青年無畏,青春擔當五年級徵文（精選15篇）作文

篇一：青年無畏,青春擔當五年級徵文

“急難險重時，有人赴湯蹈火；民族危亡時，有人精忠報國；身負重託時，有人鞠躬盡瘁；路見不平時，有人一聲斷喝……”曾幾何時，《擔當之歌》就像一把火，溫暖了我的心窩；就像一把劍，磨礪了我的性格。我從心裏喜歡《擔當之歌》！

擔當是什麼？有人說：擔當是一種接受、一種包容；有人說：擔當是一種職責、一種行動。而我覺得：擔當，是一種無所畏懼的氣魄！翻開中華民族的英雄史冊，有擔當者數不勝數。

我佩服，屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；岳飛“三十功名塵與土，八千里路雲和月”；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”

我崇敬，秋瑾“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”；夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有後來人”；陳然“爲了免除下一代的苦難，我願——把這牢底坐穿”；葉挺“我只能期待着，那一天——地下的火衝騰，把這活棺材和我一齊燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生！”

我景仰，青年時代的毛澤東，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”長征勝利時的毛澤東，“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”“數風流人物，還看今朝！”解放全中國時的毛澤東，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”！

驚心動魄的豪言壯語，改天換地的歷史事實，足以證明：一個有擔當的人，就是一個“當今之世、捨我其誰”的有氣魄的人！這種氣魄氣勢驚人、胸襟過人、膽識超人。有如此氣魄的人，纔是民族之精英、國家之棟樑，才能肩負時代之使命，擔當歷史之重任！這些歷史上傑出的擔當者，他們用生命鋪就了通向勝利的道路，用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面，烙下了深深的傷痕與苦難。但是，在他們名字的背面，卻呈現了歷史賦予的一枚枚閃光的勳章！

作爲一個新青年的我，常常沉思：如何做一個有擔當的人？我自愧不能像歷史上的名人志士一樣，做出宏偉遠大的事業，但是我深深懂得：做人要有擔當！不管前進的道路上，遇到多少艱難險阻，經歷多少挫折打擊，我做人，都要有信心、有勇氣、有擔當。

爲了家庭，我要學會擔當。我是父母的獨生子，他們含辛茹苦，把我帶到這個世界，給我創造了良好的學習環境、幸福的生活，讓我快樂地成長。滴水之恩，尚要涌泉相報，況且這生育、養育的父母大恩呢？擔當起照顧家庭、贍養父母的責任，我義不容辭。如果我們懷着感恩之心去回報父母，哪怕是一杯清茶、一盆熱水、一個眼神、一件小事，都會讓父母感動萬分。

爲了自己，我要學會擔當。我是一名中學生，人生的道路剛剛起步。對己擔當，就是對自己的承諾負責，爲自己的行爲後果負責。我要勤於學習、敏於求知，既要專攻有術，又要博採衆長，一定要把自己的事情做好。記得《後漢書·陳蕃》中，薛勤曾反問志存高遠的少年陳蕃：“一室不掃，何以掃天下？”問得好！如果自己的事情都擔當不了，又何以擔當社會賦予的大任呢？

爲了國家，我要學會擔當。我們每天不僅要面對自己的小家庭、自己的小世界，還要面對國家的培養和期望。國家強大，需要擔當；民族強盛，需要擔當；社會穩定，需要擔當。只有擔當，我們才能實現自身的價值；只有擔當，我們才能貢獻自己的力量。俗話說：“橋的價值在於承載，人的價值在於擔當。”有擔當，敢擔當，能擔當，纔是新中國、新社會、新時代需要的好青年！

人生就是一種擔當。青春是人生最美好的時光，讓青春勇於擔當，其實是一種自信的凝聚、氣魄的磨練、人格的昇華。敢於擔當的青春，纔是激揚的青春；敢於擔當的人生，纔是大寫的人生！讓我們一起擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中，書寫無愧於時代的壯麗篇章吧！

篇二：青年無畏,青春擔當五年級徵文

只有經歷地獄般的磨練，才能造就天堂的力量，只有流過血的手指。才能彈出世間的絕唱

——題記

生前無畏，身後責任

21世紀，疫情大軍駐紮中國，武漢已傳染的形式訪問鄰里家鄉。頓時，封城、封村、口罩……成爲2020年的代名詞。作爲一個學生的我們，被迫靜居家中學習，家中的安逸是我們慶幸，但家外的醫生忙得暈頭轉向，他們以自己的身軀築成防火牆，共同抵擋疫情的‘’洗禮‘’。可哪有生來無畏，只是選擇無畏！當下的我們也將成爲社會強兵中的一員，我們也應該無所畏懼，挑起重擔，以無畏的姿態前進，以牢記責任的信仰前行。

頭頂希望，腳踏堅強

苟以國家生死己，起因禍避趨。當下。疫情蔓延全國各地，全國人民被病毒的痛苦所折服，心中產生恐懼和焦慮。但作爲學生的我們，不應該隨波逐流，跟隨恐慌生活，我們要相信祖國的力量，正如新中國成立初期的顧方舟先生一樣面對複習的骨科疫病，他也昂首挺胸的姿態取代逃避和恐慌，懷揣希望進行藥物研發，始終以一顆糖丸的形式救治兒童，擊退疫病。因此我們應在頭頂希望，腳踏堅強，共同抗擊疫情。

攜手前行，凝聚力量

人類不過是宇宙間的威力，可一旦凝聚起來。卻敢叫日月換新天。作爲青少年的我們，隻身前行，抵制疫情，有點癡人說夢。我們應向2008年就在活動一樣，2008年的一場地震或使我們陷入悲痛之苦，許多孩子失去父母，成爲孤獨的個體，面對此災難，全國各地共挽雙手，攜手救災，致使災難傷害降至低點。面對此次疫情，我們青少年也應以青春活力感染社會，凝結團結力量，承擔肩頭重任。

