教師入黨自傳（精選8篇）作文

篇一：教師入黨自傳

敬愛的黨組織：

我於××××年12月生於本溪市一個幸福家庭。從上小學開始，漸漸懂事。在老師的培養教育下，我學會了“東方紅，太陽升”的優美旋律，漸漸懂得了“沒有共產黨，就沒有新中國”這一有口皆知的話語。通過閱讀記述毛澤東、周恩來等老一輩革命家童年生活的文章，培養起好學上進的情趣。漸漸地，在我幼小的心靈裏萌發了對黨、對祖國、對人民的無比熱愛的樸素而熾烈的情感，開始有了長大後爲祖國做出自己的一份貢獻的奉獻心情。正是在這種良好的培養和教育下，我光榮加入中國少先隊。幾年後，我送走了少年時代，迎來了青年時代。

××××年，我小學畢業，考入本溪市二十七中學。三年後，又考入本溪市遼寧科技學院附屬高中。隨着年齡的增長和知識的積累，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步，必須自覺靠近團組織，主動接受組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，我於××××年加入了中國共產主義青年團。六年裏，由於思想進步，學習優秀，工作出色，我曾多次被評爲校三好學生、校優秀學生、在高中期間學習成績名列前茅。

××年，我高中畢業，以優異成績考入長春師範學院音樂學院。四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。四年的學習讓我收穫了很多。我在提高自己科學文化素養的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成爲德、智、體諸方面全面發展，適應21世紀發展的要求的複合型人才，做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校裏的規章制度，從沒有違紀行爲。在老師的尊尊教誨下，我在大學四年期間獲得校二等獎學金一次、三等獎學金兩次，校優秀學生一次。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。

在校這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創新，學會適應社會的發展要求。

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因爲我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力爲以後謀生髮展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作爲人生的又一座右銘。

××年新教師考試中，我順利考上這個神聖的崗位，次年我來到迎賓小學，轉眼間已快一年了，在這一年的時間裏我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。我的人生中很多個第一次都在這裏發生：第一次爲人師，第一次站在講臺上課，第一次與學生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當事人的身份瞭解教師這個職業的不易與幸福……

剛來到學校，領導考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教10個班級的音樂課，我所任教的班級有中低年也有高年。我喜歡做音樂教師，也許由於從小就學過電子琴、小提琴，再加上在師範學校裏，自己選修了音樂，學習過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌；我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學期的工作情況加以總結。

一、重視自身建設，努力提高業務水平：

“學高爲師，身正爲範”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一範疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的註解。一年來，我在學校領導的關心和鼓勵下，努力地學習，提高自身修養。不僅如此，我還熱愛自己的崗位，熱愛每一位學生，熱心爲每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，一年以來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、結合實際，搞好課堂教學：

在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行。但往往課堂教學的實際情況，與預期設想有較大的出入。因此，我會及時從實際出發，進行調理和修整。對於相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會根據此班的學習程度，接受能力等具體情況，做一些調整和創新，力求在不變中求萬變。

在教學手段上，我推行愉快教學。使整個教學始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動，活潑，主動地全面發展，促進學生的智能限度的發揮，從內心深處激發學生的情感，再根據內容的不同實施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育學生熱愛生活，珍惜當今來之不易的幸福；《巧巧手》這課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛鍊自己的小手，爲國家，爲集體貢獻一份力量；而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學生懂得保護小動物，熱愛生命等道理。總而言之，都是爲了使學生今後成爲有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業接班人和建設者！

此外，我還讓學生接觸打擊樂器，並且能親手使用打擊樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器後，課堂上的表現更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發內心感受的方式，孩子們一天在學校中要學習各種文化課，大腦處於緊張狀態，一節音樂課給了他們放鬆的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶着笑容完成律動過程。舞蹈是人們高興時表達內心世界的一種方式，雖非專業舞蹈教師，但我在每節課中都帶領學生根據欣賞音樂的節奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了點，他們在音樂課堂上盡情的展現自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！-

三、青藍工程，教師學習的搖籃：

在我校開展的青藍工程中，我榮幸的拜付饒老師爲我的師傅。在我們日常的工作中，我經常找時間請教付老師教學經驗，並且讓付老師爲我進行輔導，在不斷的聽課中我豐富了自己的教學視野。在業餘時間，閱讀優秀的教學論文、案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學模式課中，儘快成長爲自主型教師。

本年度我還和付老師負責學校合唱團的訓練工作。我們的合唱團員都是才挑選的新隊員，學生缺乏專業上的練習是我們訓練中碰到的問題，爲了讓第二課堂進入教室，我們大家認真挑選歌曲，加班加點的訓練，頂着30幾度的高溫，我們和孩子們一同努力，爲了讓孩子們能更好的表現歌曲，我們採取示範、模擬等多種方法，調動學生的學習積極性和參與意識。

