防汛應急演練活動總結（精選11篇）作文

篇一：防汛應急演練活動總結

爲進一步提高施工現場管理人員及工友防颱防汛安全意識和自防自救技能，增強他們應對災害情況下的應急處置突發事件的能力、在遇到水災時逃生、自救能力，最大限度地減少因安全事故和突發事件造成的人員傷亡和財產損失，爲施工創造安全穩定的作業環境，本項目部於2020年7月5日下午2點整開展了防颱防汛應急疏散演練活動，活動由施工總包單位XXX主持，各分包單位管理人員及各班組工友參與本次活動。演練活動開始前，由寧波建工安全主管XXX、宣貫工友進場培訓交底制度、各分包單位、班組應知應會內容、現場危險源及注意事項。根據項目現場進度和實際情況，督促各分包單位安全管理人員每日做好安全工作，積極巡檢，發現並整改問題。最後，總包安全主管組織防颱防汛演練，現場演示沙袋封堵、緊急救護以及重要財產搶救轉移，並且強調疏散過程中要保持沉着冷靜，嚴格按照疏散路線進行。通過本次演練，各分包單位管理人員及班組工友對防颱防汛應急有了更深刻的認識。

至此，本次防颱防汛演練活動圓滿結束，安全無小事，防患於未然！

篇二：防汛應急演練活動總結

20XX年5月14日，根據公司整體工作部署，針對長沙區域近期經常出現強降雨天氣，結合項目實際情況，爲提高公司全體員工在緊急情況下的應急處置能力和協同配合默契，檢驗應急預案的科學性和實用性，8點整，谷山府項目紮實開展21年度第一次防汛演練。

8點10分，應急預案啓動，模擬場景爲北門車庫入口因降水量過大跑水，客服部業主羣發佈緊急通知，聯繫業主將車輛駛出車庫，安排專人指揮交通，確保車輛出庫有序，防止車輛因泡水造成損失。

秩序部接報後立即使用防汛沙袋對地庫各出入口進行封堵，防止跑水現象蔓延，對現場交通進行指揮，確保道路暢通，爲業主轉移車輛爭取了時間。

工程部立即檢查各排污泵是否開啓，針對積水問題較爲嚴重的溝渠利用移動式潛水泵進行抽排，確保排水系統正常，車庫排水暢通。

跑水現象控制後，保潔部對地面殘留積水進行清理，快速恢復正常，投入使用。

通過此次演練。檢驗了項目防洪防汛應急體制運行的暢通性和各線條的協同作戰能力，強化了應急救援協調聯動機制，提高了應急處置能力，增加了預案的嚴謹性、針對性和操作性，參演人員均能熟悉防洪防汛過程和具體操作方案，一旦遇到強降雨汛期時能及時避險，並有條不紊的投入到應急搶險工作中去。

篇三：防汛應急演練活動總結

爲進一步增強防汛應急意識、提高汛期照明設施涉水事故的應急處置能力，進一步強化防汛搶險應急預案保障措施的落實，提高公司應對汛期安全事故和突發事件的能力，按照防汛工作有關要求，我單位於20XX年6月25日舉行了防汛應急演練活動，現將應急演練開展情況總結如下：

20XX年6月25日19：55分，辦公室接到電話報警：聖井街西延伸段配電箱因進水故障，造成該控制箱轄區內路燈不亮。按照事前制定的防汛應急預案演練方案，防汛應急搶險隊伍緊急集合、材料科備齊搶險材料，20：00分從單位出發，20：10趕到事故現場聖井街西延伸段配電箱處，迅速查清事故原因：因控制箱進水，導致控制箱連電故障，路燈無法正常亮燈。爲保障羣衆出行安全，防汛應急搶險隊伍立即鋪設臨時電纜，用發電機對路燈進行送電，20：24分恢復路燈亮燈。

該次應急演練，從接到事故報警，到應急搶險完成，共用時29分鐘，出動搶險人員18人，出動搶險車輛4輛，動用搶險物資電纜150米，發電機1臺及其他檢測維修工具。通過此次防汛演練，檢驗了單位職工在應對汛期事件中的處置能力，並在演練中不斷總結、完善預案，以此提高處置防汛事故的應急能力，確保針對汛期安全事故能夠有效組織、快速反應、高效運轉，最大限度減少事故的危害，保障廣大人民羣衆的生命安全和車輛交通安全。