有一座城市叫衆志成城，有一種信仰，叫萬衆一心。有一種挺住，叫中國挺住！

篇三：青年無畏,青春擔當五年級徵文

曾子曾說：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”這句話告訴我們，人應該懷着遠大理想，承擔起自己的責任，走向漫漫征途。學完《論語》後我一直在想，責任與擔當究竟是什麼？

疫情讓我對責任有了難以名狀的感觸。新冠病毒肆虐的艱難時刻，我們看到習主席親自部署控制疫情，看到人民軍隊如天兵天將速降武漢，這，是擔當。我們看到熱心企業慷慨解囊、鼎力相助，物資緊缺之時，市面上出現了五菱牌口罩、紅豆牌防護服……社會需要什麼，我們就造什麼，這，是擔當。志願者們勇敢奉獻、華僑盡己所能捐贈物資、全國人民守望相助、萬衆一心、衆志成城。正是所有人都努力承擔起了屬於自己的那份責任，中華民族才能在一次次的苦難中砥礪前行。這就是中國人的擔當。

但我又感到有些迷茫。家國危難時刻，現在的我們，可能上不了戰場，做不了科研。此刻，我們又該如何盡責呢？

一次主題爲“責任與擔當”的班會引導我去思考：何爲責任，如何盡責、誰是盡職盡責的榜樣。眼前不禁浮現出一個熟悉的身影，他大汗淋漓，在大家跑操筋疲力盡之時，用微啞的嗓音，喊着“一、二、一”時刻提醒着班級跑操隊伍中步子不協調的同學，這聲音在體委口令的間隙若隱若現。不僅使班級的隊伍越發整齊，更讓快要堅持不住的我們步伐更加有力。前面傳來老師的讚許聲：“四班跑操真有進步。”我看見，他笑了。這是我班副班長趙雪琪同學的擔當。仔細感受，這樣的例子在我們身邊比比皆是。班長自習課維持紀律、衛生委吃苦受累卻從不抱怨、學習委員統計走班作業耗時耗力，班級狀元開騰訊會議爲大家答疑解惑……這些平凡的小事，都足以讓我動容。我看到了四班人的擔當，推而廣之，我更看到了一中人的擔當。上至堅持防控工作的老師，下到樓道站崗的學生會同學，正是他們的擔當給我們營造了適宜的學習環境。習主席曾在一次會議中指出：“民族振興是青年的責任，這要求我們在擔當中歷練，在盡責中成長。”這並非要求我們做一件驚天動地的大事，而是從日常的點點滴滴中磨練自己，在未來承擔一方責任、建設一方水土，一起見證中華民族偉大復興實現的那一天，那一天，必定風調雨順、國泰民安。

那如果危難再次降臨呢？

從十七年前非典爆發，到如今新冠肺炎肆虐，當年的學生已經走上前線築就中國抗疫的血肉長城，他們的職業無關輕重，唯見光榮。請大家試想一下，我們是否願意在國難燃眉時挺身而上，忘記個人安危，奔赴戰場？一代人有一代人的責任，國家與民族的未來將擔負於我們的肩膀之上，若此時我們能在擔當中歷練、在盡責中成長，彼時我們必定不畏任重道遠，在漫漫長路上走的無比堅定。哪怕只是一簇火苗，總有一天也可能有燎原之勢。

吾輩不該苟且，不該退縮。倘若世界黑暗，我們就是彼此之間的微光。中華民族希望的火炬，在一代又一代青年手中不斷傳遞，從未停息。

篇四：青年無畏,青春擔當五年級徵文

“我們一路莫徘徊，將來治國平天下，全靠吾輩。”——李叔同《夕歌》

猶記得某某老師說的話：“我們站在巨人的肩膀上看世界。”

當時我想象自己踮起腳，面前的萬里河山，每一座巨峯都是一個高大的背影，他們靜默地立着，是腳下這片熱土的豐碑，亦是盤古——頭頂着天，聚起清氣；腳踏着地，有了生機。

他們擔負着這個世界。

初夏時，我偶然間聽到袁隆平院士逝世的消息，內心先是一陣錯愕，而後便是連綿不盡的哀思，像南方梯田上掀起的稻浪。彷彿有什麼撐着內心的信仰，如堅冰解凍般抑制不住地流出，流出，而我無能爲力。一夜間，忽然各處漲滿了袁老的故事，從一隻貓到一個夢。鋪天蓋地的消息漸漸補全了一個人的一生，從他的幼年到少年，又從少年到暮年。那一天，似乎每一粒米飯都拴上一份沉甸甸的情感，墜落在胸腔深處，然後融成淚……

腦中假想的那個世界儼然又生起了一座豐碑，那是袁老“背灼炎天光，足蒸暑土氣”的背影。他的腳邊生了稻苗，綠油油的，是他留在世界上的最後一筆責任。…我站在袁老身後往前望去。陳子昂的“幽州臺”定是不夠高大，又或者他望見的世界還只是一派蕭涼。立足當下的我，看見一羣青年，他們高歌着李叔同的《夕歌》，微笑着走進黎明前的黑暗；我看見偉人的衣襬已經溼透，他從風雨中走來；我看見將血灑進長江的吹號者，也聽見敵人的悲聲；我看見新中國誕生的那天，笑容溢滿了中國，也看見天安門廣場上的那根“擎天柱”，她的胸前鄭重地題上了他們的名字……

我看見，朝鮮戰場上連流下的淚也被凍住，聽見戈壁上爆出新生兒的啼哭；我看見神農跨越遠古撒下五穀，華佗的魂靈寄託於一份“青蒿”之上；月球上有了“嫦娥”，夸父從未停止追日的夢想，鳥巢的花火點亮了一片天……。這片文明從開始流淌的那一天起，便不會結束！

站在這片時空盡頭的迦南地，在百年暴風中，我將思緒放飛。無論是當年那羣站在嬰兒襁褓前歡笑的年輕人，亦或是後來印在黑白老照片上的那些祥和平靜的面龐，又或是疫情當前萬千同胞依然遠行的背影……如遊舊徑，如見故人，城郭依然，斯人已非。便是負一擔重任，或是親人般的人民，或是國，或是天下，甚至僅僅只是爲儘自身微薄之力去擔起一個名字，一個職業——。反正就這般挑了一筐深夜，步月而出，找到那輪太陽，於是廣袤的疆域亮了，終於亮了……