在這一學期裏，自己任教的三年級及五、六年級兩個班的及格率都是100%，總優秀率達96%以上。

其次，在取得成績方面，本學期我參加了由本溪市青年教師說課大賽以及本溪市互聯網優秀教案比賽活動，初次參加比賽，我搜集了大量資料，因爲教學經驗不足，我有些緊張，一次又一次的說課後，付老師給我提出很多寶貴意見，李琪老師幫我一次又一次的完善課件，各位校領導對我音樂課也給了我許多指導，帶着試一試的心情我參加了本溪市說課大賽，得到了校領導和教研員的肯定。並且取得了優異的成績，雖然我沒有拿到第一，但是我相信，我用我百分百的熱情，不久的將來我會成爲優秀教師！

在其他方面，這學期我的辦公室調整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進一步的瞭解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助。

教育是藝術，藝術的生命在於創新。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。因爲我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。爲了不辱使命，爲了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏！我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成功的！願得到學校領導和同事的誠懇支持。

此致

敬禮！

×××

20××年××月××日

篇二：中學教師入黨自傳

尊敬的黨組織：

我志願加入中國共產黨。我是一名普通的年輕教師，雖然在平凡的工作崗位，但是我有着不平凡的人生理想。在我心目中，中國共產黨有着特殊的地位。隨着年齡的增長，這一地位越發顯的重要起來。我始終認爲共產黨是爲人民謀福，是全心全意爲人民服務的。中國共產黨爲人民服務的宗旨，以及她作爲全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業領導核心的性質，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現在，也預言了其必然的燦爛未來。我志願加入中國共產黨，因爲她是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。中國共產黨以實現共產主義的社會制度爲最終目標，以××主義、××思想、××理論爲行動指南，是用先進理論武裝起來的黨，是全心全意爲人民服務的黨，是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。她始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國廣大人民的根本利益，並通過制定正確的路線方針政策，爲實現國家和人民的根本利益而不懈奮鬥。

我將全心全意爲人民服務，吃苦在前，享受在後，克已奉公，多作貢獻；我將刻苦學習××主義理論，增強辨別是非能力，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流成績；在危急時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行爲作鬥爭。作爲一名人民教師，是黨把我從一個不懂事的孩子培養成爲一名具有大學文化程度的教育工，二十多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認識，是逐步加深的。少年時代，在父母親的言傳身教和老師的指導下，幼小的心靈萌發了對中國共產黨的敬慕和嚮往；中學時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了××主義、××思想；參加工作以來，在組織和領導的關心教育下，我對黨有了進一步的認識。

後，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，我從他們的身上看到了黨的優良傳統和作風，進一步激發了我加入黨組織的決心和信心。教師入黨志願書我加入中國共產黨的願望由來已久。這種願望不是一時衝動，而是發自內心深處的一種執着與崇高的信念。因爲我從小就受到沒有共產黨就沒有新中國的教育，現在真正領會到它的涵義，在革命戰爭年代無數革命先烈爲了拯救國家和人民的利益甘願拋頭顱灑熱血，在和平建設時期有着像焦裕祿、孔繁森等這樣黨的好乾部，當然更有着許許多多不知道名字的人，而我發現他們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個共同的名字——共產黨員。

做爲一名年輕老師，我深深地知道，還有很多的路要走，遞交入黨申請書僅僅是我向黨組織靠攏邁出了第一步。我會朝我新的理想，新的目標，新的方向努力前進的。請黨組織考驗我，在我不斷前行地步伐中指導我前進。

×××

20××年××月××日

篇三：中學教師入黨自傳

敬愛的黨組織：

本人××，×，×族，××××年×月出生，××學歷，中學二級教師，現在××市××中學任教數學。

我是沐浴着黨的陽光，在黨的教育下成長起來的。在成長的歷程中，我深深感受到在黨的領導下，在全國人民的共同的努力下，祖國所譜寫出的一曲曲絢麗的華章。我生長在一個普通的工人家庭，我的父親先前是一名普通的工人，現在下崗在家，母親在鎮小學從事後勤工作，我的外公是一名老黨員，早年也是從事教育工作的，曾擔任校長的職務。我小時候一直和外公外婆生活在一起，當我還是個孩子時，外公就教育我聽黨的話，好好學習，天天向上，做人做事要踏實，要愛黨敬黨，作黨的好兒女。他還經常給我講黨的歷史，在抗日戰爭中英雄黨員的故事，講他小時候苦難的童年，還教我唱歌頌黨的歌。這些都使我深深體會到“沒有共產黨就沒有新中國”的道理。

××年×月我成了一名小學生，就讀於××中心小學，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵第一步。老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成爲德才兼備的人，長大爲祖國效力。在小學的學校教育中，我不僅學到了文化知識，而且初步瞭解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨着“我們是共產主義接班人”這首優美的少年先鋒隊隊歌，小學一年級，我莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。並以優異的成績讀完了小學。

