綠書籤行動宣傳活動總結（精選11篇）作文

篇一：綠書籤行動宣傳活動總結

爲迎接“4。26”世界知識產權日，提高轄區居民拒絕盜版的意識，嚴格貫徹落實“綠書籤行動”系列宣傳活動的要求，4月26日，三星社區開展了“綠書籤”活動。

疫情期間，爲了避免聚集，三星社區利用網絡平臺宣傳保護知識產權政策，對如何辨別盜版圖書進行了講解，網格員利用微信羣，將宣傳海報推送至居民微信羣，併到轄區內企業、居民廣場進行宣傳。

通過此次活動的開展，提高了轄區居民及企業員工抵制盜版的自覺性，努力營造尊重勞動、尊重知識、健康向上的社會文化環境。

篇二：綠書籤行動宣傳活動總結

爲了響應師市“護苗2022”專項行動精神，積極引導青少年綠色閱讀、文明上網，爲少年兒童健康成長保駕護航，XX中學開展了2022年“綠書籤行動”系列宣傳活動。

XX中學利用國旗下講話進行“綠書籤”動員活動。副校長陳忠明發表了“健康閱讀綠色上網”的主題的講話，號召同學們抑制不健康出版物和媒體。各班開展了以“綠書籤行動”主題班會；教育學生遠離和抵制有害網絡內容，綠色健康上網；大力宣傳推廣“綠書籤行動”標識；張貼“綠書籤”宣傳海報，並向學生代表派發了綠書籤；組織開展綠書籤手抄報比賽；通過電子屏幕滾動播放宣傳海報等形式向學生進行相關教育。

圖片

學校通過一系列的活動倡導全體師生多讀書、讀好書、善讀書，遠離和抵制有害出版物。通過“綠書籤”活動的開展，使我校學生有了防範抵制文化垃圾的意識，有了愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，大家已經把安全教育落實到行動中，齊心協力共創安全和諧的校園。

篇三：綠書籤行動宣傳活動總結

我校認真貫徹《關於開展20XX年“綠書籤行動”系列宣傳活動的通知》，開展“綠書籤行動”系列宣傳活動，具體總結如下：

一、大力弘揚“綠書籤行動”理念

我校大力弘揚“綠書籤行動”理念，積極推廣傳播“綠書籤行動”形象標識、內涵理念，突出“護苗”的使命責任、意義價值。

二、大力弘揚“綠書籤行動”理念

我校積極推廣傳播“綠書籤行動”形象標識、內涵理念，突出“護苗”的使命責任、意義價值。在學校適當位置張貼“綠書籤20XX”活動宣傳海報、公益廣告等，並通過微信、QQ等形式在線上推送“掃黃打非”相關宣傳片，普及網絡安全知識，護助學生安全上網。

三、深入開展特色專題活動

我校深入開展特色專題活動把“掃黃打非·護苗”、保護知識產權、網絡安全教育等內容適當納入“開學第一課”活動。組織各班級開展20XX“綠書籤行動”系列宣傳活動啓動儀式及簽名活動、“護苗·網絡安全課”活動、主題班會、法律知識宣講、推薦優秀讀物、徵集手抄報或漫畫等活動方式，大力倡導青少年綠色閱讀、文明上網。

篇四：綠書籤行動宣傳活動總結

爲了深入貫徹XX省“掃黃打非，護苗20XX”專項行動精神，爲培養青少年厚植主義愛國情懷、提升網絡素養、保護青少年健康成長，引導學生們遠離和抵制非法有害學生的出版刊物及信息，做一個悅雅向上的好學生、好少年，根據上級文件精神，結合當前防疫防控工作需要，作爲開學德育教育第一課，我校組織學生觀看了20XX年XX省“綠書籤行動”系列宣傳活動線上啓動儀式。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，我校一直提倡學生“快樂閱讀，健康成長，爭做優雅學生”。爲引導青少年兒童抵禦有害思想和文化，遠離和抵制有害出版物和不良信息，營造校園良好文化氛圍，學校發出倡議，號召全校師生好讀書，讀好書，抵制盜版，遠離不健康書刊，自覺抵制網絡不良信息，健康上網，做到綠色閱讀。此次活動，同學們積極響應學校號召，通過網絡視頻觀看“綠書籤”活動儀式，他們瞭解到“綠書籤”活動的意義，積極向父母、朋友宣傳“綠書籤”的意義，一起來抵制盜版、翻版出版物，敢向這類物品說“不”；遠離淫穢暴力等有害出版物，爲綠色閱讀築起一道“防護林”。