篇四：防汛應急演練活動總結

爲了更好地貫徹“預防爲主，安全第一”的防洪防汛方針，切實做好汛期安全，確保師幼汛期安全，我園於2019年6月19日組織全園師幼開展了防汛演練。

演練前，組織教職工進行了防洪防汛培訓，成立了防汛搶險領導小組，進行了責任分工，明確了職責。各班教師利用一體機對孩子們進行了安全教育，讓孩子們瞭解了洪水的危害，以及洪災到來時我們應如何避險、自救、互救等基本技能。老師們也對演練活動進行了周密地安排，告知了幼兒這次是防汛安全演練，要往高處撤離，要求幼兒一切行動要聽從老師的指揮，上樓要遵守秩序，不能擁擠、不能推拉。

各班級教師聽到防汛報警後迅速作出反應，各負其責，後勤人員也迅速到崗，按照疏散撤離路線安全引導幼兒疏散撤離。老師們安全有序的組織幼兒到達規定的“安全地帶”後，及時清點人數，寶貝們都保持了安靜，沒有隨意走動、沒有大聲喧譁。

安全領導小組迅速行動，斷電源，裝沙袋，後勤保障組爲孩子們準備了食物和飲用水，保健老師爲在轉移過程中受傷的孩子清理傷口，一切活動都在有序進行。

各班級安全疏散撤離完畢後，向園領導彙報疏散情況，本次防汛安全疏散演練用時1分12秒，演練活動順利完成，並達到預期效果。

本次演練活動增強了師幼的防汛意識，使老師及幼兒進一步瞭解防洪防汛常識，增強了全體師幼的防範自然災害的水平和應急能力，提高了全園教職工及幼兒汛期的應對能力。

篇五：防汛應急演練活動總結

爲了更好地貫徹“預防爲主，安全第一”的防風防汛方針，切實做好汛期安全，確保師幼汛期安全，我園於2021年3月31日組織全園師幼開展了防風防汛演練。

演練前，組織教職工進行了防風防汛培訓，成立了防風防汛搶險領導小組，進行了責任分工，明確了職責。各班級也開展了《防颱風防汛抗洪防災》安全主題教育活動，讓孩子們瞭解了洪水的危害，以及洪災到來時我們應如何避險、自救、互救等基本技能。老師們也對演練場地進行了周圍的安全排查，告知了幼兒這次是防汛安全演練，要往高處撤離，要求幼兒一切行動要聽從老師的指揮，走樓梯要遵守秩序，不能擁擠、不能推拉。

各班級教師聽到防風防汛報警後迅速作出反應，各負其責，後勤人員也迅速到崗，按照疏散撤離路線安全引導幼兒疏散撤離。老師們安全有序的組織幼兒到達規定的“安全地帶”後，及時清點人數，寶貝們都保持了安靜，沒有隨意走動、沒有大聲喧譁。

安全領導小組迅速行動，斷電源，裝沙袋，後勤保障組爲孩子們準備了食物和飲用水，保健醫生爲在轉移過程中受傷的孩子清理傷口，一切活動都在有序進行。

各班級安全疏散撤離完畢後，向園領導彙報疏散情況，本次防風防汛安全疏散演練用時2分12秒，演練活動順利完成，並達到預期效果。

本次演練活動增強了師幼的防汛意識，使老師及幼兒進一步瞭解防洪防汛常識，增強了全體師幼的防範自然災害的水平和應急能力，提高了全園教職工及幼兒汛期的應對能力。

篇六：防汛應急演練活動總結

夏季來臨，暴雨增多。爲了切實提高我園防汛工作的意識，增強處置突發事件的能力，檢驗防汛預案的有效性，提高緊急事故的逃生技能，切實掌握危險來臨時的逃生方法。2021年6月18日下午，紅古區窯街幼兒園進行了防汛逃生應急演練活動。