××××年我上了初中，人長大了，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上，一絲不苟；生活中，和同學們打成一片，成爲他們的知心朋友，互幫互助，共同進步；工作中，認真負責，是老師的好助手。在初二的時候我光榮加入了中國共青團。從此我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模範帶頭作用，自覺接受××主義和共產主義思想教育，我在團裏接受黨的教育，不斷提高自己，同時也渴望着有朝一日可以加入中國共產黨。在××年的夏天我以優異的成績進入××縣中(現××高級中學)學習。高中三年的學習使我認識到中國共產黨帶領中國人民翻身做主，帶領中國向前發展，帶領中國人民發展致富，滿足人民的物質和精神需要，所有這些說明中國共產黨是人民的公僕，是最先進的領導階級，堅持共產黨的領導是多麼的正確。我讀高中時，有個表姐讀大學，她也向我講述世界各國的科學發展情況，她在大學加入了中國共產黨，這讓我更加深刻地認識到了共產黨的性質，同時暗下決心：爭取早日入黨。××年我高中畢業，考取了××大學數學教育專業，翻開了我人生征程嶄新的一頁。我大二那年我懷着十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，並參加了業餘黨校的學習。

最後由於時間和名額的原因，在畢業之前我沒有能夠入黨。儘管如此，我平時仍然時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，一方面積極參加各種政治理論學習，另一方面在生活和工作中嚴格要求自己，力爭起到模範帶頭作用。如今，我已成爲了一名光榮的人民教師，任教於團結奮進的××市××高級中學。在工作中，我能嚴格要求自己，加強各方面的學習與提高，思想上積極向黨組織靠攏，於××年12月第二次向黨組織遞交了入黨申請書。另一方面，學校黨組織在李宏興校長正確領導下，呈健康發展的態勢，每年都有新的同志參加這個組織，老黨員們始終沒有忘記黨的優良傳統，艱苦樸素，勤儉節約，處處體現出了先鋒帶頭作用，在這樣的環境下工作，使我加人中國共產黨的信念和爲之奮鬥終身的決心更加堅定。我將繼續努力學習，以黨員標準嚴格要求自己，改正自己爲人處事和工作方法中的缺陷，自覺接受黨組織的教育和考察，不斷提高思想覺悟，進一步端正入黨動機，使自己早日成爲一名光榮的共產黨員。

×××

20××年××月××日

篇四：幼兒園教師入黨自傳

從參加工作至今已有××年的教學經驗，在這幾年的工作中，我敬業奉獻、勤業愛崗、精業鑽研，踏踏實實、勤勤墾墾地在幼教這片土地上默默耕耘着。

20××年剛入幼兒園的我堅信只要通過自己的努力，一定會獲得成功。果然在一次班級環境佈置中得到了驗證，那時我們班在教師少、孩子多、佈置環境任務急的情況下，我沒有退縮，毅然決定用一夜的時間來完成佈置任務。果然不負有心人，我班的環境佈置得到大家和園領導的稱讚，同時我也被列爲積極分子的行列。自那時起，我就時刻以一名黨員標準來要求自己，思想上要求進步。我深知作爲一名教師意味着什麼，因此我嚴格遵守教師職業道德，做到敬業奉獻，從不做有損於教師名譽的事，力爭在社會中樹立良好的幼兒教師形象。

20××年，我承擔了“聽讀遊戲識字”實驗項目。我本着對每一個孩子負責的態度認真、耐心地教幼兒，在年終的成果彙報活動中，贏得了家長的好評，因此也獲得了“教育科研先進個人”榮譽稱號。由我撰寫的論文“音樂教育對幼兒社會化的作用”獲牡市級三等獎。

20××年剛入幼兒園的我堅信只要通過自己的努力，一定會獲得成功。果然在一次班級環境佈置中得到了驗證，那時我們班在教師少、孩子多、佈置環境任務急的情況下，我沒有退縮，毅然決定用一夜的時間來完成佈置任務。果然不負有心人，我班的環境佈置得到大家和園領導的稱讚，同時我也被列爲積極分子的行列。自那時起，我就時刻以一名黨員標準來要求自己，思想上要求進步。

我深知作爲一名教師意味着什麼，因此我嚴格遵守教師職業道德，做到敬業奉獻，從不做有損於教師名譽的事，力爭在社會中樹立良好的幼兒教師形象。××××年，剛接小班時，有的家長對我們十分感激，便請我們吃飯或給我們送禮物，這些全都被我拒絕了。我常對他們說：“教育好孩子是我的職責，只要你們支持我的工作，信任我們教師，我已經很知足了。

20××年，我承擔了“聽讀遊戲識字”實驗項目。我本着對每一個孩子負責的態度認真、耐心地教幼兒，在年終的成果彙報活動中，贏得了家長的好評，因此也獲得了“教育科研先進個人”榮譽稱號。由我撰寫的論文“音樂教育對幼兒社會化的作用”獲牡市級三等獎。

20××年，我除了承擔聽讀遊戲識字實驗項目外，我又承擔了藝術啓蒙實驗項目。在實驗過程中，我摸索出一套綜合的路子，寓教於樂地把音樂、唱歌、讀書、識字聯在一起。在市裏舉辦的幼兒教師教學基本功訓練成果展活動中，我的一節音樂課“嘗葡萄”被評爲市級優秀公開課。我撰寫的活動設計舞蹈“我的家鄉日喀則”在省學前教育研究會活動設計評審中獲三等獎。論文“在音樂活動中開發幼兒創造力”獲省級二等獎。由此我也被評爲市級優秀教師榮譽稱號。