同時，希望所有學生要志存高遠，胸懷祖國，勤於奮鬥，爲實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥！

篇五：綠書籤行動宣傳活動總結

一、活動主題

“綠書籤行動”

“護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息”

二、活動過程

我校結合“掃黃打非”進校園活動、在校園、班級和校園周邊等地方，廣泛張貼了“綠書籤”宣傳海報，向廣大師生派發綠書名，大力宣傳了綠色閱讀、文明上網理念。

學校利用LED電子屏顯示標語等形式，向學生全方位、多角度、多形式地開展“掃黃打非”專項治理和法治宣傳教育，讓學生深刻認識到了侵權盜版、制黃販黃等非法活動的危害性。

通過校園廣播向全體師生髮出了倡議，以“護苗”行動涉及的保護未成年人文化權益、淨化網上網下文化市場環境等爲主要內容，進一步提升青少年安全意識和法治素養。

各班班主任利用班會時間，以保護自己、健康成長爲主題內容，讓學生從小樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，樹立尊重知識、崇尚科學、抵制盜版、綠色閱讀的理念。

少隊部利用國旗下講話，向師生推廣了自覺抵制和遠離非法出版物，保護知識產權、關注網絡安全知識，綠色閱讀、文明上網、合理用網的相關知識。

我校結合自身情況，對新修訂的《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》向老師、家長、學生進行線上法律宣傳，推動學校、家庭廣泛參與，營造齊心保護未成年人的濃厚氛圍。

三、活動效果

通過開展本次活動進一步讓學生認識到有害出版物和不良信息的危害，增強了遠離抵制有害出版物的決心和意識，提升了青少年安全意識和法治素養，倡導學生綠色閱讀、文明上網、健康成長，在學校形成濃厚的綠色閱讀學習氛圍，養成健康閱讀習慣。

篇六：綠書籤行動宣傳活動總結

按照《XX市“掃黃打非”領導小組辦公室關於開展20XX年“綠書籤行動”系列宣傳活動的通知（廈掃黃打非辦發[20XX]10號）》和XX區教育局《關於開展20XX年“綠書籤行動”系列宣傳活動的通知》工作要求，沈井小學隆重開展20XX年“護苗-綠書籤行動”宣傳活動，現小結如下。

1、校園張貼統一標識海報。

我校於20XX年5月10日前，製作《附件1：宣傳海報統一樣式（共3幅）》各1張，張貼於校園顯眼處，進行廣泛宣傳。

2、我校舉行“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”簽名活動。

3、發放統一樣式綠書籤。

我校於20XX年5月14日前，製作《附件2：綠書籤統一樣式》，人手一份，發放至學生手中。

4、我校組織各班學生組織學習製作綠書籤。

5、我校組織各班佈置一期“綠書籤行動”黑板報。

6、我校組織各班班主任宣講新修訂的《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》內容，以及“掃黃打非”相關法律法規。

7、我校組織各班講授“護苗·網絡安全課”。

8、我校組織各班利用網絡查找播放“護苗·綠書籤行動”公益視頻。

9、我校於20XX年8月31日前，組織學生有計劃地觀看喜歡的三部綠色書籍，分別於三張綠書籤寫下自己的心得體會，並於9月10日前，召開“綠書籤行動”主題讀書心得交流班會。

10、我校開展以《綠色閱讀文明上網》和《反對盜版從我做起》爲主題開展優秀徵文活動。

11、我校開展以《綠書籤行動》爲主題的手抄報徵集活動。

此次活動的開展爲我校青少年提供了健康向上的網上網下生態，向我校學生傳遞陽光積極的成長理念，傳播優秀豐富的文化知識、淨化他們的網上網下文化環境，提升網絡素養，養成良好閱讀習慣，樹立保護知識產權理念。我們將繼續宣傳教育，大力引導青少年綠色閱讀，文明上網。

篇七：綠書籤行動宣傳活動總結

爲深入做好”護苗20XX”專項行動各項工作，按照我縣“掃黃打非·新風”集中行動部署會及相關工作要求，XX縣林業局在第70個“六一”國際兒童節到來之際，利用開展XX縣20XX年“六一”國際兒童節曖心關愛系列活動的同時，積極開展20XX年“綠書籤行動”宣傳活動。現將活動開展情況彙報如下：