我閱讀着，傳說着，咀嚼着他們的故事，那書冊上寥寥幾筆寫盡的，恰好是他們的青春。愴然涕下之際，我又模糊地看到了“盤古”的身軀，他是如此傲然地昂起頭，以青春之肉身換青春之宇宙，最終，擔負起一個世界——

“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生，乘風破浪，迢迢乎遠矣……”最初的那個混沌夜裏，“盤古”喃喃道。隨後——我近乎目瞪口呆地看着這一切：拔地而起的巨人們，破雲而生的天光……

“那麼，後來呢？”一個聲音低低地問道。

我再回首時，卻見紅日噴薄而出，映亮了屬於我們的另一半文字，那，便是未來。

篇五：青年無畏,青春擔當五年級徵文

“我要開花，是爲了完成一株花的莊嚴使命。”

——題記

人行走於世，以各種各樣的姿態書寫青春答卷。把擔當寫進青春裏，凝聚着勇氣，浸潤着初心，展現着胸懷。

把擔當寫進青春裏，凝聚着勇氣。

歌德曾言：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者隨風即滅”。因一份擔當，我們在炙烤中涅槃重生，在寒凍中習冷成冰。人人皆在命運中顛簸，苦難的考驗平等降臨，然畏縮者留下瘡疤，勇敢者在瘡疤的痛苦中開出繁花。未來之種以當下的苦難爲土壤，心懷擔當的人，心存勇氣的人，不曾迴避、躲閃、輾轉騰挪。向痛苦的刀鋒亮劍，才能在生活的搏鬥中瀟灑取勝。我們當把這份填充着勇氣的擔當寫進青春裏，爲生命注入無限力量。

把擔當寫進青春裏，浸潤着初心。

在科技蓬勃發展、時局風雲激盪的當今時代，堅守與初心更顯彌足珍貴。從西南農學院畢業後，時值青春年少的袁隆平，便開始從事農業教育及雜交水稻研究。在那個糧食短缺、羣衆生活困難的年代，他決心以從改良農作物品種入手，提高糧食產量，解決糧食問題。是那份“禾下乘涼，覆蓋全球”的初心，濟世爲民的擔當，讓他一生於田塍之上，探索不止——

蘇聯專家關於育種的說法到底誰是正確的？如何才能獲得最優的植株進行培育？一代科研人員的使命和擔當，伴隨着其初心在屢次探索和思考中歷久彌堅。畢其一生，追逐初夢，是個人夢、中國夢，亦與世界同夢。我們當把光陰彈指間未應磨染的初心與擔當寫進青春裏，凡心所向，素履所往。

把擔當寫進青春裏，展現着胸懷。

這裏有一羣可敬可愛的戍邊戰士。父親因病去世後，陳祥榕認爲自己是家裏的唯一男孩，要給奶奶、媽媽和姐姐擔起責任。犧牲當天，肖思遠還憧憬着娶他心愛的姑娘，答應給她做一輩子的菜。王焯冉惦記着年邁的奶奶，一心想讓奶奶好好享福。然而，他們都失約了。時光之舟槳櫓輕搖、駛向未來，他們的愛，永遠凝滯在了彼岸。他們在最美的青春年華，選擇以家國胸懷、大國擔當，用身體站成祖國的界碑，用鮮血和生命刻下“大好河山，寸土不讓”的錚錚誓言。

碧血千秋，英雄不朽；山河無恙，吾輩自強。我們當攜鄉土情愫、家國情懷，把擔當寫進青春裏。

孫中山先生道“惟願諸君將振興中華之責任，置之於自身之肩上”。誠哉斯言。後浪一代，是奮楫者先、大有可爲的一代，我們肩擔使命作一株花而極致綻放，化爲螢而要耀採於夏月。勇氣爲支柱，初心爲潤滑，胸懷爲紐帶——

把擔當寫進青春裏！

篇六：青年無畏,青春擔當五年級徵文

擔當，是一種使命，是崇高的精神境界，是催人奮進的力量，是不辱使命的非凡氣概。在美好的青春裏，我們的擔當便是承擔。

面對困難，總有一些人挺身而出，迎難而上，用實際行動承擔起艱鉅的責任。林肯衝破重重阻力，承擔起維護國家統一，解放黑奴之歷史重責；袁隆平面對一次次失敗毫不退縮，擔當起“讓全球吃飽飯”的大任；“兩彈元勳”鄧稼先，爲國防核武器的研究奉獻出畢生的精力，承擔起壯我國防、護我華夏之重任。

作爲中學生的我們，須得承擔起讀書的責任，作爲班級體的一員，我們更得承擔着爲班級爭光的責任。窗外夜色逐漸暗下，寒風依舊在嘶吼，教室內的我依然奮筆疾書，縱使陣陣睏意襲來，瞥眼一看，講臺上目光犀利、表情凝重的老師如同天神下凡，令我冷不丁精神抖擻，同學們更是面面相覷，大氣都不敢出，教室裏一片寂靜。一年一度的元旦晚會即將到來，學校要求每個班級都要出一個節目，而我們班到現在都還沒人出來承擔起組織節目的任務，也難怪班主任一臉沉重。時間一分一秒的過去，老師的臉色漸漸的由嚴肅到失望，看到老師這樣，我下定決心，索性一咬牙，站起來：“老師，我願意”！同學們齊刷刷向我看來，我擡着頭，嘴角微揚。同學們竊竊私語，似乎教室裏又恢復祥和一片。老師眼中一喜，課後叫我到辦公室，遞給我一根棒棒糖，簡單的跟我交代了一些注意事項。隨後我便離開了辦公室，習習寒風拂面而來，我忍不住縮了縮脖子，輕剝老師給我的棒棒糖，放在嘴裏微含，讓舌尖慢慢感受滲出的絲絲甜意。在晚會舉行之前，我組織同學們積極練習，終於，功夫不負苦心人，晚會演出時，我們班的節目獲得了一等獎。一等獎的榮獲反而讓我很平靜，此刻的我只覺得那天的棒棒糖倍感甜美，而我表現出來的勇氣纔是給予我最大的獎勵。在我擔當起組織同學們訓練的那一剎那，我就已經成功了，我擔當起了我需要承擔的任務，這個“一等獎”噙滿了同學們的淚水，也浸滿了大家的汗水，更飽含了我承擔責任之後的那份喜悅和甜蜜。

