2022年班級活動方案（通用12篇）作文

篇一：班級節日活動方案

一、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節日，中文爲“萬聖節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬聖節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提着“傑克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

二、活動目的及意義

萬聖節是西方人三大節日之一，伴隨着萬聖節即將到來之際，爲豐富同學們的大學校園生活，我們希望給同學們打造一場輕鬆有趣的活動。以此來了解關於萬聖節的起源，感受萬聖節的節日氣氛，並增進同學們之間的友誼。

三、活動名稱

萬聖節之夜

四、活動時間

20__年_月_日晚6：30

五、活動地點

__教室(待定)

六、活動單位

主辦單位：__學院團委組織部

七、活動參與人員

__大學__學院全體同學

八、活動前期準備

1、聯繫宣傳部、製作活動宣傳海報。

2、聯繫傳媒部、活動當天進行拍照。

3、申請教室。

4、向全院學生宣傳此活動(藉助微博、微信平臺、串宿舍、班長書記會進行宣傳等)。

5、找關於萬聖節活動的視頻片段、遊戲背景音樂、歌曲伴奏。

6、準備活動所需物品(糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾)。

7、準備“我來比劃你來猜”題目。

8、製作不同顏色的號碼牌。

九、活動流程

活動入場：

將不同顏色的號碼牌隨機發到觀衆手中。(播放熱場歌曲)

活動開展：

1、播放有關萬聖節活動的視頻。

2、歌曲(十佳冠軍)。

3、主題遊戲“不給糖怎麼行”

(1)我來比劃你來猜

規則：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃者可以用肢體語言和口述語言表達的形式來向猜詞者傳達信息，但是不得說出詞語中帶有的’字，猜不出可以喊過，但只有兩次機會，在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝，可獲得糖果獎勵。(觀衆不得提醒)

(2)辨真假

規則：4人一組，由第一組同學表演坐在椅子上的動作，其中只有1個人是坐在椅上的，其他3人是無實物表演，第二組猜哪一位同學真的坐在椅子上，猜對有糖。(進行3輪)

4、話劇社表演。

5、聚焦閃光燈。

規則：選出一組人，由大家打開手機閃光燈照射其他人，閃光燈聚焦最多人表演節目。(進行3輪)

6、千千結。

規則：

(1)一組__人，讓一組成員手拉手圍站成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人。

(2)在節奏感較強的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。

(3)小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜複雜的“手鍊”。在節奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不鬆開的情況下，用各種方法，如跨、鑽、套、轉等(但手不能放開)，將交錯的“手鍊”解成一個大圓圈。

7、兔子舞活動結束。

8、觀衆有序離場，組織部幹事清理活動現場。

十、人員安排

場地佈置：所有組織部成員主持人：_名。

ppt媒體負責人：_名。

控場：_名。

機動人員：_名。

十一、活動預算

糖：__元。

紙、馬克筆：__元。

氣球、拉花：__元。

共：___元

篇二：班級活動方案

一、前言

爲響應大號召，深入貫徹中央有關精神和中央文明委《關於深入開展志願活動的意見》，廣泛動員青年志願者爲農民工子女健康成長提供形式多樣、切實有效的志願服務，加強新格局下安徽理工大學青年志願者行動品牌，支持“兩個全體青年”工作目標的實現，共青團中央、中國青年志願者協會決定在全國範圍實施“共青團關愛農民工子女志願服務行動”。年10月，“共青團關愛行動”在理工大學全面啓動。

爲充分展現當代大學生精神面貌及培養大學生吃苦耐勞和無私奉獻精神，也爲給農民工子女提供一個更好的學習生活環境，開闊農民工子女視野，現理工大學青年志願者協會和計算機學院團委聯合舉辦“關愛行動”——走進縣小學，讓學子以志願者身份幫助那些農民工子女及留守兒童。

通過此次活動：營造了青年參與熱情。很多參與關愛行動的志願者都受到很大程度的啓發和教育，激發愛心與責任，關愛行動成爲牽動青年志願者和農民工子女的溫馨紐帶。

二、活動主題：心手相牽，快樂成長

三、活動主旨：讓農民工子女感受到愛的溫暖

四、活動介紹：

“關愛行動”是在年6月1日有中國共產主義青年團中央委員會、中國志願者協會創辦的一項幫助他人、服務社會的活動。活動主要是服務隨父母進入城市的農民工子女及留守兒童。通過開展各項活動使他們更加健康快樂的成長。