演練前部署

幼兒園全體工作人員在安全辦馬老師的組織下學習了《紅古區窯街幼兒園防汛演練方案》、《防汛應急預案》，並對演練活動進行了分工安排。

演練前，由安全領導小組對疏散路線和所要到達的“安全地帶”進行仔細檢查，確保疏散路線暢通、“安全地帶”無障礙物。各班老師按照預案對幼兒進行防汛知識教育，叮囑幼兒這次是防汛演練，要逃往高處，要求幼兒一切行動要聽從老師的指揮，不可盲目的奔跑，上樓要遵守秩序，不能擁擠，到達規定的“安全地帶”後，保持安靜，禁止大聲喧譁。

下午3：00，幼兒在室外活動時，防汛演練信號員發出警報，聽到指令後，大班、中班的教師迅速組織指揮幼兒從一樓向三樓快速有序的撤離；小班的教師組織指揮幼兒從二樓向三樓撤離。到達“安全地帶”後，各班主任迅速清點人數，並向演練總指揮彙報各班撤離情況。

救援小組救回“遺失”幼兒

在彙報過程中，發現大二班一名幼兒“丟失”在滑梯上，指揮小組立即啓動應急預案，救援小組也在第一時間將幼兒安全救回。最後由安全辦馬老師對本次演練活動進行了簡要總結。

本次演練活動增強了師生的防汛意識，讓大家真正掌握了在危險中選擇正確的逃生、自救方法，提高了我園教職工及幼兒對汛期的應對能力，演練達到了預期的目的。

篇七：防汛應急演練活動總結

爲了汛期期間的安全，掌握應對防汛發生時採取的防護措施和方法，最大限度的降低防汛帶來的損失，從而提高學校在洪水到來時的應變能力，我校於5月31日，進行了防汛演練，。

提前做好了演練器具的準備：

演練前把鐵杴、沙袋等相關汛期期間用到的物品配備齊全，爲本次演練打好了基礎。

爲有效推進防洪防汛工作的開展，精心部署，做好了演練期間的各項工作安排：

我校成立防洪防汛工作領導小組，制定了詳實可行的工作方案，並召開會議部署，會議上全體教職員工認真學習演練方案，詳細瞭解各崗位職責及注意事項。

汛前和應急防汛以哨聲作爲啓動信號。總指揮啓動防汛演練哨聲，緊急長哨；代表發生洪水來臨，學校進行應急防汛。

搶險救災組馬上到位，清理了學校的下水道，以使洪水順利排除，並且模擬將沙袋裝上泥土擋在容易發生走水的地方。

轉移安置組立即模擬將學校內容易發生水淹的人員和物品轉移到安全位置。

後勤保障立即向上級有關部門報告災情，並且相關車輛立即到位，並且立即將所有電源關閉，以確保洪水到來時不發生因電而導致的火災。

整個防汛演練過程有組織、有計劃的開展。並且整個演練過程嚴肅認真，當作了真的防汛發生，學校領導提前做好了部署，且親臨指揮，確保了演練順利進行，通過演練提高了洪水到來時安全自救的常識。

演練過程能順利進行完成主要表現在三個方面：一是信息暢通，洪水預報及時，程序規範，爲做好防汛搶險工作提供了及時準確的決策依據。二是預警與響應快速，預案體系完善，調度指揮有力，體現了防汛工作的規範化。三是現手段較完備，各環節銜接流暢，體現了各小組的團結協作水平。

通過本次演練，使學校進一步對防汛工作有了更具體的安排，以便汛期真正來臨時，學校能達到安全自救，以便使受害程度降低到最低點。

篇八：防汛應急演練活動總結

爲了汛期期間的安全，掌握應對防汛發生時採取的防護措施和方法，最大限度的降低防汛帶來的損失，從而提高學校在洪水到來時應變能力，水泥廠學校於5月31日下午，進行了防汛演練，並對學生進行了專項安全教育。