20××年讓我難以忘記。我的“婚期”與“六一”相撞。結婚是頭等大事，可編排團體操對於我來說同樣也很重要。我知道它不是代表我個人，而是全體幼兒教師，代表整個幼兒園。我選擇了後者。不知是多少次的文藝匯演，多少次的編排團體操，我都是認真去對待每次活動，因此也得到領導的信任和讚譽。同時在教師培訓活動中，我的音樂課“舞龍燈”被評爲市級優秀公開課。

20××年，我寫的論文“×××××××”被評爲市級三等獎。

20××年，我的論文“××××××”被評爲二等獎。

20××年，我又被評爲市級優秀教師榮譽稱號，我編排的舞蹈《××××》獲全市第一名的發成績。

“落花不是無情物，化作春泥土更護花”我作爲幼兒教育園地裏的一壞春泥，爲了培養祖國的花朵奉獻着自己的一切。沒有，只有更好，我一直在努力地工作着，因爲我熱愛幼兒教師這一職業，我爲擁有這份平凡卻有創意的事業而感到自豪。

×××

20××年××月××日

篇五：教師入黨個人自傳

本人劉丹，性別，女，漢族人，××××年2月20日出生，籍貫黑龍江省阿城，大學本科，大學教師。2000年7月成爲阿城區龍滌大學一名教師。在工作期間，曾擔任過龍滌小學班主任、大隊輔導員、政教主任、少年活動中心主任、幼兒園園長，阿城區中小學副職後備幹部等，曾獲得哈市師德先進個人、阿城優秀德育工作者，阿城區優秀輔導員、哈市班主任崗位練兵先進個人，哈市課改先進個人、黑龍江省教育學會小學品德教學專業委員會會員、哈爾濱市品德與生活學科教學骨幹、阿城區品德與生活學科兼職教研員、連續六屆校級十佳青年教師等光榮稱號。

本人出生於一個幹部家庭。家庭成員父親，劉福生，黨員，幹部。母親，張立新、工人。我於××××年2月20日出生在一個普通的幹部家庭，父親是一名優秀的公安處處長，他盡心盡力，盡職盡責，忠於黨的兢兢業業的工作作風和爲人給了我深遠的影響，我母親高中文化，從事着質檢工作，她那謙虛嚴謹、細緻謹慎的生活態度，就深深地感染着我，教育着我；孩提時，父母經常給我講故事，給我講黨的歷史，講在抗日戰爭中英雄黨員的故事。告訴我幸福生活是無數的先烈用生命換來的；告訴我是中國共產黨領導人民×三座大山，建立了新中國；告訴我沒有共產黨就沒有新中國。我是沐浴着黨的陽光，在黨的教育下成長起來的。在成長的歷程中，我深深感受到在黨的領導下，在全國人民的共同的努力下，祖國所譜寫出的一曲曲絢麗的華章。

××××年我懷着夢想上了阿城龍滌小學。從此開始了我的學習生涯。在小學的六年時間裏，老師們的諄諄教誨不僅讓我學習了知識，還學會了如何做人。讓我知道了毛澤東周等爲革命奮鬥終生的老前輩。還有許多老一輩無產階級革命家的不朽功績，許多革命先烈的動人事蹟。那時我雖然小但這些動人事蹟卻深深地銘刻在我童年的記憶裏，老師告訴我們，要想像革命先輩那樣受人愛戴、尊敬，必須從一點一滴做起，從小事做起。於是我按照老師的要求，在學校，我是一名優秀的班幹部，在家裏，我是一名懂事的好孩子，在社會，我是一名有道德的小公民，因此受到父母的稱讚和老師的表揚。一年級時，因爲我的表現出色，光榮的加入了中國少年先鋒隊組織，入隊宣誓時的情景至今還經常閃現在眼前，高舉起小拳頭，“準備着，時刻準備着”的誓言不時在耳畔迴盪。那紅領巾的精神一直指引我前進，讓我從小學一年級開始，就擔任班級的學習委員，由於我的組織能力比較強，在小學四年級時兼任班級中隊長職務，多次被評爲校級三好學生，優秀學生幹部。

××××年我以優秀的學習成績考進了阿城龍滌初中。十三歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我；是一個對事物有着無窮無盡的好奇心和求知慾的我；是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我；是一個對未來有着各種各樣的憧憬和希望的我。因此，我發奮圖強，努力學習，團結同學，老師的鼓勵，夥伴的支持，讓我在學習上更上一層樓，在思想上更積極要求進步，積極參加學校的各項活動。才初一的我就萌發了加入中國共產主義青年團的願望。從此，我認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國共產黨的助手和後備軍。從此，我自覺地用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織。在父母的支持鼓勵和校團委、老師的幫助培養下，我對共青團又有了全面正確的認識。在初中二年級時就光榮的加入了共青團，並且是我們那一屆第一批被髮展的團員之一。我清楚地知道團員這個光榮的稱號也意味着責任，從此我處處以團員標準要求自己，成爲團組織的組織委員，多次召開班級主題團會，多次參加學校組織的作文競賽、朗誦大賽等，成績優異、效果突出，爲班級多次爭奪榮譽。同時初中三年一直擔任班長職務，成爲老師的得力助手，同學的好榜樣。由於品學兼優，多次獲得校級三好學生、優秀學生幹部、優秀團員，並於××××年被評爲哈市優秀三好學生，是老師、家長、學生心中的驕傲。在初中的三年裏，思想成熟了許多，逐漸樹立起了正確的人生觀。