活動主要是按照：“青年住院小組+農民工子女+接力=項目”的模式，組織青年志願者小組與農名工子女建立結對關係，進行結對服務並建立接力機制，形成長期有效的幫扶，不斷建立新的關愛農民工子女志願服務站點，做深服務內容。

各級團組織、青年志願者組織廣泛動員大中專院校，機關事業單位及社會各方面的青年志願者，整合團內資源和社會資源，結合弄明公子女的實際需求，組織青年志願者在課餘時間對農名工子女開展“七彩小屋”、“七彩課堂”項目，進行學習輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等活動。並針對當地實際情況開展切實有效的志願者服務活動。

在志願者隊伍中，要充分利用社區活動中心，青年志願者服務站，愛國主義教育基地，青少年活動陣地等開展活動，加強結對工作，提高活動質量，深入開展關愛志願服務活動，增強志願服務時效並不斷地向全社會廣泛宣傳，使之成立社會各界參與支持的活動，不斷壯大活動隊伍，並輻射帶動社會各界廣泛參與。

五、活動可行性分析：

1。此次活動是一次大學生志願服務行動，能夠幫助當代大學生提升個人素質，社會實踐能力；

2。我們的團隊成員包括青年志願者協會志願者、化工學院學生會和能源化工班；

3。活動延續時間長，能夠利用時間優勢培養學院學生能力並起到宣傳學院的效果。

六、活動時間：20年x月起

七、活動地點：縣鎮小學

八、組織機構：理工大學青年志願者協會、理工大學化工學院

九、參加對象：理工大學各級學生

十、活動宣傳：

1。以展板形式在校內進行宣傳；

篇三：班級比賽活動策劃方案

一。活動主題

營造和諧校園氛圍，提升身體素質

二。活動對象

面向我班全體同學。

三。組織單位

主辦人員：楊琦

承辦人員：實驗一班其他班委成員

四。運動會時間和地點

時間：第9周(4月20日到4月26日)

看天氣挑選其中一天

地點：九棟後操場

五。運動會流程策劃

準備階段：各班級推選5人組成小隊參加比賽，並推選出一名領隊帶領比賽

比賽項目：拔河，兩人三足以及夾乒乓球賽跑。(待定，隨後會以附件形式呈現)

獎項設置：各項比賽綜合計算，各評選一等獎一隊，二等獎一隊，三等獎一隊。

六。活動所用經費

活動所用飲品，比賽鼓勵獎品(待定，隨後會請生活委員列出清單。)

七。未盡事宜，另行通知

附件：趣味運動會具體項目安排

一。人員分配

除楊琦和張會麗外其他同學分爲4隊，每7人一隊(考慮可能有同學會有事請假，具體分組以實際人員爲準)

比賽均爲兩組同時比賽，勝出組進行第二輪決賽

二。具體項目

(一)滾雪球

1。比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標誌物作爲折轉標誌

2。比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先後按計時取名次

3。比賽規則：

1)

每組縱隊排在起點線上，發令後，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標誌物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉後返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完爲止。

2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標誌物才能向前跑。

3)跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。

4。全組人員全部超過起點纔算全部到達。

(二)齊心協力(綁腿跑)：

1。比賽距離：30米

2。比賽賽制：按每隊用時先後按計時取名次

3。比賽規則：

1)每隊排成一排，腿部由布條綁牢固，比賽中若布條脫落，需在裁判指示下停止前進，綁好後方可繼續前進。否則改隊成績增加10秒作爲懲罰；

2)鳴哨後，同時啓動，以每組全部人員軀幹到達終點線內沿垂直面，方可到達終點。

(三)球球相傳(傳乒乓球)

