曬曬我們班的“牛人”作文範例

高手出武林，“牛人”在我班。說起我們3班，那可是全校師生聞名的班級。這是爲什麼呢？那是因爲我們3班可謂是牛人聚集，在班上有學神、睡神、歌神……各路大神聚集。

學神——魯瑞芝

在課間，如果你恰好來到我們3班，除了一羣嬉戲打鬧展示青春活力的同學，你還將會看到一股清流：一個可愛的少女，捂着雙耳，正在認認真真消化上節課所學的內容。那股投入的勁，似乎周圍的喧鬧都與她無關。

這就是我們3班的學神魯瑞芝，無時無刻不處於學習狀態。她在課堂上的優異表現自然不用說，聚精會神地聽講，認真做筆記，關於老師的提問有自己獨到的見解，課後有不懂的及時找老師同學探討。

作爲學神，自然不放過任何學習的機會，打飯排隊的時候在背古詩，做課間操的路上在記單詞，甚至在去廁所的時候也要先瞟一眼書纔去。正是因爲這股努力學習的勁，每次考試，魯瑞芝都是名列前茅。

睡神——袁涵

睡神，顧名思義，此男同學極其能睡。一聽到下課鈴響，其他同學都爭先恐後跑出教室活動筋骨，而我們的袁涵同學則坐在座位上倒頭便睡，瞬間便開啓了和周公約會的模式。短短的課間十分鐘，他能睡到打呼嚕，真乃一睡神下凡呀！

下課酣睡不算什麼，最神奇的是袁涵能在課堂上也開啓和周公的約會模式。而且睡姿極其令人迷醉，在老師講課的過程中，袁涵是正襟危坐的。當然，慢慢的便進入睡眠模式，眼睛是閉上了，估計還有一根神經是清醒的，因而身體並沒有趴到桌子上。大部分神經已經沉睡時無疑了，因而袁涵的頭就像小雞啄米一般，極具觀賞性。有時我們師生都會停下來，一起看着他小雞啄米般的睡姿。師生都喜歡跟他開玩笑說：袁涵啊，桌子撞壞了是要賠的。

袁涵雖然被稱爲睡神，神奇的是處於小雞啄米狀態的袁涵，如果突然被老師叫起來回答問題，他大部分時候都能對答如流。雖然被稱爲睡神，但袁涵的成績還是處於中上，因而師生們都佩服睡神。

這便是我們班的學神魯瑞芝、睡神袁涵，也是我們3班衆多牛人中的代表。在這些牛人的感染下，班上有了越來越多的牛人，我們的班級也越來越優秀。