記我的語文老師作文

十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。

作家、嚴厲、短髮，這便是我語文老師的代名詞。老師梳着短髮，戴着黑框眼鏡，她的身材並不高挑，但周身的氣勢讓人很快就可以一眼認出來。因爲她，我開始真正感受語文是多麼有趣。

老師是一位作家，初中第一節語文課，她發下一本書，同學們迫不及待拆開包裝袋。書的封面繪着簡單的圖畫，但書名一下吸引了我«生命終將靜默安然»。我翻開書，有寫些疑惑地想這書和以後的學習有什麼關係嗎？老師剛剛的介紹忽然浮現在我腦海中，作者叫楊美春，不會吧？我愣了一秒，擡頭看向老師，希望得了一個確切的答案。老師微笑着說：“我的業餘愛好是寫作”。啊！咱們老師是作家呀，同學們敬仰的目光紛紛投向她。我心中暗歎老師好厲害哦！

身爲一名作家，老師擁有發散性的思維與一雙善於發現美的眼睛，那雙充滿智慧的眼睛如夜幕般包含無數的星辰。老師上課時經常問“爲什麼”，她鼓勵我們自主思考，上«百草園到三味書屋»這一課時，她就問“伏字可以替換成什麼字”，同學們個個爭相回答，答案千奇百怪，課堂氣氛熱烈異常。這樣的景象是我以前小學上課不曾見到的，我感到新奇又有趣。老師佈置作業也常出人意料，有一次讓我們點評兩篇英語小作文，前一篇各方面都遠不如後一篇，同學們都從作文的內容及書寫上做了點評，結果老師告訴我們這兩篇作文是出自同一人之手。這個答案出人意料之外，全班無人答對。老師此時又立即突發奇想讓我們把這件事寫下來，並告訴我們：“同學們，我們心之所想，身之所感，皆可成文章。”這一句話象一把開門的鑰匙，讓我瞬間發現有許多許多可以寫成文章的事和人。多麼奇妙，一點就通。

老師對教學很是嚴格，我們默寫有錯別字話，肉呼呼的手掌就得吃上她藍色軟尺幾啪啪，同時她的眼睛閃爍着精光，柳眉豎起，像個下山的老虎。其實也無需害怕，只要你不犯錯，老師就是另外一個樣子。當我們作文寫得很好時，她總是春風滿面，腳步輕快地走進教室，嘴角上揚，眉眼彎彎似月牙，頗有點“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”的得意，連聲音也不覺地用起了揚調，然後是不惜整節課和我們分享學生的好文章。

老師就是這樣在教學中常常給我們許多的驚喜，讓我們總是期待着下一節語文課的到來，是她讓我們感受到了文學的無限魅力。