1。比賽距離：30米

2。比賽賽制：按每隊用時

3。比賽規則：

1)每隊縱排在起跑線，第一個人手拿乒乓球拍運送一個乒乓球繞過終點標誌物返回起點，第二個人手拿乒乓球拍託着乒乓球待命，第一個人回到起點時第二個人出發，依次類推

2)兵乓球中途掉落則要撿起並回到掉落點重新出發

3)傳送乒乓球途中會有障礙需要邁過去，不能繞開

其他備選活動(視具體情況選擇)：踩氣球，跳大繩，拔河，羽毛球

篇四：班級節日活動方案

一、活動目的：

通過本次班會活動，讓學生進一步瞭解中秋節是我國的一個傳統節日，在這個信息化社會裏，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，藉助於“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。

二、活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人；

2、根據班會內容確定班會骨幹同學；

3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目；

4、學生查找有關中秋的信息。

三、活動過程：

1。主持人致歡迎詞；

2。朗誦《水調歌頭·中秋》；

3。講述中秋的由來、食俗；

4。吃月餅

5。講述身邊有關中秋的傳說故事；

6。猜燈謎

7。有關中秋的民謠表演；

8。做、燒、吃湯圓

9。全班合唱《明天會更好》；

10。主持人宣佈班會結束。

四、活動內容：

中秋主題班會——《我們的節日——中秋》

女：尊敬的各位家長，老師

男：親愛的同學們

合：大家下午好！

胡：今天，花好月圓，我們師生歡聚一堂。

林：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光。

朱：今天，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

姜：今天，我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。

合：在此，我們祝大家中秋節快樂！

女：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。

男：中秋佳節，我們同唱《相親相愛的一家人》。

姜：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧？

胡：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》：

林：謝謝__同學給我們帶來的朗誦《水調歌頭·中秋》，

朱：同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊？

(同學們自由發言)

姜：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節日慢慢淡化了，反而對聖誕節等西方節日比較注重。

胡：在201_年中秋節才被正式確立爲法定節假日。20××年12月14日，國務院正式發佈《關於更改〈全國年節及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂)，規定自201_年1月1日起將清明、端午、中秋定爲法定假日，清明、端午、中秋當日放假一天。

朱：中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，時間爲農曆八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋節”，也叫“仲秋節”；又因這個節日在秋季、八月，故又稱“秋節”、“八月節”“八月會”；

林：又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。

姜：同學們知不知道到中秋了，我們這邊有什麼樣的食俗啊？(同學自由發言)

篇五：班級集體活動方案

活動主題：沐浴陽光、放鬆心情

活動形式：

1。穿越障礙物

2。猜謎語(腦筋急轉彎)

3。套物品

4。看你瞭解我多少(主要是男生參加)

活動目的：

1。爲了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。

2。爲了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互瞭解。

3。沐浴陽光，放鬆心情，天天開心。

活動時間：20__年x月x日星期三下午15：00——16：00

活動地點：__理工學院石鑼山山頂上

參與人員：生藥__班全體同學

主要負責：

1。生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的，道具等)

2。有意願當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。)

3。組織委員，宣傳委員負責策劃，佈置場地。

4。治保委員負責活動秩序，同學們的安全。

活動流程：

1。確定人員到齊，主持人宣佈活動正式開始。

2。將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)

3。穿越障礙物

(1)每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)

(2)在規定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品，所獲禮品爲該組所有

4。猜謎語(腦筋急轉彎)

三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最後按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。

5。套物品

將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。

6。看你瞭解我多少

所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個男生(蒙着眼睛)和主持人在中心，根據主持人的語言提示(描述任意一個女生)，來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰(表演一個節目或者唱一首歌)。

注意事項：

這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確保活動順利進行。還有就是同學們要儘量放開，全心全意的投入到活動中，創造一個和諧快樂的氣氛。

總結：

這次活動非常成功，每位同學都積極參與，放鬆自己，放鬆心情，營造了一個快樂的環境。直到活動最後都還是捨不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。

先爲我們的活動畫個圈圈呢，嘿嘿……

讓我試試看，爲我加油噢……

亭子下休息休息呢，大家一起來猜謎語……

好期待啊，就要套到一個吃的了，哈哈……

要我猜這個女生是誰？嗯……看我的吧

哎……受懲罰了，唱一首歌好啦

看，我們一起來學健美操，有意思吧……

哈哈……今天玩得盡興吧

通過這次活動，我們又收穫了很多。

首先，同學們的心情得到了很好的調整，在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的，

生活就是要不斷奮鬥，不斷放鬆，這樣才能更好的學習生活，我們都要天天開心開心的。

其次，我們班更加和諧，團結，溫馨了。促進了同學們之間進一步的相互瞭解，增進了友誼，(特別是男生)讓他們更加了解我們班的女生。

最後，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設。

篇六：班級活動策劃方案

一、活動名稱：班級聚餐

二、聚餐引語：有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛；有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂；有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