一、由局辦公室牽頭，統一安排我局“綠書籤行動”宣傳活動的有關事項，組織、協調、指導我局活動的具體開展。

通過持續、廣泛、深入宣傳，不斷增強“護苗”行動影響力，

同心協力營造綠色文化環境，大力促進少年兒童健康成長。

二、貫徹指導思想，周密安排

爲了深入開展“掃黃打非·護苗20XX”專項活動，保護青少年健康成長，引導學生多讀書、讀好書，學法、懂法，遠離和抵制非法有害學生的出版刊物及信息，根據市“掃黃打非辦”的要求，開展“綠書籤行動20XX”普法宣傳活動。單位領導要求我局幹部職工落實貫徹通知精神，積極落實工作具體內容，切實保障本次活動圓滿完成。

三、開展系列宣傳活動

1、通過LED滾動播放“綠書籤20XX”和“掃黃打非”爲主題的宣傳標語，營造良好的宣傳氛圍。

2、XX縣林業局李時麗副局長帶隊，“1+N”幫扶幹部分批到幫扶村谷隴鎮黑衝村、青塘村、大寨村、雙下村以及易地扶貧安置點對部分貧困留守兒童開展結對幫扶慰問及“綠書籤20XX”普法宣傳活動。

這次活動，不僅爲孩子們帶去了精心準備的課外書籍、學習用具和慰問金，瞭解孩子近期的學習和生活、身心健康發展情況，和孩子們互動的同時，也向他們宣傳講解了“野生動物保護法”以及野外活動時的各種安全知識。

通過這次活動，讓他們感受到即使父母在外奔波，在家裏也同樣擁有關心和陪伴，並激勵他們勤奮學習，提高他們自覺踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚良好家風家教，將來做一個對祖國、對社會有用的人才。

篇八：綠書籤行動宣傳活動總結

爲深入開展“掃黃打非護苗20XX”專項行動，XXX小學於4月20日至4月30日開展了“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”爲主題的“綠書籤行動”集中宣傳週活動。

“綠書籤”寓意爲“有生命力的、純淨的、充滿希望的綠色文化環境”。在集中宣傳週活動期間，XXX小學圍繞“掃黃打非護苗20XX”專項行動涉及的保護未成年人文化權益、淨化網上網下文化環境、提升青少年網絡素養、養成良好閱讀習慣、樹立保護知識產權理念等主題，面向學生、老師、家長等羣體，學校精心安排活動周內容，及時傳達到每一名教師，每個班級。開展了形式多樣、生動活潑、富有成效的活動。

1、啓動“綠書籤”宣傳活動，組織國旗下主題講話。

爲護助少年兒童健康成長，遠離和抵制有害出版物，20XX年4月23日上午，XXX小學少先隊員代表利用國旗下講話，進行“護苗20XX綠書籤進校園”主題講話，告誡同學們堅決遠離和抵制有害出版物，做一個悅雅向上的好學生，好少年。

2、張貼“綠書籤”宣傳海報。

3、向學生派發“綠書籤”及“掃黃打非”領導小組辦公室《致廣大中小學師生和家長的一封信》。給校內三到六年段學生髮放“綠書籤”及宣傳信共計110餘份。

4、深化“綠書籤宣傳活動”，召開護苗。網絡安全主題班會。

本週一，各班級召開“護苗2018綠書籤進校園”主題班會。在主題班會上，老師引導學生綠上網，抵制黃色暴力等網絡遊戲，做到綠上網。

5、發放《創造和諧社會環境》全民參與“掃黃打非”宣傳冊。

通過發放宣傳冊，進行宣傳活動，在學生中大力倡導“綠色閱讀，文明上網”的理念。

通過系列活動的開展，爲少年兒童的健康成長築起一道精神“防護林”，學生們對“掃黃打非”有了更直觀、更全面的認識，增強了學生們抵制非法出版物和侵權盜版製品的意識，形成了尊重知識、支持正版、拒絕盜版的良好風尚，激發了同學們的學習興趣和熱情，爲青少年的健康成長撐起了一片藍天。

