2022年熱愛祖國優秀班會總結（精選4篇）作文

篇一：2022年熱愛祖國優秀班會總結

一、活動主題及意圖說明：

針對新時期少年兒童思想意識相對薄弱，社會環境日益複雜，國際新形勢下，如何體現我們的愛國情結？也就是如何在和平環境下，對青少年開展愛國主義教育活動，是我們廣大教育者一直思考的首要問題，也是少年兒童一直糾結不清的心結。針對少年兒童的身心發展特點，以及我們本地實際情況，我們特意制定了這次主題討論案例，希望可以和大家共同研討，共同學習和進步。

二、活動背景及目標：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情。

2、正視當前現實，反對霸權，牢固樹立爲中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。

3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念。

4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計爲重，刻苦學習，努力拼搏，報效祖國。

三、活動過程設計：

1、全體起立，唱國歌。

2、圖片：日本侵略者在華犯下的滔天罪證。

3、圖片：見證前段時間在中國掀起的反日浪潮。

4、學生髮言討論“如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？”

5、學生髮言討論“我們小學生應該怎樣去愛國？”

6、班主任老師作班會總結。

7、學生合唱《歌唱祖國》。

8、主持人宣佈主題班會結束。

四、活動實施過程實錄：

1、全體起立，唱國歌。

2、主持人宣佈活動開始。

3、主持人展示一些材料，以激起同學們的愛國熱情。

女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當地市民的衝擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機和照相機採訪，也遭到示威者的干預。

男：4月3日，深圳市舉辦反日街頭簽名活動，很快演變成反日遊行示威。同日在廣州，約3000人在日本駐穗總領事館外集會。情緒激動的人羣在遊行途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門窗，並跳上路邊的日本汽車踩踏。

女：在上海，兩名日本大學生在1個餐廳裏被人用啤酒杯和菸灰缸擊中頭部，被送進醫院。

男：以上的一些過激行爲授人以柄。經濟產業大臣中川昭一再次批評中(]國政府，不肯道歉和賠償，人民以爲愛國即可無法無天，令人覺得中國不是法治國家。

男：最近，日本就此專門找了一些國際媒體的記者，進入其駐北京的大使館和上海總領事館參觀，展示其被示威民衆破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時之快，這正好中了他們的圈套。

女：4月9日，中國外交部新聞發言人秦剛在記者招待會上說：“中國政府要求示威羣衆冷靜理智、合法有序地表達自己的態度，不搞過激行爲。

學生髮言：“如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？

男：爲幫助廣大幹部羣衆瞭解國際形勢及中日關係的歷史、現狀和我國對日本的政策，正確理解、擁護中央的決策部署，19日下午在人民大會堂舉行報告會，外交部長李肇星作關於國際形勢和當前中日關係的報告。

女：李肇星說，中國正處在全面建設小康社會的重要時期，要從全局和戰略的高度，充分認識妥善處理好中日關係的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發，妥善處理對日關係面臨的各種問題。

A：每一位公民都有合法表達自己愛國熱情的權利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因爲個人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。

B：表達愛國熱情的方式多種多樣，關鍵是要把握好其中的“度”。個人自由的“度”在哪裏？就是嚴格遵守法律。守法本身就是愛國的體現。如果選擇不恰當的方式來表達愛國熱情，侵犯他人權利，超出法律的界限，發展下去往往是違法，甚至犯罪。我們不能讓良好的願望演變爲不良的結果。

4、學生髮言：我們應該怎樣去愛國？

A：我們現在最最需要的是1個穩定發展的和平環境。日本少數人的行爲的確令人憤恨，但表達愛國熱情的方式一定要合法。現在的當務之急是要把我國的科技實力搞上去我們是在校學生，應該將愛國熱情轉化爲刻苦學習的實際行動，把我們的國家建設得更強大，這纔是愛國的真正表現。

B：在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現階段正處在發展戰略機遇期，安定團結是中國的大方向。我們要把愛國的熱情昇華爲學習的動力，積極投身於祖國的建設。中華民族自立於世界民族之林，關鍵要靠國力的強盛。”

五、總結與反思：

愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是爲了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情，激發同學們的學習積極性，是我們班召開這次主題隊會的動因。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天爲振興中華而勤奮學習，明天爲創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

通過本次班會，激起了學生的強烈愛國主義熱情。但愛國主義教育的工作是長期的，是深遠的，需要我們教育者協同社會各方，以高度的責任感和使命感，持之以恆，堅持不懈地把愛國主義教育推向前進。本人覺得還應該從以下幾方面加強：

1、要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要着眼於中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟，正確認識日本，學習他們的長處，併爲我所用。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。