一、加強了組織領導成立了領導小組和工作小組：

本次演練共分了三個小組：

搶險救災組：負責學校的防汛搶險

轉移安置組：負責轉移和安置相關人員和物品

後勤保障：確保信息通暢，負責調運物質和車輛，負責用電設施管理。

二、做好了演練期間的各項工作安排：

汛前和應急防汛以廣播作爲啓動信號。隨着緊急廣播，代表發生洪水來臨，學校進行應急防汛。搶險救災組馬上到位，把好學校三道入口，發現緊急情況及時採取行動。一層三個教學班根據預案疏散圖從不同樓梯快速向三樓撤離；二層四個教學班同時快速反應向預定四樓撤離，到達安全區域後，負責教師立即進行人數報送、情緒安撫和安全教育。轉移安置組立即模擬將學校內容易發生水淹的物品轉移到安全位置。後勤保障立即模擬向上級有關部門報告災情，救護、心理疏導等人員立即到位，並且模擬立即將所有電源關閉，以確保洪水到來時不發生因電而導致的火災。整個防汛演練過程有組織、有計劃的開展。並且整個演練過程嚴肅認真，當作了真的防汛發生，學校領導提前做好了部署，且親臨指揮，確保了演練順利進行，通過演練提高了洪水到來時安全自救的常識。

演練過程能順利進行完成主要表現在三個方面：一是信息暢通，洪水預報及時，程序規範，爲做好防汛搶險工作提供了及時準確的決策依據。二是預警與響應快速，預案體系完善，調度指揮有力，體現了防汛工作的規範化。三是現手段較完備，各環節銜接流暢，體現了各小組的團結協作水平。

通過本次演練，使學校進一步對防汛工作有了更具體的安排，以便汛期真正來臨時，學校能達到安全自救，以便使受害程度降低到最低點。

篇九：防汛應急演練活動總結

我園根據XX市XX縣教育體育局《關於做好20XX年校舍安全及防汛工作通知》要求，我園成立了校舍安全及防汛工作領導小組，對我園校舍安全及防汛防災工作作了全面部署。

組長：園長XX

副組長：副園長XX

成員：幼兒園安全組

一、職責

組長：負責幼兒園校舍安全及防汛的全面工作。

副組長：負責幼兒園校舍安全及防汛上級通知的下發工作，宣傳和督促班級對幼兒、家長的宣傳和教育工作。

成員：

負責幼兒園的校舍安全隱患的排查、

2、及時召開領導小組會議，第一時間建立健全了安全及防汛領導小組和職責。把校舍安全工作作爲教育工作的頭等大事來抓，分區、分班到具體責任人。做到每個區域都有專門教師負責。24小時保持通訊暢通。出現事故逐級上報

3、做好重點防範：徹査各類教學設施、體育設施、圍牆、擋土牆、廁所、禮堂、食堂以及消防、安全警示、避雷等設施。發現問題要及時上報並立即整改，寫出安全隱患排查報告、制定相關整改措施、負責人簽名，落實責任

4、加強幼兒動態管理，密切聯繫家長學生。分發家長封信，每班充分利用班級QQ羣和電話定期聯繫家長，利用溫馨提示的形式提醒和要求家長務必增強對孩子的安全管理意識，加強對孩子防汛的監管，切實履行監護責任，杜絕類似事故的發生。同時，督促家長切實讓幼兒做到“六不一會”：不準私自下水游泳；

不準擅自與他人結伴遊泳；

不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；

不準到不熟悉的水域游泳；

不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳

不準不會水性的學生擅自下水施救；學會科學合理的應急、救助、報警方法。

5、各園召開了防溺水安全教育家長會議，與每位家長簽訂了教育部基礎教育一司《致全國中小學生的一封信》和《防溺水安全責任書》並收回了回執單1000餘份。

6、加強宣傳教育。

充分利用幼兒園宣傳欄、釘釘、公衆號等各種形式，對家長、幼兒和教職員工宣傳汛期防災知識，提高人員臨災自救互救意識和能力，形成良好輿論氛圍。

篇十：防汛應急演練活動總結

根據XXX省應急管理廳關於做好20XX年防汛救災應急演練工作的通知及4月2日XX市、XX區“三防”工作會議的相關要求，爲切實加強學生安全教育，讓廣大師生更深入地瞭解自救逃生常識，提高自救互救自護能力，培養師生快速反應能力，擬以汛期爲教育契機，本校於4月23日上午九時，開展防汛逃生模擬演練，整個工作彙報如下：

