘯，我們裹緊外套，如古代閨中的小姐般大門不出、二門不邁。這時，一個令人興奮的消息傳來：“藝術節我們班要選領誦。”聽到這個消息，我高興得要跳起來了，我小時候就學主持，對這項“工作”輕車熟路了。我嘴角不禁上揚，露出燦爛的微笑。大腦在飛速運轉，心想：“老師會選我當什麼角色呢？我的的搭檔是誰呢？”。當我正浮想聯翩時，老師進來了。經過嚴格的挑選，最終，我淘汰了。

聽到這個消息，失落感如洪水席捲而來，頃刻間將我淹沒。我開始小聲地抽泣，渾身顫抖，晶瑩的淚珠順着臉頰流下來，我用顫抖的手拭去臉上的淚水，但是淚水像斷了線的珠子，怎麼擦都止不住。我不敢哭出聲，怕有人聽見，就這樣，一直持續到了英語課上。在二十六個字母和英語語法的威逼利誘下，我終於停止了哭泣，進入學習狀態。

事後，我冷靜地思考了一會，覺得我有一點小題大做。雖然我很想當領誦，但規矩就是規矩，能夠選上領誦的人，他們一定付出了許多鮮爲人知的努力，所以他們纔會比我優秀。於是，我抱着虔誠的心態向老師表明：“雖然我沒有選上領誦，但是我仍會努力爲班級爭光。”老師即刻露出了欣慰的微笑，目光中透露着信任和鼓勵，老師語重心長地說：“天生我材必有用，千金散盡還復來。靜怡，相信老師，相信自己，只要你努力，水平超過了領誦當中的任何一個，主角都是你。”我望着老師堅定的眼神，慎重地點了點頭，下定決心練好主持。

終於，功夫不負有心人，我的努力終於有了回報。老師看到了我的努力，也看到了我努力過後的實力，選我當了領誦，當了領誦之後我更加努力了。

藝術節表演時，我站在偌大的舞臺上，落落大方，我覺得我已經融入節目中去了，我覺得我就是劇中的毛澤東，正值人生中最好的年華，風華正茂、意氣風發，正準備大展宏圖。

節目表演完以後，掌聲如潮，老師激動地對我們說：“你們太棒了！”聽到老師的話後我露出了燦爛的笑容。我看了看老師激動的臉，再看了看舞臺，我堅定了心中的信念“下一次，我還要是主角。”