生而爲人，必須要有所承擔。魯迅先生在《熱風》裏說：“有一分熱，發一分光，就跟螢火蟲一般，也可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火，我便是唯一的光。”我們正值青春年少時，必須要有擔當，縱使沒有周恩來“爲中華之崛起而讀書”的偉大抱負，也得有“士不可以不弘毅”的人生職責。

如果說青春如火，那擔當就是最熾熱的一抹；如果說青春如歌，那擔當便是最有靈魂的一節；如果說青春如雲，那擔當一定是最有生命力的一卷。青春擔當，便是承擔，就如倉央嘉措“不負如來不負卿”的憾世承諾，承擔起時代賦予我們的使命和職責。

篇七：青年無畏,青春擔當五年級徵文

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

相信大家都觀看了今年的東京奧運會，正值暑假，許多學生也都守在電視機前，和父母一起觀看。那麼，奧運會有什麼意義呢？讓我們一起領略奧運場上的風采。

開幕式結束後，00後小將在第二天的女子十米步槍射擊決賽中，斬獲金牌，獲得了中國在東京奧運會的首金。當時，楊倩在比分落後的情況下，穩住心態，用最後一槍逆轉局勢，拿下首金。“奧運首金”“兩摘金牌”“清華學子”並沒有讓她迷失自我，反而在接受採訪是十分從容，對大家說“自信真的很重要。每次比賽的時候都不要去想自己以往的成功或失敗。因爲每次都是一個全新的開始。”正如她在鏡頭裏的可愛，這是青年的成長，中國的驕傲。

讓我印象深刻的還有僅有十四歲的全紅嬋，在十米高的跳水臺上，她獲得了三次滿分。在賽後採訪中，她說：“媽媽生病，就想賺更多錢，去給她治病，治好她。”我瞭解到她出生在一個務農家庭，家裏不只她一個小孩，媽媽有嚴重的疾病。就是這樣一個女孩，取得了奧運金牌。

不管是楊倩還是全紅嬋都爲我們做出了榜樣。楊倩的金牌也不是輕鬆得來的，步槍的靶子很小，需要十足的訓練。而與我同歲的全紅嬋都可以站在奧運會上展現自我，這無疑不激勵這我們每一個青少年。我們的“奧運會”可以是學校、是社會等等。每一個人都可以斬獲自己人生的金牌，就算生活困難也應該像全紅嬋那樣努力，不自怨自艾。這也體現了奧運精神奮鬥拼搏，這是我們中國青年應有的精神。

看整個奧運會，我們中國涌現了一批00後選手，這意味着我們00後的時代要來了。揹負起使命，努力奮鬥，創造更好的中國。

奧林匹克的意義不僅在於那一塊金牌，更在於從比賽中感受體育競技的美，感受選手們的人格魅力，精神品質，享受體育。

我的演講完畢，謝謝大家！

篇八：青年無畏,青春擔當五年級徵文

溪水只有不停流淌，才能匯入大海；幼苗只有不停生長，才能參天聳立；人只有不停奔跑，才能走向輝煌！我的青春路上，選擇與擔當一起奔跑！

義務·擔當

一天晚上，爸媽都不在家，我心想：爸媽爲家不辭勞苦，拼命工作。我也該做些什麼了。我便開始了行動！

進入廚房，拿起抹布，淋了點水，再擠上洗潔精，洗起碗筷。一陣手忙腳亂，碗被洗得光澤透亮，筷子也被理得整齊美觀。接着掃地，然後拖地……一番忙活下來，看看煥然一新的屋子，我又給爸媽燒好熱水，倒進杯子，放在桌上。等忙完一看錶，不知不覺中我竟然幹了將近三個小時的家務了。想想平日裏媽媽每天都是這樣瑣碎而辛苦的日常，我的心裏就有些不是滋味。從這以後，自覺幹家務就成了我學習以外最大的放鬆。

這是我作爲女兒的義務，也是我的擔當！

責任·擔當

那天，學校衛生大評比。一放學，幾個男組員就拿上工具，猶如離弦的箭，奔向衛生區。看着他們能積極主動前去打掃，我滿心高興。可等我檢查完教室衛生到衛生區時，卻發現掃地的，東一劃拉西一劃拉，半晌不挪地方；撮垃圾的，腳踢着垃圾鬥，叮噹作響，垃圾一點不見少；抹欄杆的，手裏的抹布還是乾的，手扶着欄杆談笑風生……

“你們在幹啥！能不能好好打掃！”我大發雷霆，憤怒地摔了手中的掃把，“再不好好幹，我去告訴老師！”他們幾個聽了，這才急忙打掃了起來。一會兒沒注意，幾個人竟然一使眼色一溜煙地跑了。我看了一下，這衛生一會檢查肯定不行。我想了想，收回了去辦公室的腳步，自己收拾起來。我先把地面又掃了一遍，接着撮垃圾，抹欄杆……最終衛生區乾乾淨淨，得到了一面流動紅旗。

這是我作爲組長的責任，也是我的擔當！

奉獻·擔當

那場暴雨中的一個早上，我醒來就聽見廚房傳來炊具碰撞的響聲，我好奇地進去一看，是奶奶在做烙饃。“奶奶，早餐這麼豐盛啊！”“傻孫女，奶奶在給救助點那些受災的人做烙饃呢！”“我也要做！”說完，我一個箭步衝向洗浴間，快速洗漱後，照着奶奶說的開始做。