三、聚餐背景：爲了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的精神。同時爲了給大家創造更多的交流機會，營造和諧融洽的氛圍。讓同學們拋開煩惱，享受快樂與自由，我們1011班舉行了這次班級聚餐活動。

四：聚餐目的：相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處是份濃濃的血，相聚是隻南飛的雁。那開心的往事，那快樂的班級生活。不爲別的，只爲那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級聚會意在豐富大家的業餘生活，加強班級凝聚力。讓同學們通過聚餐更好的交流感情，交流學習經驗。加深同學們之間的友誼，增強團體氛圍。

五、聚餐安排：

(1)聚餐主題：團結向上，青春健康

(2)聚餐形式：以全班聚餐爲契機，爲同學們提供一個相互交流談心的平臺，在聚餐的過程中穿插各種有趣的小遊戲

(3)聚餐人員：全體同學、班主任、助班及鄭超學長

(4)聚餐時間：20_年3月17日晚6：00—9：00

(5)聚餐地點：隆中大酒店

(6)統籌人員：

(7)人員安排：___主要是負責策劃此次活動姜瑞雪負責通知全體同學，登記參加活動同學的名單。李壯、___和___負責聚餐場地的安排，活動場地的安排___負責相片的收集和整理___責此次聚餐的經費支入支出，賬單的統計和公佈。

五、聚餐流程

(1)班委提前到聚餐場地完成相關安排，負責提前通知同學參加聚會。

(2)全體同學在5：30點準時到達聚合場地簽到。

(3)班主任逐一和全體同學相互交流，瞭解同學學習和生活狀況。

(4)人員到齊，聚餐開始，之間穿插猜拳等小遊戲。

(5)全體同學舉杯向班主任表示敬意。

(6)聚餐結束後班主任和全體同學合影。

六、聚餐要求

(1)全體同學六點準時在學校大門口集合，以便統一管理。

(2)按聚會統一安排，統一活動，不脫離團體搞獨立活動。活動和結束之前不得擅自離開，如有特殊情況須聯繫班委。能帶相機的儘量帶上相機，儲存照片，珍藏記憶。

(3)每位同學着裝整潔，文明禮貌，講團結，相互謙讓。

(4)個人隨身攜帶物品各自保管好，注意個人的人身安全和財產安全。

(5)提倡“健康聚餐”，請大家控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導致身體的不適，進而影響聚餐後面的活動。

七、聚餐簡短心得與體會：

聚與散，同屬人世必修功課，一樣滋養靈魂。聚讓我們強大、茁壯，散使我們困不足而努力變得強大、茁壯。聚給予我們美好，散使我們歷經苦痛而心智強大。聚與散，恰如一片葉子的正反面，讓我們認識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦，也就能正確認識命運，把握人生。

此次聚餐可以說是溫馨而充實的，同學們聚在一起吃飯，雖然沒有親人的陪伴，但卻同樣收穫了一份家人般的溫情。總的來說，此次活動辦得非常成功，同學聚在一起吃飯、談心，讓大家感受到班集體這個大家庭的溫暖，也進一步增進了班幹部的瞭解和友誼。希望在以後的活動中也能做到這樣。

我們：老師您辛苦了，這杯酒飽含了我東東：那樣子——拽！們對您的敬意。瑞雪：那樣子——酷！老師：謝謝你們，大家玩的開心！

篇七：班級遊戲活動方案

一、活動名稱：

“陽光心態快樂生活”班級活動

二、活動目的：

爲了加強我班同學心理健康的建設，及進一步團結我班同學，加強我班凝聚力。

三、活動主題：

陽光心態快樂生活

四、活動時間：

20__年5月20日週五早9：00-12：00

五、活動地點：

足球場

六、主辦單位：

環工10-2班委

七、參與對象：

環工13-14全體同學及班導師

八、活動內容：

本着以關注我班同學心理健康情況的思想，我們大膽藉助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學之間的默契度；通過“跑龍套”，檢測同學們的健康心理情況。活動期間，更穿插互動環節，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。