××××年我順利進入阿城龍滌高中學習，開始了我的高中生涯„高中是青年學生世界觀形成和確立的重要階段。從我小學到高中，一直都有不少良師關懷愛護我。我總是能遇到我人生中的良師，我的班主任是黨政班子成員，他教會了我對黨又了更深一個層次的認識。高中三年，我一直擔任班長職務。在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鑽研知識，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿着自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，組織並積極和大家配合完成集體任務。生活中，團結同學，儘量發揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關心同學，在同學心目中樹立良好的形象。在擔任班級幹部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關係注入了很大的熱情，而且堅持鍛鍊自己做好班級工作。還記得在高三那年，我們積極捐獻絲袋子，我的心與黨緊緊相連。××××年抗洪救災，衆志成城，百年不遇的長江特大洪水屈服在全民族團結一心所迸發出的移山偉力前。九江告急，荊州告急，武漢告急大慶告急，哈爾濱告急。災情一次次傳向北京，傳向×。一時間，洪水成了大江南北的共同話題，抗洪搶險成了長城內外的一致行動，一幕幕催人淚下、感人至深的動人畫面在洪水中上演，一幅幅戰天鬥地、可歌可泣的雄壯樂曲在三江奏響。

堅決戰勝這場洪水，是保護人民生命財產安全，保衛改革開放和現代化建設成果的一場重大斗爭，也是對中國人民與天奮鬥的勇氣、信心和力量的一場嚴峻考驗。在肆虐的洪水面前，在複雜的局勢面前，在事關人民羣衆生命財產安全的關鍵時刻，以江澤民同志爲核心的黨中央運籌帷幄，決勝千里，決策英明正確。黨中央、×所作出的一系列重大決策，爲整個抗洪鬥爭指明瞭方向，爲廣大軍民出色完成任務，爲奪取抗洪搶險的全面勝利提供了堅強的政治保證。始終與抗洪軍民心心相連，同舟共濟。

這是優秀的黨，成熟的黨做出的令我們感動的事蹟。同時，在那緊迫時期，我的爸爸光榮的以指導員的身份投入到松花江抗洪前線的指揮工作，那是黨的使命，是黨的責任，讓我感到爸爸的偉大，黨的偉大。這生活的點點滴滴，這時事的證明，更加堅定我的思想，逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀，也給了我精神上的很多支持，從那時起我就下定了成爲一名優秀的中國共產黨員的決心，也爲能夠成爲優秀共產黨員之女而感到自豪和驕傲。

××××年，由於考場發揮失利，沒有如願考上理想大學，成爲一名大專生，雖然很難過，但更堅強，相信自己的能力，深信在黨的正確引導下，我一定會很優秀，我的人生仍然會很精彩。接這樣，帶着遺憾和希望來到了我的大專生涯，由於我的能力，我的爲人，我的處事，深受校輔導員和學生的喜愛，多次參加大學組織的活動，並取得優異的成績，我要作爲一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關於黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論„在大一的毛澤東思想和鄧小平理論課上，更是讓我係統地學習了黨的歷史、綱領和宗旨。對黨有了更深的認識„在我身邊，讓我更多的接觸到了我們優秀的老師黨員。和我一樣的積極分子„讓我看到了更多的學習榜樣和學習目標。爲了沒有遺憾，我在校期間就參加了吉林大學本科自學考試，那一屆，共有108名自考生參加考試，而只有2人全部通過，其中就有我一人，在吉林大學進行論文答辯時，我的精彩答辯受到了專家評委的一致好評，讓我的人生又多了一份精彩！而這一切，都是因爲黨給我指明瞭人生的方向，讓我一路前行，收穫精彩。

2000年7月，我帶着對黨的期盼，十分幸運的來到了龍滌小學這塊教書育人的淨土，一踏上這神聖的地方，就讓我深深的愛上了。

當學校給了我工作機會的時候，我感動過。是校領導的諄諄教誨，告訴我“試試看”，是各位同仁的真誠鼓勵，告訴我“一定行”，是可愛孩子的天真笑臉，告訴我“我愛您”，是家長朋友的尊重信任，告訴我“你放心”，是黨的聲聲呼喚，告訴我你一定會成爲優秀的共產黨員，讓我無時無刻都充滿着希望，都胸懷着感動，告訴自己迎接機遇和挑戰，任我拓寬視野，再鼓風帆；憑我展翅高飛，笑傲藍天！”