我把奶奶揉好、切好的麪糰取出一塊放在案板上，擀成長方形的面片，刷層油；再把面片捲起來豎着放置，輕輕按壓；最後放入平底鍋，翻面，煎熟。最後，當那一張張熱騰騰、香噴噴的烙饃送到災民手裏時，他們一聲聲的“謝謝”令我心中暖暖的！

這是我作爲一名初中生的奉獻，也是我的擔當！

青春路上，我與擔當一起奔跑！我堅信，敢於擔當的人生，定會書寫着精彩，鐫刻着璀璨！

篇九：青年無畏,青春擔當五年級徵文

青春意味着人已走向成熟，我的“青春”來得早，也早早就讓我學會了擔當。

我的家相比同村莊的家是貧窮的，未蓋新房子，住的仍是舊木板房。而且住在很偏僻的山坡上，離公路遠。這山坡上就住兩戶人家，一戶是我家，還有比我家好一點的一戶，住我家隔壁。父母一直因爲我小而未出過遠門，一直在自己村裏打工，給蓋新房子的人家做水泥工，晚上回家，衣服上到處都是水泥灰。我每次去學校，同學喜歡談論家庭條件，自己家的房子是不是新，我總是找機會避開這個話題。

有一次，我們班召開家長會，是我爸爸去參加，正好聽見我和同學們在樓梯口談論家庭條件，說到我家連房子都還未蓋，其中有人猜疑道：“家裏窮吧！”爸爸紅着臉走進了教室。爸爸見我在同學面前如此難堪，下定決心去外地打工，讓媽媽留在家中維持家庭，照看我，家庭重擔全拋給了媽媽。

家裏窮，爸出遠門打工了，媽媽如果不打工，就交不了伙食費，媽媽選擇了繼續給我們村裏蓋新房子的做水泥工，一天的工錢都還不到一百元，我每月交的伙食費，錢都是皺巴巴的，我心裏知道，這都是媽媽積攢的結果。爸爸在外打工，媽媽一個人撐起家庭重擔。

爸爸去了一個月，給家裏打了個電話，我高興地跑到隔壁家接爸爸打來的電話，聽着爸爸的聲音似乎有心事，讓我快點叫媽媽來接電話。只見媽媽掛完電話，急匆匆的跑到家裏收拾行李。收拾時，對我說：“等會兒給你交代一些事！”晚上經常睡得很早的媽媽，今天卻一直亮着燈未睡。最終媽媽開口說：“媽媽明天要去爸爸那邊打工了，家裏的生活你得自己去處理，媽媽出去賺錢供你上學，你要好好學習。”說完關了燈進入睡夢中。母女在一起的時間就像是一場夢的時間，我從夢中醒來，媽媽早已拿着行李在小路上漸漸前行，越走越遠。我穿好衣服，叫住了媽媽：“媽媽，我送你！”剛追到馬路邊，媽媽早已上了車，望着遠去的背影，望着行駛的車子，我的淚水早已控制不住，流溼了衣服。

媽媽離開家，去外地打工，依依不捨的心情持續了一個星期，在這一個星期裏，我的生活很糟糕。牲畜不會養，餓了一個星期，還是隔壁家人牲畜吃完剩下來的食物來餵我家牲畜。自己吃的是從菜園裏挖的幾顆紅薯煮來吃。一個星期後，隔壁家的老人叫我過去接電話，媽媽打來的電話開口就問我家庭情況，我卻大哭起來。媽擔心地說：“爸爸媽媽這邊很忙，你是中學生了，在家要懂事、聽話，不要上我們擔心，重要的是學習要努力”說完便掛下電話。於是我擦乾眼淚暗暗下定決心：我要爲父母減輕負擔，不能讓他們擔心，我要承擔起家裏的家務活兒。

我家的雞還是像從前一樣按時打鳴，我早早起牀制定了家務勞動計劃和學習計劃。家務活倒是簡單，可家裏的牲畜卻是個難題，它們的生活習慣和所吃的食物，我是一概不知。特別是“豬”，以前媽在家時“豬”都讓媽想了很多辦法才解決豬的問題。“豬”每天都得吃兩次食，我們家沒有很多現成飼料，需要每天去採摘新鮮的野菜。開始，不認識豬吃什麼樣的野菜，以前看見媽在山坡上找的野菜很多，我就去山坡上把每一樣野菜都採摘下來。學着媽的樣子用刀將野菜切細一點放在豬桶中，當我提着桶來到豬房前，豬餓得直叫喚。我用手從豬桶中拿出野菜扔向豬槽，豬在豬槽中尋找它要吃的食物，用鼻子在豬槽中到處找，野菜全都掉下了豬槽，我拿的野菜一根也沒吃。我很生氣地對着豬大吼大叫：“我辛辛苦苦給你找食物，你一根不吃，我打你！”說完拿起掃帚把怨氣全發在豬的屁股上，豬在豬圈中跑來跑去。抽打完豬後我就哭了起來，又不敢對別人說，因爲我對自己承諾過，我能承擔起這個家的家務活兒，回想起自己的承諾決心，我立馬振作起來，用衣袖擦了擦我哭紅的眼睛。

我拿着記錄本跑到隔壁家向老人們瞭解豬的習慣和豬食的問題並詳細地記錄了方法。老人說：“夏天，豬食中放涼水，這樣豬能吃的涼快些；冬天，豬食要適當加溫；豬食一定要煮熟；豬窩要做的溫暖，最好用稻草，稻草要放多一些；豬吃過食就去睡覺了。豬吃的食物：紅薯、白菜、白蘿蔔的葉、紅薯的藤、葉。豬食的做法：將紅薯、白菜、白蘿蔔的葉，紅薯的藤、葉切細一點，摻和在一起放入鍋中，再倒入適量的水，用柴火煮熟就行。”聽完這些方法。天已經黑了，我馬上開始行動，拿起手電筒開始去菜園中尋找這些菜。按照老人們說的方法我做好了豬的第一次完整的食物。當我再次提着豬桶來到豬房時，我滿懷信心地將豬食倒進豬槽裏，豬來到豬槽前就快速地吃着食。看着它吃完我做的食物，我心裏像塗了蜜似的高興。接着向隔壁老人借了稻草，我把稻草一把把平放在豬窩邊，給豬準備了一個溫暖的豬窩。豬睡在稻草上，看着我，彷彿是在謝謝我！