在演練開始前，學校成立了領導小組和工作小組，對每名教師的進行了分工安排，設計了演練方案，以確保整個演練安全有序地進行。汛前和應急防汛以廣播中的水聲作爲啓動信號，隨着水聲的響起，代表洪水的來臨，學校進行應急防汛。搶險救災組馬上到位，同時，位於二樓課室的同學迅速在任課老師的指揮下將桌椅向課室中間擺放整齊，做成隔離帶，並留出教室兩邊的空間給即將撤離的學生。與此同時，位於一樓的學生已在樓梯口有序排好隊，等待二樓的桌椅擺放好、發出迅速撤離信息後，一樓的同學便迅速按着排好的隊伍，在警戒組成員的維護下安全撤離到二樓。當一樓的班級全都安全撤離後，班主任迅速清點人數，及時向上級彙報撤離人數，並維持紀律，檢查是否有受傷或情緒不穩定的學生。而此時，展根樓裏有名一年級小同學還沒到，救援組組長迅速組織教師進入一年級樓內搜救被困學生，在救援組的搜救下，因洪水聲嚇到的小學生被及時解救，在救援組的及時解救下，孩子的情緒也得到了緩解。最後現場總指揮宣佈：夏茅小學防汛逃生演練結束。

回顧整場演練，整個防汛演練有組織、有計劃的開展。並且演練過程嚴肅認真，學校領導也提前做好了部署，且親臨指揮。演練過程能順利進行完成主要表現在三個方面：一是信息暢通，洪水預報及時，爲做好防汛搶險工作提供了及時準確的決策依據。二是預警與響應快速，預案體系完善，調度指揮有力，體現了防汛工作的規範化。三是各環節銜接流暢，體現了各小組的團結協作水平。

通過本次演練，使學校進一步對防汛工作有了更具體的安排，以便汛期真正來臨時，學校能達到安全自救，以便使受害程度降到最低點，保護每一位學生的安全。

篇十一：防汛應急演練活動總結

爲進一步加強小區的防汛工作，提高物業員工對暴雨汛情等災害的應急處置能力，增強防汛應急預案的科學性、可操作性，更好地維護廣大業戶的人身財產安全及設備安全。物業服務中心於20XX年5月29日上午在小區開展了防汛應急預案演練。

本次應急演練各個環節及各小組工作均按照物業公司制定的《防汛應急預案》進行，合龍社區治保主任XXX同志蒞臨現場觀摩指導，物業公司提前發佈通知邀請小區業主到場觀摩此次防汛演練。

演練場地位於XXX社區南一門前（32棟車庫通道旁），演練內容：模擬暴雨天氣，雨水倒灌入車庫，物業公司組織應急搶險工作。

9：30分演練正式開始，“大雨”傾盆而至，雨水倒灌入車庫。接到警報後，由搶險組、疏散組、救護組、後勤組組成的XXX社區物業服務中心應急搶險分隊迅速集結，積極投入搶險救援工作。

“大雨”瓢潑，救援現場氣氛緊張激烈，節奏有條不紊，各小組分工明確，通力合作，抓緊一分一秒與時間賽跑，他們深知動作快一秒，業戶的財產就離危險遠一步。疏散組迅速拉起警戒線、疏散人員和車輛；搶險組搶出重要物資、拉起防汛擋水、壘起防汛沙袋、開啓應急設備；救護組對被困受傷人員進行救治……

通過各組的通力合作，現場險情得到了控制，小區住戶的人身和財產安全得到了保障，本次防汛應急演練也圓滿落下帷幕。

最後由項目經理陳剛對本次演練進行了經驗總結，希望全體員工在現有基礎上不斷完善，通過對不同類型應急預案的制定和演練實踐，不斷提高對災情處理的專業能力，用專業塑造價值，爲園區提供更安全的後備保障。

“安全無小事”，和諧安定是我們共同的目標，安全生活是我們美好生活的基礎。通過本次應急演練的開展，XXX社區物業服務中心進一步鞏固了現有防汛應急預案機制，強化了XXX社區物業服務中心應急分隊應對汛情的能力，從而快速、高效、有序地實施救援工作，將小區業戶的人身及財產損失降到最低，爲提高物業員工防汛安全意識起到了良好的宣傳普及作用。未來，XXX社區物業服務中心會繼續對安全工作進行深入探索、開展多種類安全類應急演練，力爭在增強物業員工自身應急處理能力的同時全面提高園區業戶的安全意識，與小區業戶攜手共建和諧安全社區！