如今，十年來，我一直堅持教學一線工作，工作上顧全大局，勇挑重擔。用一種奉獻精神來詮釋本職工作，用真誠的幫助引領教師取得進步，兢兢業業，盡職盡責，深受學生的愛戴，家長的支持和同行的讚譽。我矢志教學改革，求實創新，敢於拼搏，勇於奉獻，團結協作，憑着強烈的事業心和嚴謹的治學態度，在教學中形成獨特的情感教學風格，省市級做公開課、賽課，並多次指導賽課，撰寫教學設計共計35次均獲得佳績，多次在區級以上做課改工作經驗交流及專題講座，論文27餘篇分獲國家、省、市一二等獎。作爲阿城區級品德學科兼職教研員，區級教研團隊領頭人、學校品德學科教研組長，哈市課改先進個人課改理念的詮釋者，在課改理論和一線實踐教師之間，發揮着橋樑和紐帶作用。我一直去影響、帶動教師羣體，我不但爲青年教師樹立了榜樣，而且從不吝惜將寶貴的經驗授之予人。因爲，我知道，黨的宗旨就是全心全意爲人民服務，我就要做人做事做學問盡心盡力盡責任。

我本着“求真務實，做一個銳意進取的實幹家”爲信念，在黨的正確指導下，幾年來，經歷的多種工作，一直謙虛好學、爲人隨和、善於思考、處事穩重、以誠信美德引領人，以情感信念凝聚人，不是黨員卻以黨員份要求時刻鞭策自我，形成了自己獨特的人格魅力，在同事當中樹立了一定威信。

我知道，黨以國爲家，以人民的利益爲服務宗旨，我也向黨學習，體驗了早出晚歸的艱辛，體驗了通宵伴燈備課的快樂，體驗了頂風冒雨雪家訪的幸福，體驗了與童心交流的喜悅，體驗了多次募捐和災民心連心的感動，體驗了學校德育優秀成果的快樂，體驗到課改帶來的收穫。尤其是，在我當班主任期間，我結婚（十月四日）的前幾天，我不顧婚期準備的忙碌，還走訪了幾個家庭，電話全部家訪到學生中，再次囑咐國慶節假期的充實和安全，而不提結婚一個字，家長從別處得知在我結婚當天，紛紛表示感謝和祝福，而我於則日，將沉甸甸的祝福裝進信封李，退還了祝福，也表達了我的謝意，讓家長深受感動；在我生病期間，仍然有這樣的關懷，我也同樣的做法退還，得到了家長的讚許，因爲，我知道，黨是廉政的，黨是純潔的，黨的思想是高尚，我心中有黨，我就去堅持我做人的準則！工作十年，無論是班主任，還是小領導，從未收過家長和教師的一分錢，我的心坦蕩蕩，因爲我熱愛我的黨，黨在一直鞭策我。爲愛校如家，全身心地撲在工作上；特色活動，打造品牌，深受學生和家長的好評；引領教師成長，服務教師，盡職盡責，德育活動多次獲獎，學校被評爲區級優秀少先大隊標兵集體，個人評爲阿城區優秀輔導員、哈市職業道德先進個人，哈市科普劇優秀指導教師，阿城區優秀德育工作者，班主任崗位練兵先進工作者，學校優秀班主任、課改先進個人和師訓先進個人，並連續六年被評爲學校的“十佳青年教師”。

而這一切成績的取得，是因爲黨在召喚，我用實際行動見證了對黨的。爲了進一步提高自身的素質和修養，更好地接受黨的教育，我於2003年5月27日慎重地遞交了我的入黨申請書。還記得當我向敬愛的黨組織遞交那份期盼已久的入黨申請書時，我的心是如此的激動。我渴望成爲一名光榮的中國共產黨員，這絕不是爲了光宗耀祖，絕不是爲了憑藉執政黨的地位爲自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味着拼搏，奮鬥甚至意味着犧牲，我入黨只是爲了更直接地接受黨的領導，爲共產主義事業奮鬥終生！我一直都懷着崇敬的心情向黨組織靠近，平時的舉止也以黨員的標準來要求自己，對於黨的領導我堅決擁護，我時刻爲成爲一名正式黨員而準備着。

在工作期間，我有幸參加了2008年阿城區黨委組織的入黨積極分子培訓，有幸再次參加了2010年阿城區黨委組織的入黨積極分子培訓，兩次的深刻培訓，讓我對黨的性質、指導思想、綱領、路線又有了較深刻的瞭解，又了質的飛躍；我們的黨是工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意爲人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有秀的人才加入並投身到社會主義建設中來。

因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和爲之奮鬥終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。從思想上，堅持黨的基本路線，積極學習和吸收黨的理論知識，主動靠攏黨組織，爭取黨組織對我的幫助；從行動上，做好自己的本職工作，成爲一名優秀的人民教師，全心全意的爲我的學生，我的學校服務，踏實進取，無私奉獻；在生活中，一如既往的關心愛護周圍的人，與大家和諧相處，共同進步；積極參與社會實踐，從中積累經驗、鍛鍊自己的能力。

學校工作是那擔子，我則是那快樂的挑夫，黨則像那個火紅的太陽，照亮我努力的方向，只要擔子一天在肩，就決不歇息，勇敢地挑下去，踏實地走下去，迎着太陽，感受溫暖，帶着責任走好走穩每一個腳印，當好這個挑夫，承擔好多變的角色，做好這個人，盡好這份力，接受黨員和羣衆的監督，用自己一片赤誠的心和腳踏實地行動接受黨組織接納，爭取早日成爲一名優秀的共產黨員！