家務活忙完，學習也不例外，晚上還要做語文、英語、數學的作業，在做數學作業時，我遇到了難題，一個應用題不會做，隔壁家沒有和我同齡的孩子，幸好有我數學老師的電話，立刻找到電話號碼、跑到隔壁老人家向他們借起電話，向老師說了我的難題，老師耐心告訴了我，可我還是沒聽懂，又不好意思通話時間太久，怕老人們說閒話，只能說我聽懂了，便匆匆掛下電話。第二天去學校，老師要收作業，我又沒寫，只好拿着作業本向老師說明我沒聽懂的原因。老師收了我的作業本，並在黑板上寫下了這個題目，把我叫上講臺上去講解這個題的思路，我根據我的思路講出來，老師耐心的告訴思路的錯誤，重新告訴我解題的方法，我認真地聽了老師的指點，最終明白，解出了黑板上的難題。

我漸漸的習慣了一個人在家裏的生活，家務活兒、家裏的牲畜也在慢慢地熟悉，學習也在漸漸進步。光陰似箭，日月如梭，轉眼間快要過年了。那天是爸爸媽媽回家的日子，也是我們家宰豬的日子。爸爸、媽媽回到家，看見家裏的一切，笑道：“我們家孩子長大了，懂事了！媽媽給你買了件棉衣。”說完就找好宰豬的人，當時豬還宰了150斤，媽媽笑嘻嘻地說：“豬長得不錯，長胖了！”爸爸、媽媽回家了，我也考試完了，陪我一起去取通知書，當媽媽拿着通知書首先看的是我的數學成績，媽媽大吃一驚，當時我考了90分，爸爸媽媽高興得一直表揚我。

大年三十，爸爸宣佈了一個好消息：“過完年，我和你媽不再去打工了，我們已經攢好錢，決定春節過完，咱們就在公路邊蓋新房子。”我樂得都合不攏嘴，使勁的鼓着掌慶祝這樣的好事，就這樣開心地度過了新年。

新年之後，我找爸爸說：“我們家蓋房子差錢其實可以向別人借錢，不用這樣辛苦的賺錢，以後我來還就行了。”爸爸對我說：“我們家雖然貧窮，但是我們要靠自己的雙手去掙錢，我們的親戚朋友中有些親戚瞧不起我們，嫌我們家窮，我們就要證明給他們看，我們能蓋起新房子。”爸的話讓我深有感觸，讓我學到的是一輩子有用的道理：人要學會自己擔當。

這件事是我13歲剛進入初中時發生的事，讓我學會了擔當，也明白了我們不需要靠別人，是靠自己的雙手去創造財富的道理。當今讀職高的我更明白了父母擔當一個家庭的感受與辛苦，家庭擔當的勞累。我希望自己以後繼續做一個有擔當的孩子。

篇十：青年無畏,青春擔當五年級徵文

以往的春節熱熱鬧鬧，走親串門。朋友相聚，動起來的春節極爲祥和、歡樂。然而，在這個春節，一場沒有硝煙的戰鬥開始了，新型冠狀病毒讓我們陷入驚慌之中。

病毒無情，人間卻有情。我們無疑是幸運的。因爲總有人在我們看不到的地方，替我們默默守護，守護安寧、守護健康，然後替我們撐起藍天。

那個耄耋之年臨危受命，奮鬥與疫情第一線的鐘南山院士值得我們敬重。那些身穿白衣、心有錦緞的白衣天使們更是值得我們去敬佩，他們不計報酬，無論生死，奮鬥在疫情的第一線。

在這場沒有硝煙的戰爭中，從自危，萬街空巷，談鄂色變，明知風險，卻依然有身穿白衣的青年，在茫茫夜色中與家人不辭而別，簽下訣別書，印下紅手印，日夜兼程，義無反顧地前往武漢。在疫情抗擊最前線樹立起一道銅牆鐵壁，守護着我們。作爲當代青少年的我被深深地感動着。

畏懼是本能，但無畏是信仰。這幾天我們社區的工作者，戴着口罩做着簡單的防護，揹着幾十斤裝滿消毒液的噴桶，深入街頭巷尾，犄角旮旯進行消殺，拿着沉甸甸的登記簿，走進千家萬戶挨個排查。夜幕降臨，有的工作者怕把病毒帶到家裏，就隨便在單位找了幾個椅子湊合一宿。有的工作者壓力過大。“戰友們”就互相打氣，攜手前進。他們沒有無堅不摧的身體，同樣會害怕、恐懼。但危險來臨之際，信仰讓他們熠熠生輝。

作爲學生的我，在家也會看一些關於疫情的採訪報道。當電視臺記者採訪那些工作者時，我深刻的記得他們真誠地說：“我們沒有別的東西奉獻，唯有汗水和笑容”。

青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。一方有難八方支援，疫情期間各行各業各方都竭盡全力地去相助，衆志成城在這期間被彰顯得淋漓盡致。

沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會來臨。武漢會好起來的！中國會好起來的！待到春暖花開疫情消散時，我們坦然相見！

篇十一：青年無畏,青春擔當五年級徵文

2020年的疫情，不僅是對國家的考驗，還是對90後的考驗。他們的表現也令世界對他們刮目相看。

曾經，我們認爲90後不務正業；現在，他們正恪盡職守！警察劉建挨戶勸上門勸導大家不要相互串門，對武漢來工人測量體溫，居家隔離。他讓村支部通過電話詢問村民的生活需求，再通過各種渠道採購消毒用品，最後挨家挨戶的送到村民手裏。由於他的謹慎嚴格，全村無一人感染！他說：“管得嚴一點，大家就放心一點。”