2、以教師的激發爲主導。教師率先進入角色，以真情實感來激發調動學生的情感體驗。圍繞主題引導學生參與各種興趣小組，從而激發起學生的興趣。以學生爲主體。充分發揮學生的自主能動性和自我教育潛力。讓學生人人蔘與活動中，從體驗中受到愛國情感教育。

六、效果與評價：

通過這次討論會，讓少先隊員們熟悉了國情、歷史、現狀，明白了落後就要捱打的殘酷現實，激發了他們的愛國激情和學習熱情。懂得了在新時期，愛國並不一定非要到戰場上來體現出來，在生活、工作中照樣可以折射出愛國的光芒。新時代所賦予愛國主義的新內涵，讓他們從身邊的小事做起、從身邊的人和事做起，愛校、愛家、愛黨、愛國、愛社會主義。

怎樣在日常教學中多滲透對少年兒童的愛國主義教育，怎樣賦予教育新時代特色，以學生喜聞樂道的方式展現出來，是我們每1個教育工作者首要思考的問題。

總結：愛國主義如一盞明燈，指引着青少年前進的道路。培育堅強、樂觀、積極、進取、創新的新時代中國兒童，給他們一顆堂堂正正的中國心，是我們每1個教育工作者的天職，我們要把愛國主義融入到每一節課，每1個主題活動中，由近及遠，由抽象到具體，由小到大，讓愛國主義成爲我們教育的主旋律，讓我們的孩子以愛國、自強的形象展示於世人，讓我們的中華民族永遠屹立於世界的東方。

篇二：2022年熱愛祖國優秀班會總結

在本次班會上，每位同學都上臺爲我們講述了一位愛國人物的主要事蹟。聽完了事蹟，我們敬佩董存瑞、黃繼光、邱少雲、劉胡蘭、詹天佑等。我們也深深地懂得了要熱愛自己的國家，熱愛自己的民族。這些愛國人物的事蹟使我們涌起了滿腔愛國的血。

愛國是1個公民起碼的道德，也是中華民族的優良傳統。在儒家傳統文化裏強調“捨生取義”，其意義就是爲了國家利益，捍衛國家主權，不惜犧牲個人生命。愛國一定程度上是保證人的生存自由權利的需要。在社會主義制度下，愛國的內涵與以往有了質的變化。封建時代執政者強調人們愛國，但本質是維護皇權，人民生活在國中，但國不屬於人民。社會主義制度下，實行人民民主專政，國家屬於人民，人民是國家的主人。這樣，公民愛國，實際上就是愛自己的政權，捍衛自己的根本利益。

愛國，就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事爲己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰鬥，爲祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義爲核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負着實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵佔；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，爲創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯繫更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，爲人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天爲振興中華而勤奮學習，明天爲創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

古往今來，有關愛國的詩歌、歌曲數不甚數。“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。——周恩來”、“人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是1種光榮。——徐特立”、“常思奮不顧身，而殉國家之急。——司馬遷”大多數著名的人都對自己的祖國有着深深的熱愛。

我曾經讀過《詹天佑》這篇文章。讀完這篇文章，我感觸深刻。自從1840年――1950年，中國一直都在受着外國人的欺凌，致使大量的人力，礦藏，寶物被外國人搶走。腐敗無能的清政府一再順從外國人，一再割地，賠款，一再籤那些不平等的條約。這時候，有着強烈愛國之心的詹天佑，爲了報效祖國，爲了給中國人爭光，爭氣，毫無怨言地擔任了修建京張鐵路這一浩大，艱難的工程。他用自己傑出的才能，超人的智慧，克服帝國主義的洗腦和自然的重重困難，歷經四年，終於完成了這偉大而又艱鉅的工程。給輕視中國的外國人當頭一棒，同時，也給中國爭了光，爭了氣。從這件事中，反映出詹天佑爲國分憂，工作一絲不苟，高度負責的精神和愛國的高尚品質。

我們應該向詹天佑學習。愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養。親愛的同學們，爲了學校的榮譽、爲了我們肩上的重任，爲了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做1個無愧於人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格學生吧！

“愛國”並不是只要天天掛在嘴邊就夠的，祖國並不需要那些說大話而不做實事的人，祖國需要的是把國家放在心裏。當然，不是每個人都有資格愛國的，你愛國的前提是將你這塊頑石雕琢成美玉。所以爲了對得起養育自己的祖國，首先就要成爲對社會有用的人，而不是每天浪費時間呵精力去做一些無謂的事情。所以對於有些口頭愛國者來說，當務之急是愛自己，使自己對社會的貢獻多於索取。

我們所能做的也就是努力學習，讓自己成爲棟樑之才，爲祖國效力。讓我們一起攜手，共同前進，爲了美好的明天而奮鬥吧！

篇三：2022年熱愛祖國優秀班會總結

愛學習、愛祖國、愛勞動主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導大學生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我班級十分重視對學生進行“三愛”教育，根據學校有關文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現將班級“三愛”的班會活動情況總結如下：