九、活動流程：

1。同學抽籤分組，將本班同學分爲六組，每組五人(3分鐘)

2。活動一：比手畫腳(30-40分鐘)

活動規則：

1。時間規定2分鐘

2。每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，並且不能用口來說。

3。比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數，另一位成員進行計時

4。隊伍排名按答對題數(一題一分)

5互動環節一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

活動細則：

1。各組以搶答形式爲主

2。細節由主持人決定

3。答對者即可獲送一份精美A禮品

備註：。此環節不列入比賽範圍

4活動二：跑龍套(40分鐘)

活動細則：

1。每組派出三位同學參加此次比賽

2。參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍套旁，作爲路標，並適當指引參賽同學方向(不做要求，可以協助可以誤導)

3。按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)

4。兩次活動累加分數，得出第一名。(如有分數重疊，評分獎品)

5。互動環節二：我猜我猜我再猜猜

活動細則：

1。每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特徵，及一個我們班委可以爲你實現的可行的願望(如是實物類價值不可超過5元)，然後自己用繩子捆-綁好，放入黑箱

2。主持人抽取幸運同學後，首先讓同學們猜出他(她)是誰，然後宣讀其願望。然後送上精美B禮品一份

3。幸運同學設置五名

4。由班導師進行頒獎儀式(如果班導師沒有出席，由班長頒獎)

十、獎項設置：

優勝獎一組：獎金三十元

二等獎一組：A獎品5份

三等獎一名，B獎品5份

參與獎：15份

十一。資金預算：

獎金：30元

獎品：A獎品6。5+2。5元，B獎品5+3元，參與獎15元=27元

精美小禮品：18元

願望值：5元

活動後期相片10元

總計：90元

篇八：大班班級親子活動方案

1。親子游戲“坦克車”(集體遊戲)

目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。

準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

(1)在規定時間內製作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者爲勝。

2、親子游戲“抱孩子”(可選遊戲)

目標：鍛鍊幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

準備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在後面跑，到終點後，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”(可選遊戲)

玩法：在一定距離內，家長跟着孩子套圈，兩人做到終點椅子上爲勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選遊戲)

玩法：參加遊戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”(可選遊戲)

目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一隻皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，遊戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者爲勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運氣球”(可選遊戲)

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四隻，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結(不可以小於氣球範樣)，小朋友拿着氣球快速跑到指定地點，遊戲反覆進行，在規定時間內，以氣球數量多者爲勝。

7、親子游戲“生命之旅”(集體遊戲)

目標：體驗角色互動後彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

準備：矇眼的眼罩，場地佈置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)

規則：家長蒙上眼，幼兒牽着家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最後家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

篇九：班級元旦活動策劃方案

一、目標：

以“文明禮儀”爲主題的繪畫比賽，讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明，提高對文明的認識。每個學生都積極響應，通過此次繪畫比賽及優秀作品的展出，隊員們會進一步明確了在學習與生活中哪些是文明行爲，應該多做；哪些是不文明行爲，不應該做。

二、活動地點：本班教室

三、活動過程：

1、導入：

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作爲新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣佈：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動開始。

2、活動開始

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作爲禮儀之邦，中國曆有很多故事至今仍深深的教育着我們，下面請欣賞歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》

(聽完故事)主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹？學生自由發言。

主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小夥伴》

(表演結束)主持人：通過這個小品，大家認爲該如何與小夥伴相處？學生自由發言。

主持人：如果家裏來了客人我們應該怎麼做呢？下面請欣賞小品《家裏來客了》

(二)、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱爲“文章華國，詩禮傳家”，被稱爲“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求？(

老師講一講)

主持人：中國古代的禮儀規範不斷髮展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰願意說給大家聽？

學生自由發言。

主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式。

學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們小學生，《小學生日常行爲規範》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行爲規範三字歌》

學生朗誦《小學生日常行爲規範三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園裏，共同學習在這個二年級一班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裏，我們班裏出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》