×××

20××年××月××日

篇六：中學教師入黨自傳

敬愛的黨組織：

我叫××，漢族，於××××年×月×日出生在××省××市××縣××鄉，現在是××中學一位在職教師。

我出生在一個黨員家庭，爸爸是多年的老黨員，父母都是普通的職工。從小我便知道在黨的幫助下在那裏我們才能過着平凡而幸福的生活。隨着年齡的增長，仍是在這片普通的土地，是我對中國共產黨有了由淺至深的認識，並逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了爲共產主義偉大事業奮鬥終身的志願。

××××年×月未滿×歲的我進入了××小學，在學校老師教育我，鮮豔的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標誌，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢記老師的話，

學習上，努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕髒，不怕累。最後在小學二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，那天我撫摸着胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加努力。

××××年×月帶着那樣的決心，我升入了××中學，更加努力的學習，在班上的成績一直名列前茅。隨着知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養，並刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀。通過組織的幫助和自己的努力，我光榮地加入了中國共產主義青年團。

××××年×月我升入了××縣第二中學，老師告訴我說："你現在是一名共青團員，你應該具備共青團員應有的堅強與自立。而且相信你的目標不會只想到這一步吧！但是要想走的更遠，你現在的條件還不夠！"從此，我謹記了老師的話語，我學會了堅強，學會了自立。更重要的是，我明白了老師說的更進一步的含義，加入中國

比較系統的瞭解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。雖然最終黨組織沒有接納我，但我決定以後會始終像要求一名黨員那樣來要求自己。

××年×月大學一畢業，我便來到燕廈中學投身於黨的農村教育事業中，長期以來，我都始終以黨員要求不斷追求進步。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。在工作上做好本職工作，克盡職守，服從領導安排；生活上與同事和睦相處，樂於助人。在學習上，我要時刻更新自己的專業知識，把自己培養成爲"專而博"的教育工作者，爲我國的教育事業貢獻一份微薄的力量。作爲一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織彙報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起着重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成爲一名名副其實的共產黨員。

此致

敬禮！

×××

20××年××月××日

篇七：教師入黨個人自傳

敬愛的黨組織：

一、個人基本情況

本人×××，女，××年×月出生，黑龍江省××市人，漢族。××年1月畢業於××大學××專業，研究生學歷，獲得碩士學位，中共黨員。

二、庭主要成員及主要社會關係

父親×××海林市××村農民是中共黨員。母親×××市××農民。大姐是×××市××店經理一名普通羣衆。二姐是×××海林市××小學教師中國共產黨員！

本人及本人的家庭主要成員和聯繫密切的主要社會關係人均奉公守法，無違法犯罪的不良記錄，歷史清白，無政治問題，且無人加入邪教等非法組織。

三、個人成長經歷

××××年××月，我出生於××村一個普通的農民家庭。我的父母親都是普通的農民，但從我小時候開始，父親就教育我要熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，將來爲祖國的建設貢獻力量。我有一名勤勞善良的母親，她以自己天生的質樸與樂觀教育我要熱愛生活，誠實待人，養成良好的生活習慣和學習習慣。

從小學到高中，我一直嚴格要求自己，認真學習，積極要求上進，在取得優異成績的同時也先後加入了中國少年先鋒隊和共產主義青年團。高中時期學習任務很繁重，但是我仍然繼續堅持加強思想政治學習，堅持鍛鍊身體，利用假期時間參與社會實踐，努力做一名全面發展的社會主義建設的接班人。

××年的夏天，我考入了×××學前教育專業，實現了我的大學夢。在大學裏，我對生活充滿了信心，在學好專業的同時，閱讀了大量的哲學、政治、歷史、經濟、法律等方面的書籍，使自己成爲一名具備豐富的科學文化知識和過硬專業技能的合格大學生。我一直培養自己在寫作和繪畫方面的興趣和特長，積極參與院學生會工作及各種社會實踐活動。在自己各方面能力得到鍛鍊的同時，我也開始了對國家政策及社會建設的優越性的認識，加深了對我們執政黨的先進性的理解。爲了進一步提高自身的素質和修養，更好地接受黨的教育，我向學院黨支部遞交了入黨申請書，並被吸收爲建黨積極分子。大學畢業時，我被授予××××優秀畢業生稱號。

×××年××月大學畢業，本人蔘加了×××教育局公開招聘幼兒教師的考試，有幸通過了筆試，面試和體檢，並順利通過考察期，走上幼兒教師的工作崗位。任現職兩年以來，有工作上的艱難與辛苦，更有收穫上的喜悅與自豪。在思想上，我熱愛黨，熱愛社會主義幼教事業，熱愛幼兒。遵守幼兒園的各項規章制度。在工作中，認真履行教書育人的職責，並根據班級情況以“綱要”爲準則，制訂班級計劃、月周計劃等。

課前備好課，分析重難點，製作教玩具、掛圖等，做到因材施教，動靜配合。平時注意隨機教育，努力創設好各區域活動，讓幼兒在輕鬆愉快的氣氛中掌握技能技巧，發展各方面的能力。在生活中，團結同事，齊心協力，認真參加每次政治學習和業務學習，認真完成上級交給的任務，虛心求教，爲人師表，教書育人。任現職以來，不僅是我走向成熟的時期，更是我不斷磨鍊學習期。