一、主題教育——創設“三愛”氛圍，深化“三愛”情感

三愛教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。

(一)上好“三愛”教育第一課

結合中國5六個民族，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義爲核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立爲構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。

1、製作手抄報一期

2、開展“5個一百”、“中華詩詞進校園”讀書活動。

3、利用班級羣向同學介紹偉人故事，講述偉人事蹟。

4、利用班委會對學生進行教育

總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發爲祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

二、踐行愛國主義，做合格公民

我班以“愛祖國，愛學習，愛勞動”爲主題，把“三愛”教育和公民教育相結合，將“三愛”的教育內容滲透到日常的學習生活中。

(一)“紅色”教育

利用每週的週二下午進行紅色教育，進1步加強對學生的“三愛”教育。

(二)滲透教育

通過實踐增強學生的愛國情感。瞭解我國的5六個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，瞭解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事蹟。通過學生的參觀、學習，親自走進“民族小屋”，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，達到對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。

(三)主題教育

1、10月份開展了有關於愛祖國《瞭解家鄉，歌頌祖國》寢室文化藝術

2、製作民族教育手抄報一份，開展了民族團結教育徵文一次。

3、製作“5個一百”“中華詩詞進校園”手抄報一期。

4、結合讀書活動，開展讀書彙報會一次。

“三愛”教育是項長期的教育任務，我們引導同學瞭解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於—切的思想，培養爲祖國、爲人民勇於獻身的精神，激發了大學生中華之崛起而努力學習的決心，爲中華民族的偉大復興而奮發圖強。

篇四：2022年熱愛祖國優秀班會總結

_____月_____日上午9點50分10對外漢語班的全體同學在思遠樓406教室召開了10月份的主題班會活動，此次班會活動的主題爲：如何理性愛國。

本次班會由周銀潔、鄧雄月兩位同學主持。主持人的開場白介紹了此次班會的時事背景，並引出了此次班會的主題。隨後，主持人爲我們播放了介紹釣魚島歷史的相關視頻，從視頻中，我們知道從法理上可以認定釣魚島自古是中國的，我們比日本先發現並利用釣魚島長達480年，同時，通過視頻我們也瞭解了日本霸佔釣魚島的歷史過程。非常具有教育意義。

在談到如何對待前段時間的打砸搶燒、示威遊行事件，以及如何理性愛國時，很多同學都踊躍發言。其中，陳曦同學談到了龍應臺女士的《中國人，你爲什麼不生氣》一書，認爲關於釣魚島事件我們國人應該要敢於發表自己的態度，關於打砸搶燒事件我們應該生氣，但更應該理性。另一位同學關琦談到，關於遊行示威，要合法，要合理，要守秩序。作爲大學生，要有愛國的責任感。同時公民的私有財產是受到法律保護的，是不能侵犯的。同時，關琦同學也認爲愛國不需要暴力，日貨，也不一定要完全抵制，但是我們中國要提高自身實力，製造出比日本產品更好的中國產品，這纔是根本之道。

隨後，主持人總結了大家的發言，並通過PPT展示了一些社會大衆的看法，其中包括北京航空航天大學教授韓德強的觀點“砸日系車是愛國行爲”。同學們對此展開激烈討論。其中汪悅同學對此觀點持反對態度，她認爲這樣只會把我們自己的社會秩序搞亂，因此反對盲目排日傾向。同時，她認爲，抵制日貨在一定程度上具有一定的影響力。稽靜同學認爲，適當的抵制日貨是可以的，但完全抵制是不可能的，也是不理智的，國家的貿易出口這一塊會受到影響，只有當國力強盛到一定程度才能夠做到。

接着，全班同學又觀看了一段視頻。通過視頻，我們知道了中國人有決心捍衛國家主權領土的完整，我們也知道了哪些不理性的愛國行爲是違法的，怎麼樣做纔是最好的表達愛國的方式，如何讓愛國的熱忱鼓勵大家更好地建設家鄉。

最後，主持人對此次班會進行了總結。對如何捍衛國土，理性愛國給我們提出了建議。併發出倡議書。內容包括：立場堅定，理性愛國；恪守底線，依法有序；明辨是非，反對暴力；刻苦學習，奮發圖強。

在這次班會中，大家都表現積極，尤其是在互動交流環節。通過此次主題班會的學習，大家都受益良多。我們知道了大學生在表達愛國熱情和訴求的同時，要着眼於國家利益和大局，選擇恰當的方式和方法。同時要養成理性看待問題的能力，培養自己的愛國守法觀念。而現階段我們要做的就是要努力學習，做好本職工作，爲祖國的建設添磚加瓦。