(表演結束：主持人：同學們對這種現象有什麼看法？我們應該怎麼做？學生自由發言。

(三)、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢？請聽歌謠《讓座》

(表演結束)主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》

(四)、文明禮儀繪畫比賽主持人：讓我們拿起手中的畫筆，共同描繪心中的“文明之花”！

(現場繪畫開始)

展示、評獎

3、班主任講話：

篇十：班級活動方案1

活動時間：年5月24號。

活動地點：未定。

參加人數：x人。

一、活動內容與形式：

1。分組：分幾個組，現場座位劃分幾個區域，每組按指定區域就座。

2。主持人開場(串詞)，交代主題(例如：讓我們一起動起來……、讓我們彼此認識……之類)，點燃激情，營造氣氛。

3。每組抽取任務，包括起組名、口號、和選舉組長；

4。各組節目、活動遊戲、輪流展開。遊戲設第一、二、三名。勝出的有獎品。

5。對若干經典對白或經典動作進行記錄和拍照。

6。結束，期待下次再聚首。

二、活動程序：

1、全體參加活動的同學燒烤場門口集中合影留念。

2、主持人介紹活動內容和安排。

3、全體參加人員合唱一首歌《朋友》或其它歌曲。

4、請老師或班長、班幹部講話。

5、聯誼活動開始前的“化冰”活動和活動準備。

(1)所有參加同學分成幾組，x人爲一組，以圓圍坐在燒烤場四周。每組以序號標識分開，參加活動同學按組號入座，以便後面開展遊戲時方便。

(2)開場之後利用5分鐘時間，組內成員進行自我介紹。然後各組進行唱歌比賽，可以提供3—5首備選，把現場氣氛調動起來。

三、活動遊戲項目：未定。

四、請老師或班長、班幹部作活動小結；

五、有關準備工作：

1、分別通知活動事宜和組織報名工作，按通訊錄內容要求填寫個人信息，信息儘量詳細。

2、活動策劃人、活動節目主持人現場走嘗商討敲定活動方案。

3、自備交通車或坐x公交車。

4、活動結束後各自回家，請各位同學回家後發信息給自己組的'組長。

5、5月24日佈置活動場地。

六、具體分工：

1、主持人一名，遊戲活動工作人員若干名。

2、攝影、攝像各一名。

3、遊戲活動道具準備。

4、製作通訊錄和參加人員活動編號牌。

5、場地佈置：橫幅、音響、……

6、刻錄本次聯誼活動光盤。

7、落實就餐地點。

8、邀請老師或學校領導。

9、燒烤物品採購。(燒烤物品採購的清單和保證物美價廉)

請主持人事先熟悉場地和遊戲活動內容，主持詞、串詞的準備。

七、如5月24日下雨，活動時間順延安排，由各組組長負責提前1-2天提供佛山天氣預報。

八、本次聯誼活動由、班長、班幹部、班團委、各組組長承辦。

最後祝同學們越玩越開心，越吃越健康。

如有安排得不當的地方，請各位同學多多包涵。

對本次活動擁用最終解釋權。

如有對本次活動有咩好的建議，請提出來並提供解決問題方法。

年4月30日

篇十一：班級冬至活動方案

一、活動主題：熱騰騰的餃子，暖洋洋的心

二、活動目的：

1、冬至時節“吃餃子”是我國很多地方的習俗。在冬至當天去辦活動，讓班級同學感受節日的氣氛，緩解同學對家的思念之情，並且弘揚我國的傳統節日及飲食文化。

2、藉此活動促進班級同學間的溝通交流，增進同學之間的友誼，增強團支部的凝聚力，培養同學的團體協作精神。

3、我們在這個溫暖的大家庭一起成長。我們是相親相愛的一家人。

三、活動時間和地點時間：

時間：20__年12月20日(週六)上午10：00開始

時長：預計3-4小時地點：101教室

四、活動內容及流程

1、活動內容

(1)主要活動內容：包餃子比賽比賽獲勝者得小禮品，最後一名錶演節目。抽籤決定分組。節目單進行抽籤

①男生摸自己的胸說“哎，太小了”女生抽到摸異性的胸：“哎，怎麼這麼小。”

②模仿美少女戰士“我要代表月亮消滅你！”