篇九：綠書籤行動宣傳活動總結

12月30日上午，XX市20XX年“護苗·綠書籤”總結活動在XX電臺融媒體演播廳舉行。活動現場播放了“綠書籤。雲書評”佳作賞聽、社會名人倡導“拒絕盜版從我做起”的微視頻，演出了詩朗誦《給網絡一點綠色》、異彩魔方戲劇工坊自主創作的“掃黃打非”小品《紙包不住火》等節目，對XX市20XX年“護苗·綠書籤”工作進行了全面總結。XX市“掃黃打非”辦公室任、XX人民廣播電臺主要負責同志爲在活動中產生的先進集體和個人進行了頒獎。

20XX年，XX市“掃黃打非”工作領導小組辦公室，按照河南省“掃黃打非”辦公室統一安排部署，堅持守正創新，突出正面宣傳引導、線上線下結合，聯合XX電臺和XX晚報等省會主流媒體，推出了“綠書籤。雲書評”、“綠書籤。畫起來”和“掃黃打非”網絡知識競賽等系列活動，倡導護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物及信息，樹立“看正版，讀好書”意識，活動吸引社會各界廣泛參與，給孩子們營造了天朗氣清、生態良好的文化環境。

“綠書籤。雲書評”活動以“讀一本好書，寫一則書評！”爲主題，激發大家培養閱讀興趣、發現書籍之美。活動開展以來，累計徵集二千多個書評，經過初講、複評、終評三大階段，最終選出了9個獲獎作品。

“綠書籤畫起來”活動以“文明上網·綠色閱讀”爲主題，邀請市民用畫筆呼籲正版，用畫中色彩繪出美好未來！活動自推出以來徵集數百幅不同風格的畫作，並邀請了多家知名美術教育機構的專家作爲評委，經過層層評選，共有22幅作品喜獲各類獎項。

20XX“掃黃打非”網絡知識競賽活動，以“支持參與‘掃黃打非’，淨化社會文化環境”爲主題，旨在提升廣大人民羣衆對“掃黃打非”工作的認知和支持，促進全社會形成參與“掃黃打非”工作的良好氛圍。活動參與人員包括全市各級“掃黃打非”戰線工作者、各基層“掃黃打非”站點兼職人員，關心和支持“掃黃打非”工作的各界人士，經過多個輪次的激烈角逐，產生9個個人獎項和6個集體獎項。

篇十：綠書籤行動宣傳活動總結

爲護助青少年兒童健康成長，引導學生多讀書讀好書，根據市“掃黃打非”工作領導小組辦公室《關於開展20XX年“綠書籤行動”系列宣傳活動的通知》要求，我校開展了“護住少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”爲主題的“綠書籤”系列宣傳活動，東莞市東城中學多形式開展了“護苗20XX·綠書籤行動”宣傳活動。

一、開展護苗網絡安全、“綠書籤”

主題校會、班會

校會上，學校政教處宣讀活動通知，並對通知做了具體闡述。各班組織開展了掃黃打非“護苗20XX綠書籤”主題班會。班會上，以團委、少先大隊的名義向學生髮出倡議，號召大家自覺抵制含有血腥暴力、淫穢色情、校困霸凌、自殺自殘等有害內容的出版物和信息，拒絕盜版書籍、音像製品和電腦軟件，多讀書、讀好書，用自己的實際行動傳承人類文明，傳播善良美好。各班教師向學生們介紹了本次宣傳活動的意義和內容，介紹書籍是人類的精神食糧，讀書給人的益處，以及列舉了一些現在流傳在市面上的不良書籍帶來的不良行爲和影響，希望學生們快樂閱讀，健康成長。

二、開展讀好書系列活動

開展好書推介會共沐書香

在世界讀書日來臨之際，學校在集會上動員全校師生多讀書、讀好書。開展“閱讀豐富人生，書香潤澤校園”“讀經典、誦經典，做交大好少年”系列讀書活動。倡議全體師生綠色閱讀、文明上網，遠離和抵制有害信息。

利用“綠書籤”活動契機，學校教導處組織要求學生每天進行書香校園閱讀，各班語文教師向學生推薦好書，引導學生抵制盜版圖書，抵制有害出版讀物，讓同學們沉浸在健康圖書的快樂中。