曾經，我們認爲90後不堪重任；現在，他們正砥礪前行！保潔員朱愛紅，每天吃住在科裏，不嫌髒，不嫌累。她在抗疫時期，因公交車停運，手提一大包自己的生活用品，就向醫院奔去。三小時後到醫院，她累得滿頭大汗，氣喘吁吁，卻顧不上休息，徑直走向科內要求上班！她說：“你們照顧病人，我照顧你們，直到疫情結束！”

曾經，我們認爲90後脆弱無比；現在，他們正堅韌不屈！彭金華推遲了他的婚禮，主動請纓一線。大年三十，同志們見他工作辛苦，於心不忍，讓他回去多陪陪未婚妻，他卻堅定地守在抗疫的第一線，不肯離去。他說：“讓有更多家人的同事休息，我年輕，我先頂上！”

在國難當頭之際，90後毅然挑起了抗疫的責任，這不正是青春的擔當嗎？這不正是“五四精神”的體現嗎？

向所有抗疫中有擔當的90後，致敬；向所有有擔當的青年人，致敬！

00後，看我的！

篇十二：青年無畏,青春擔當五年級徵文

各位老師，同學：

大家好！

很榮幸有機會作爲學生代表在這裏發言。在此，我謹代表全體優秀團員感謝各位老師和同學對我們給予肯定，我們將再接再厲，和大家一起繼續努力！

此刻，我看着那隨風飛舞的五星紅旗，看着我們胸前的團徽，我感受到了中華民族數千年來綿延不絕的激昂力量；此刻，我站在這裏，看到大家眼裏閃爍着的屬於青春的光芒，那是對迎接未來，勇於挑戰的必勝信念，那是中華民族積澱至今帶給我們的鐵血榮光！而這份屬於我們的榮耀，需要年輕的我們，用青春的臂膀來擔當、傳承和守護！

什麼是青春？我想，我們可以從中華民族一步一步的腳印中找到答案：我們對未來的憧憬，我們對苦難的悲痛，我們對成功的喜悅……這就是屬於我們的青春！時代將責任推到我們年輕人的面前，我們要用這最美好的青春來擔當！

毛主席曾表達過他對青年人的願望：“青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點的太陽，希望寄託在你們身上。”的確，細數改革開放的開放以來我們中華民族取得的成功，又有哪次沒有年輕人的助力？如今，國家發展向好，我們接受着高質量的教育，享有優渥的生活條件。年輕的身體，青春的臂膀給了我們在這大好山河中砥礪前行的信心和勇氣，我們要用青春的臂膀去解決路上的難題，去撐起我們的祖國，去承載民族的希望！這便是青年人應有的底色。

談及青春，五四精神給了專屬於在我們民族的青年人中能激起共鳴的民族情懷。五四精神在民族苦難中誕生，也在苦難中發揚和傳承。我們民族在一次又一次與苦難的鬥爭中用青春的力量鋪就歷史的坦途，五四精神在艱苦奮鬥之中一再疊唱。那麼作爲祖國的接班人，我們必將讓這民族精神大放光華，讓青春的底色保持這無畏困難的光芒。

夢想的終點不是喊一句口號，懷一時熱血便能到達。我們會身處困頓，我們會遭受質疑，甚至有可能會想要放棄。我們擁有年輕的身體，活躍的思想，擁有這個時代最能追尋夢想的底氣，但或許我們也將遇到更大的困難。看那耶魯村官秦玥飛幾載的辛苦才找尋鄉村發展更好的道路；敦煌文化的守護者樊詩錦自青蔥年華堅守幾十載光陰，終成一處更美的文明宮殿；四川木裏縣的消防隊員更是付出生命爲國捐軀……這就是我們青年的榜樣，一次哭泣，摔跤無法阻擋我們一往無前的信心和責任擔當！

“青年一代有理想，有擔當，國家就有前途，民族就有希望！”那麼，同學們，就用我們青春的臂膀去擔當起這份家國理想，去書寫更美的青春華章！

謝謝大家！

篇十三：青年無畏,青春擔當五年級徵文

梁啓超說：“少年強則國強。”習近平主席在黨的十九大提出：“不忘初心，牢記使命。”

回顧歷史，無數民族英雄有着“未將頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的偉大擔當，多少年輕志士在戰場上爲祖國流盡最後一滴血。

新中國成立第二年的抗美援朝戰爭中，年僅28歲的連長楊根思帶領一個排的戰士堅守小高嶺陣地，阻止了敵軍八次進攻，當敵軍再次捲土重來時，他們已彈藥用盡，援軍也未趕到，面對絕境，楊根思奮不顧身，抱起炸藥包與四十多個敵軍同歸於盡。

捐軀赴國難，堅決完成上級交代的任務，這是楊根思最後的抉擇。他的青春歷經無數槍林彈雨，只爲“使命”二字。

何爲使命？使命是我們要花一生時間去完成的任務，是國家與時代的殷切囑託。爲何要擔當使命？因爲平靜的幸福來之不易，因爲美好的和平終將由我們延續。

將使命刻進血脈，將赤誠之心獻給祖國，守衛和平，便是心之所向的本能。

2020年6月，印軍公然違背承諾，越過實控線非法活動，蓄意挑釁攻擊，在中國官兵前往交涉時突下毒手，以團長祁發寶爲首的少數官兵，即使寡不敵衆，卻仍然殊死搏鬥至最後一刻，無一人被敵軍俘虜。援軍趕到後，印度一方立刻潰不成軍，四處逃散。

四位犧牲的軍人中，最小的陳祥榕只有19歲，王焯冉和肖思遠也只有24歲。

我們惋惜他們的犧牲，也感嘆他們激昂的青春。他們將生命綻放在了祖國邊境，用鮮血捍衛領土完整。他們將最美的年華奉獻給祖國，支撐他們的，是“大好河山，寸土不讓”的使命。

在大環境和平的今天，我們不用每天處在水深火熱當中，不用擔心食不果腹，更不用擔心隨時將客死他鄉。爲這樣的和平，爲精神文化的傳承，我們必須勇於擔當。

張載有言：“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平。”這是歷史賦予我們的光榮使命。

青年是國家之根，所以應該深扎於祖國發展的土壤；青年是民族之棟樑，所以應擔起時代重任；青年是未來之希望，所以應點亮光明的前路。抗爭來的歲月靜好，由我們繼續堅守，這就是青春使命。

