那年,我()歲了 作文

在我十三歲那年，正忙着在六年級升初一的暑假中作着銜接準備。

我在班上大致屬於那種想好好不了想壞也壞不到哪兒去的那號學生。

那一次，我拿到了本該不是我該拿到的分。

幾分？六十分。

從那一刻，我就下定決心，不能作（zuo，第一聲）了！

往後幾天。我每天認真聽課，認真記筆記，認真背筆記，認真寫作業……

在每天這麼大強度的訓練中，我一點一點變得自信，哪怕是根本不需要去刻意去記住的事情，我依然認真地去完成。

到了測驗那天，不知怎地就變得特別自信：因爲我努力了，一份耕耘必將一份收穫！

每到課間休息的時候，我就跑到辦公室去問成績。

幾次下來，執勤老師都用一種奇怪的眼神去看我。

終於問到了。

幾分？七十二分，墊底。

回到教室，我直接把卷子用力揉成了一個紙團，奮力扔在地板上！

這，不公平！

老師進門，撿起那個破紙團，一點點攤開，壓平。直到看起來沒有褶皺爲止。

老師沒生氣，只是說：“我們出去比賽跑步吧！”

我點了點頭。

老師在我旁邊倒數：“3——2——1——跑！”

我像離弦之箭衝了出去。

一看，甩老師很遠了，我開始慢慢減速，甚至開始走了起來去等他。

老師不急不慢地追上了我，我不甘示弱，又一次超過了他。

過了一會兒，我逐漸開始體力不支，老師仍然大口呼着粗氣，在我後面跑着。

最終，13歲的我輸給了43歲的他。

老師遞給我一杯水，邊喘氣邊說：“你知道我爲什麼贏了你嗎？因爲我沒有中途放棄，即使你跑得比我快多了。學習也是一樣，即使你學習比別人差一點，但是你只要持之以恆，總有一天可以成功的。”

我默默地將這碗心靈雞湯一飲而盡。

那年，我十三歲。