三、組織“綠書籤”拒絕有害出版物簽名活動

各班自制綠書籤用行動傳承文明

學校政教處爲孩子發放綠書籤，學生通過動手製作手抄報和自制綠書籤，更加深入的理解了綠色閱讀的重要意義，用行動傳承文明，傳播善良與美好。

學校政教處組織各班級張貼護苗宣傳海報、學習“掃黃打非”宣傳摺頁，通過一系列的活動，學生們紛紛表示，堅決遠離和抵制有害出版物，做一個積極向上的好學生，好少年。

通過開展“綠書籤行動”活動，增強遠離抵制有害出版物的決心和意識，進一步提升了學生閱讀正版圖書、抵制盜版圖書的法制意識和鑑別能力，從而引導學生從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造，夯實心靈純潔、道德高尚、品學兼優、健康成長的基礎，並以此項活動的開展爲契機，增強中學生保護知識產權意識，優化思想道德品質，自覺踐行社會主義核心價值觀，爭做淨化校園周邊文化環境的先鋒隊員，在學校形成濃厚的綠色閱讀學習氛圍。

篇十一：綠書籤行動宣傳活動總結

根據《XX鎮20XX年“綠書籤行動”系統宣傳活動實施方案》的文件精神，我校結合實際情況，開展了以“掃黃打非，護苗20XX，倡導綠色閱讀，文明上網”爲主題的系列活動。通過宣傳活動，以實際行動引導學生自覺遠離和抵制各種淫穢色情、兇殺暴力、侵權盜版等有害出版物，努力爲學生營造一個綠色的閱讀環境，做到文明上網的好習慣。

一、積極宣傳，擴大影響

我校以實際的行動，開展形式多樣的“綠書籤”宣傳活動。其中，少先隊大隊部充分利用國旗下講話、靜校閱讀時間、宣傳海報、向學生派發綠書籤、手抄報、中隊主題班會和微課掌通公衆號等宣傳，讓教師、學生和家長全面瞭解活動的目的，從而發揮教師與家長的力量，正確引導孩子們如何辨別有害的出版物，主動拒絕，加以抵制。

二、開展系列宣傳教育活動

我校一直注重宣傳教育工作，以“掃黃打非”護助青少年健康成長，終身受益，從而開展了一系列教育活動。

（一）開展“綠書籤”啓動儀式。

20XX年9月14日的早上，我校組織了一週一次的升旗儀式。603班的唐婷同學以《倡導綠色閱讀，文明上網》爲主題進行了生動的講述，讓全體師生通過聆聽，充分了解開啓“綠書籤”活動的重要意義，同時告誡同學們堅決遠離的抵制有害的出版物，從而打造一個健康向上的閱讀環境。

（二）張貼宣傳海報，向學校派發綠書籤。

爲了更好地對“掃黃打非，護苗20XX”專項活動得到深入的認識，我校在校門口和教學樓東大堂分別張貼了宣傳海報。同時向同學們派發了“綠書籤”，有些同學收到後，立即在書籤上寫下了自己的體會與感想。

（三）舉行“護苗綠書籤”手抄報比賽。

爲營造有利於青少年健康成長的文化氛圍，提高學生對盜版、非法出版物的危害認識，倡導學生尊重知識、尊重創意的觀念，在少先隊大隊輔導員的精心組織下，舉行了“護苗綠書籤”手抄報比賽。通過學生自己的精心設計與繪畫，創作出一幅幅內容豐富、形式多樣的手抄報作品。

（四）開展“倡導綠色閱讀，文明上網”主題班會。

我校利用週三下午的團隊活動課，各中隊輔導員積極策劃了以“倡導綠色閱讀，文明上網”主題中隊會。在主題會上，有中隊輔導員對“掃黃打非”和“網絡安全”進行了詳細的講解，也有學生代表對“掃黃打非”進基層工作手冊進行了生動的解讀。全體同學通過主題會的參與，又進一步認識了遠離有害讀物的重要性。

（五）利用電子屏幕和微課掌上通加大宣傳。

電子媒介是一個很好的宣傳手段，通過電子屏幕和微課掌上通，能更快將宣傳內容傳送到家長那裏，做到家校共管的實效。

通過了一系列的宣傳教育活動，以新穎活動、形式多樣的宣傳教育，更好地培養了學生綠色閱讀的好習慣，形成健康上網的理念，杜絕和遠離一切的有害讀物，踐行“愛讀書、讀好書”的正確理念，在學校形成濃厚的綠色閱讀學習氛圍。