年輕一代應有報國之心，積極響應國家號召，各盡其責。身爲學生，就汲取知識，豐富自我；步入社會，就傳承時代精神，用熱血澆灌國土。

堂堂華夏，泱泱大國，這個世紀少年，永遠將使命放心間，不畏難，不怕苦，展現的不僅是青春的風采，更是民族的希望。

負青春使命，爲和平擔當。少年的心中應有萬里河山，肩上應有家國使命，守衛和平，吾輩義不容辭。

篇十四：青年無畏,青春擔當五年級徵文

自我所經歷的時光可以用青春形容以來，我就在不斷地體驗着我的生活，感受着我蓬勃的生命力，體現着青春的自信與輕狂，任由我自己不斷飛揚。但有時，靜下心來，與同學們一起踏着秋葉，去參加一場嚴肅又盛大的典禮，也能體會到青春的另一個重要部分。

與秋日嚴重不符的炎炎烈日打在禮臺上，那上面的紅毯似乎也被照得發亮，同學們走到相應的位置，一列列的站在禮臺前方。這是我們的離隊建團儀式。國歌聲響起，我們最後一次戴紅領巾向着升向美麗天空的國旗敬少先隊禮。

客觀上來講，這個儀式與我的相關性不大。畢竟我要參與的部分只是佔比很小的“離隊環節”。到了後面的“建團環節”，我只需要站着，作爲一名“觀衆”。在我百無聊賴時，一束金光射進我的眼中，我這纔回憶起剛剛主持人說的話，該給我們的第一批共青團員帶上團徽了。

第一次入團的人數很少，雖然如此，我還總能看到他們拿着入團表格和材料在走廊裏穿梭。不知道是因爲那束光，還是站在臺上的我所熟悉那幾位團員，我忍不住向前望去。只見他們全都挺直了身板，頭微微向上昂，目視前方。那個曾反射光進入我眼中的團徽正別在他們胸前，仍在閃閃發着光，彷彿要讓每個同學看清象徵新身份新責任的勳章。我緊盯着那枚勳章，第一次深深地感受到青春與擔當。

那是一枚共青團員的徽章。加入了共青團表明了日後將爲更多人服務，會參加更多有意義的活動，與國家和我們執政黨的關聯度會越來越高。第一批入團的同學，與我年齡相同，同在一個屋檐下學習，爲何他們站在臺上接受榮譽，而我只能在臺下靜靜地觀望？在他們的宣誓聲中，我聽出了答案：因爲他們有堅定信念與擔當精神，能在這個年齡做到如此，盛開的纔是真的青春啊。

日後，我將繼續度過我的青春年華，但在享受之餘，我還要努力奮鬥。我在心中明確了自己當前的位置與目標，並決心在行動上爲了實現目標而奮鬥。我希望在下一個秋季，我可以收穫碩果，將我青春中的熱情與力量，同陽光一般撒向大地。

篇十五：青年無畏,青春擔當五年級徵文

歲月因青春慷慨以赴更加美好，世間因少年挺身而出的成長更加瑰麗。——題記

沒有爆炸噼啪的熱鬧非凡，沒有甜粥飄香的可口美味，沒有車水馬龍，沒有人聲鼎沸，一場反噬的疫情，這座城市變得清冷肅靜。

“你知道今天是什麼日子嗎？”剛從牀上摸黑爬起來早讀的我被母親冷不丁問了一句。“臘八節，”我略加思索，“還有我爸生日。”我望了望睡眼惺忪又滿臉期待的父親，象徵意義的冷淡地說：“生日快樂，老爸。”又垂下頭去背書，余光中瞥見了父親那有點失落的背影。

空氣都暗淡下來，我的一句話搪塞住了他心中的期待。

正午時分，天空依舊陰霾不散，午餐在相隔一條街的奶奶家吃，母親訂了個蛋糕，雪白的奶油一層層裹着蛋糕，外面抹上一些巧克力，沿邊上一圈水果，上面插了六根蠟燭，寓意“六六大順”。父親頭頂着金色的生日帽，微微發福的身體開心地蹦躂着，眼角的魚尾紋立刻出現，如刀刻一般。

母親給他拍照，我唱着生日歌，他閉上那雙眼睛，雙手舉到胸前，十指相扣，臉上藏不住的笑意與皺紋，在歌聲下許了願，深吸一口氣，用力吹出，蠟燭應聲而滅。他放下那雙粗糙的大手，手忙腳亂地分着蛋糕，開心的像個孩子。我靜靜望着，不禁想起父親也曾是年少，也曾青春，他也曾是個魯莽的少年，匆匆忙忙跑到中午，成了我的父親，撐起了我的天。他擔起了那份責任，揹負了那份擔當。

望着他那被歲月雕刻出的皺紋和被時光染白的頭髮，我的心被捏了一把，我不禁質問自己，我有責任和擔當嗎？我對成長又有何領悟？撥開內心的迷霧，我發現自己終究是年少輕狂，總認爲自己是個無法無天的孩子，總認爲會有人在前爲我拼荊斬棘，在後爲我保駕護航。這不是青春。

青春是拋淚水，灑汗水的慷慨激昂，是不言棄，不懈怠的堅定意志，更是一份責任，一份擔當。如今，新冠疫情迫在眉睫，數萬醫護人員及志願者不懼危險，逆流而上，他們的汗水浸透衣背，打溼頭皮，可是他們依舊迎難而上，負重前行，這就是一份責任與擔當。而如今，我不可能奮戰前線，而對父母之孝心、關懷，又何嘗不是一份責任與擔當？再次看着父親被生活壓彎的脊背，那也是一份責任與擔當。

我輩當自強，蛻去柔嫩的外衣，用肩膀扛起那份責任與擔當，用自身的奉獻爲人生渲染絢麗的一筆！