③找自己心儀的對象大膽告白：如果我不向你求婚，我會後悔一輩子，因爲你是我的惟一

④模仿芙蓉姐姐的一個經典動作

⑤你很幸運哦，無懲罰。

⑥有其他隊派出代表給你畫個大花臉。(眼線口紅等有主管自帶)

⑦選一位異性面對面，手拉手深情朗誦《鵝鵝鵝》

⑧選一位異性，做小鳥依人狀，並撒嬌說“你好討厭哦”

⑨表演情景劇：一男一女相遇，男生說："你好，我姓鋤名禾，你呢？"女生說："我名叫當午。"男生女生同時說："哦！原來是鋤禾日當午啊！"

⑩頭伸出窗外大喊：有沒有人啊！快來救救我！注：異性可抽籤決定。

2、活動進程

(1)準備工作：

①潘巧巧購買包餃子皮所需菜肉及調料等，張國宏、楊丹從家裏攜帶菜刀、砧板保鮮袋等。

②預計參加人數：30人(儘量鼓勵全體人員參加，包括指導老師)

活動前召開會議，向同學宣傳活動，鼓勵大家踊躍參與進來：

a。要積極參加，增進同學之間的感情；

b。體會自己動手，豐衣足食；

c。增加集體意識團體精神；

d。感受勞動的樂趣，進一步培養同學的動手能力；

③分組：抽籤決定分組。

④事先準備香皂供同學洗手，活動組織人員準備相關的獎品。

⑤包餃子材料：由各部門準備。每個部門派一到兩人，洗菜、切菜、拌餡。

⑥包餃子工具：擀麪杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之類的由杜東武協調餐廳。

⑦說明各活動的評比規則以及獎品發放規則。

(2)包餃子

①包餃子比賽開始，爭分奪秒，勇奪大獎；

②其他組成員隨機照相，及採訪。

(4)評比

①一組中3分鐘內包的餃子最多的，爲獲勝者，得到禮品一份。

②最少的則按照活動內容中懲罰項抽籤決定懲罰內容。

四、活動結束後由行政部負責組織同學打掃衛生

篇十二：班級主題班會活動方案

一、師述：

我們來自四面八方，我們有着不同的個性，我們是應着一種緣分走到了一起，組成了一個團結友愛的大家庭。同學們，如今我們這個新的大家庭已經成立一個月了，你對她有什麼印象？

二、小品

年少的你們，渴盼長大，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火，但有時也會迷失方向。平時的學習生活中你看到過那些不和諧的因素，與身邊夥伴合作演一演。

請看下面一組小品，然後對其中的人物行爲作出分析。

三、討論小品中的人物行爲

要求：給三分鐘時間討論，然後進行交流。

四、班風、班紀制定活動

教師解釋“班風”“班紀”，大家集思廣益共同制定。包括規章及獎懲措施。

五、欣賞歌曲《同桌的你》

小學的後三年，我們將攜手走過，同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章，我們是兄弟姐妹，我們是親密夥伴，若干年後，當我們回首往事時，將倍感溫馨；，若干年後，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。

六、發言：同學之間應如何交往？

一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。下面請大家談談，同學之間應如何交往？

馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，纔有權受人尊敬。

與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解。

營造溫馨、和諧的人際關係，要靠我們大家共同的努力。

溫馨、和諧的人際關係給人的感覺是美好的。

七、才藝大比拼――水果拼盤。

世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，用我們的眼睛去發現美，用我們的`心靈去感受美，用我們的雙手去創造美，下面，我們來個才藝大比拼――做水果拼盤。

男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍。

請參賽選手說明創意。

八、大家談：怎樣爲班集體添光彩？

我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地爲這個生命體輸送養分，讓她健康成長。

請大家談談：怎樣爲我們的班集體添光彩。

活躍是我班的特點，也是我班的長處

這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。

快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。

但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度。

“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

全班一心，衆志成城，期待着我班更上一層樓。

九、班委競選

拿出你的勇氣和信心，鍛鍊自己，服務班級！四(2)班班幹部競選開始啦！爲了進一步樹立同學們主人翁的意識，爲每位同學提供了一個展示自己才華的機會，讓每一個同學都有機會參與到班幹部的評選中來，本學期班幹部採取“競聘上崗”。