我們班的“牛人”小作文

【篇一：我們班的“牛人”】

701陳志遠

他個兒不高，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意。他愛笑，一笑便露出一對甜甜的酒窩。他就是成績優秀、又熱情善良的黃中博。

他的學習成績總是名列前茅。每次考試後發試卷，老師都會用讚賞的口吻對他說“黃中博，考得不錯，要保持哦”，而黃中博呢，則會恭敬地從老師手中接過試卷，然後回到座位上仔細查看哪些地方丟了分。而我們呢，只要遇到難題，都會不約而同地去請教他。不過，黃中博優秀的成績可不是從天上掉下來的。每天早晨，他都早早來到學校，自己讀書背書，還帶領同學們參加早讀。下午放學後，他也並不急於回家，而是把手頭的作業完成才走。有一次，因爲一道數學題，他在下課後鑽研了二十多分鐘，直到終於解出來纔去收拾書包。

黃中博不僅成績優秀，而且待人熱情善良。記得一次體育課後，我突然覺得頭昏眼花，於是就趴在桌上休息。黃中博看我不對勁，輕聲詢問我：“怎麼了？臉色這麼難看？”那時正是流行感冒肆虐的時候，很多同學因爲流感在家隔離，可是黃中博不僅沒與我拉開距離，反而還靠過來摸了摸我的額頭：“沒有發燒啊，要不要我陪你去醫務室？”還打來熱水給我喝。喝了熱水後，我感到舒服了許多，或許正是黃中博的關心讓我的不適得以緩解吧。

還要告訴你，這樣成績優秀、人品又好的“牛人”還是我的同桌哦，能和這樣的“牛人”朝夕相處，我是不是很幸運？說不定，在黃中博的影響下，我也會成爲一個“牛人”呢。嘻嘻。

【篇二：我們班的“牛人”】

701班曾姿淇

我們班呀，那可是高手雲集，一個個牛氣沖天。今天，我就給大家夥兒曬曬我們班的幾位“牛人”吧。

文藝青年XXX

每次作文講評課，必定會有他的名字。他的文字，如春水，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；如夏荷，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；如秋水，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；如冬梅，“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。優美的文字，總是讓人沉浸在他創造的世界裏。他的字也寫得極爲工整，如羣蟻排蚜。課間休息時，常見他抱着厚厚的書在看，難怪他寫作文時妙語如珠呢。就是這樣一個文藝氣息濃郁的少年，竟然還有着別人無法匹敵的表演才能，時常在課堂上無私奉獻他的演技，難懂的知識通過他的表演一下子就被我們掌握了。尤其是道法課，他不僅表演，還常常客串老師給我們講課。沒錯，他就是我們班的的文藝少年、影帝，兼道法小王子鄭丁亮。

全能達人XXX

下面我要介紹的這位同學，非同凡人，因爲她不僅琴棋書畫舞樣樣精通，而且憑着強大實力在期末考試一舉登上了班級第一名的寶座。

她有着兩個可愛的小酒窩，一說話就笑，所以同學們都愛和她玩；她呢，也常常把同學們逗得哈哈大笑。但是一到上課，她就嚴肅起來，專心聽講起來。遇到老師提問，她的小手舉得高高的，她的聲音清脆，思路清晰，發言常常令老師頷首稱讚。

她是班幹部，每週四值日。因爲每週四下午樑老師都要離開教室去開備課會，因此自習課的紀律就需要她來管理。每當這時，她就不惜犧牲自己的自習時間，站到教室前面，盯着我們；有時，調皮的同學不服從管理，把她氣得掉眼淚，但下一次值日時，她依然是這樣負責。

不僅如此，她還常常擔任班會主持人，出鏡小記者。這樣全面發展的同學，不用猜你也知道了，她就是李芸茜。

不是說“物以類聚，人以羣分”嗎？我們班的“牛人”可不止這兩個喲，不信，你到我們班來瞧瞧！

【篇三：我們班的“牛人”】

701班黃吉鍵

他，範文毅，是咱們班的“牛人”。

作爲學生，他勤奮認真。期末考試前，他連課間休息時也不放過，端正地坐在那裏時而演算，時而記誦，沉浸在自己的世界裏。看到他，我的心不禁一顫，彷彿被他喚醒了一般，也收斂起自己的心神，開始整理自己錯題起來。期末考試成績揭曉，果然，他毫無懸念地摘取了全班第一的桂冠。“天道酬勤”，說的就是像範文毅這樣的人吧？你也許會說，範文毅是不是一個只知道學習的書呆子，對人冷冰冰的？恰恰相反，範文毅長着一副典型的“好人相”，甚至顯得有些憨厚，常常是受我們欺負的“小白兔”，脾氣特別好。

但是，他還有另外一個方面，作爲班長的方面。

作爲班長，他盡職盡責。有一次早讀，他帶着全班同學讀着《簡簡單單學語文》上的課外文言文。一邊領讀，一邊管理着班級紀律。看到有同學講話，他就立刻點名警告。儘管他這樣嚴厲地對待我們，可同學們卻仍然喜歡他，信任他。有時候自習課，老師們都去開會了，於是同學們便趁此機會大吵大鬧起來。每每這時，範文毅便會挺身而出，大聲提醒同學們保持安靜，還走到鬧得最兇的同學面前教他怎樣自習。這時的範文毅，也不再是那個課間任我們擺佈隨和的範文毅了，他嚴肅地站在教室前面，虎視眈眈，一刻也不放鬆。我常常是抓住這難得的自習時間奮筆疾書寫家庭作業，然而範文毅卻因爲管理班級，犧牲了自己寫作業的時間，只能回家加班加點了。從這一點來說，他不僅盡職盡責，還有奉獻精神。

勤奮認真，出類拔萃；又樂於奉獻，爲班級服務，這，就是我們班的“牛人”範文毅。

【篇四：我們班的“牛人”】

702班張瑞傑

我們班可謂藏龍臥虎，有多才多藝的，有學識淵博的。這之中有一位少年，他不僅才華橫溢，而且還是體壇健將，可謂是完美少年。他，就是XXX。

完美少年黃謙昱有着多種光芒。當他作爲一名“學霸”現身時，他的光芒四射，他上課專心聽講，下課專心完成作業，“手不釋卷”這個詞用來形容他再合適不過。

這只是他作爲“學霸”的方面，令我無比敬佩的是他作爲“組長”的方面。

身爲組長，他全心全意，一心爲組，毫無半點懈怠，在他的小組裏，你會感受到“衆人划槳開大船”的快樂和自豪。網課期間，有一次樑老師佈置了一個奇怪的作業——用方言給《駱駝祥子》配音。我很迷惑：這是什麼作業？又很抗拒：這樣的作業怎麼做？然而，當我在晚上點開小組羣消息時，卻發現黃謙昱不僅把任務分配得井井有條，而且已經完成了配音，並且按照老師的修改意見進行了修改！老師中午才佈置作業，他竟然在緊張的學習間隙組織組員如此迅速地完成了任務！我三天都無法做完的事，他竟然一個下午的“課間”就完成了，這種強大的領導力和高效的執行力令我不禁心生敬畏。

黃謙昱戴着一幅黑框眼鏡，看起來文質彬彬，但是，令你意想不到的是，他還是運動場上的一員健將。運動會上，黃謙昱同學在接力賽上大放異彩，接棒，奔跑，他那風馳電掣般的速度連超了幾個對手，讓旁邊吶喊助威的同學們熱血沸騰。

你說，這樣的完美少年，算不算得上一位“牛人”？