我作爲一名幼兒園教師，雖然做了一定的工作，也積累了一些有益的工作經驗，有較爲熟悉過硬的專業技術能力，但如今面對新的考驗，我會一如繼往的發揚我對工作求真務實、嚴於律己、腳踏實地的工作作風，磨礪前行。我還將進一步加強學習，努力工作，不斷提高自己的業務素質和專業技能，爲幼兒教育事業貢獻自己的青春和血，努力成爲一名優秀的人民教師。

作爲入黨積極分子，我復甦地熟諳到本身的缺點和貧乏，與共產黨員的規範對比，本身還有很大年夜大年夜差距。如有時幹事懶惰不敷利索，措置結果不敷成熟，思惟才調存在完美，任務編制較爲複雜等等。但我有決計改┞俘，×黨組織多多對我遏制幫助和教育。

我也在時辰提示着本身賡續極力，昂揚向上。我大白要經過過程本身的進修和思慮讓本身的┞鋒正的入黨動機在心裏成形。我必須把思惟的改動和行動適合地連絡起來，讓本身把每點思慮和每次實際對應起來，學要學得有提高，做要做得有體味，實其真實的向懇求一名黨員那樣來懇求本身，以本身的典型行動時辰對峙黨的前輩行，極力爭奪早日成爲一名名副其實的共產黨員。

×××

20××年××月××日

篇八：教師入黨自傳

敬愛的黨組織：

我於××出生在一個普通家庭，我是沐浴着黨的陽光、伴隨着祖國的改革開放而成長起來的。從小時候起，母親謙虛嚴謹、細緻謹慎的生活態度，父親刻苦好學、兢兢業業的工作作風就深深地感染着我，教育着我。

××年至××年，我在××市慶遠鎮第一小學校完成了小學學習任務。××年開始了我的學習生涯。臨學前，母親教導我，鮮豔的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標誌，只有像毛主席、周總理那樣爲革命奮鬥終生的老前輩們才配戴上它；只有像錢學森、李四光那樣爲祖國的科學事業奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它；只有像雷鋒、王進喜那樣爲保衛祖國、建設祖國不怕苦、不怕累的解放軍戰士們和勞動模範們才配戴上它。我牢記母親的話，進入小學後，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進；在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累；在各種活動中踊躍參加、積極表現。在小學二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，從小，父母就言傳身教，教導我好好學習，天天向上，做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環境讓我成長，我也必須盡全力去回報他們。我在小學的時候老師就給我們講解了一些黨的基本知識，讓我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表着全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關於黨的最初印象。但那時畢竟年紀還小，對黨的認識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是進步的人所組成的，要求上進的我也想參加這樣一支進步的隊伍，發揮自己的一份作用。

××年至××年我在××市第一中學完成了初中的學業。我團結同學，刻苦學習。在我上初中時候，我在心裏告訴自己一定要加倍努力，做一名共產主義戰士，學好科學文化知識，爲以後繼續完成祖國的改革開放事業做準備，併爲了建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮鬥終身。

××年至××年我在××市第一中學完成了高中學業。在校期間我的學習成績優異，在學習以外積極參加學校各類文體活動。多次代表學校參加各項重大的活動，得到校領導的重視和認可。正是在這三年的學習生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，並逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。隨着年紀的增長，知識的豐富，我的思想的逐漸成熟。我由小時候對黨組織的崇敬變爲越來越渴望地加入到她的行列，成爲她中間的一員。

××年至××年我在中南民族大學完成了我的本科學業，拿到了工學學士學位。在大學這座大熔爐裏我懂得了許多的東西，並且有了新的任務和奮鬥目標。堅定了全心全意爲人民服務的己任。在大學期間我對黨的認識也逐漸加深了了解。另外我還在業餘時間學習黨的基本知識和黨的路線方針政策，對黨有了較系統全面的認識。

××年我被分配到××學校工作，工作至今。通過學習《中國共產黨黨章》、《共產主義宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，以及身邊共產黨員的模範帶頭作用，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作爲自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會，於是我對黨組織更加嚮往，並向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛鍊來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，並送我參加黨校的培訓班學習，通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的瞭解；我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意爲人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。我懂得了鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。中國正處於社會主義初級階段，現在還比較落後，但是落後的決不是社會主義。我們的政治路線是以社會主義現代化建設爲重點，堅持發展生產力，堅持改革開放。堅持黨的領導和社會主義道路。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和爲之奮鬥終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。隨着自己思想的逐漸成熟，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，我一定要成爲一名共產黨員。爲黨、爲祖國、爲人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。

回顧自己成長的歷程，我每一步成績的取得，都是黨和人民教育的結果，是同志們幫助的結果。作爲一名教育工作者，我要肩負起時代賦予我們的歷史使命，一方面要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，積極爲人民羣衆服務，爲社會建設服務。另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，不斷提高爲人民服務的本領和水平，努力成爲一名德才兼備的社會主義事業的建設者和合格的接班人。

此致

敬禮！

×××

20××年××月××日