迴響在記憶深處的聲音作文

聒噪的是夏日午後，不聒噪是你我的心。

——題記

在夢裏，我看見了2018的夏天。

“嘿，放學咱倆一起走吧，等鈴聲一響，就麻溜地走。”我朝同桌擠眉弄眼。同桌一面應付着我，一面認真聽課：“OKOK，但現在是上課時間，先好好聽課。”我乖乖答應了她，專心聽講。

“叮鈴鈴——”這是快樂的開始。

老師前腳走出教室，我們後腳緊跟其後，挨近老師後悄悄放慢腳步，偷偷笑出了聲，真是幼稚得可愛。看着老師走遠，我們像斷了線的風箏——假期宣告開始！

校門口聚集了許多家長朋友，你說我應地三兩閒談，兩旁的樹青翠着，閃爍着，太陽光隔着綠色的葉網星星點點地鋪泄下來。有知名演奏家知了先生，還有跳舞的小鳥姑娘，不過現在紛紛停下了忙碌的腳步，在樹下避暑歇息。擰開汽水瓶蓋“滋”地一聲，這是純正的夏天的聲音。

我踩着同桌的影子，得意洋洋，她倒也不甘示弱，我們追趕了起來。“慢點，慢點，還是要注意安全。”我敗下陣來，悻悻地說。終於，我們不再吵鬧，買了兩根冰棒並肩而行。“誒，你知道那首歌不，就是最近可火那個《起風了》。”“啊，那個啊，知道的，怎麼了？”“我昨晚聽了，真的太好聽了吧，而且還有人編了手勢舞。”她邊說邊比劃。“對對，但是我們是學不來的，技術含量太高了。”我吃完最後一口冰棒，含糊着說，“不過先不說這個了，明天你打算怎麼過？”“怎麼過？”她往前走了幾步，“當然是先把作業寫完，再幹其他的事情。”“加一。然後我承包你空閒的時間，寫完作業我去找你。”“得咧！那明天見。”“好的，拜拜。”我目送她走回家，看着夕陽與小姑娘相伴，心底一片滿足。

我繼續走，路上碰到了三兩好友，一個個笑容滿面，青春陽光。偶爾沙沙的風親吻衣角，似乎也在同我們歡笑。

“西瓜嘞——包沙包甜——”瓜農在叫賣。

“知了——知了——”這是知了先生的問好。

這些都是屬於夏的聲音，買了不開心，販賣快樂給我們。2019年忙着升學，2020年決心戰勝疫情，2021年就是九年級啦，2022年又有人生一大關——中招。好像都在忙碌，快樂挺難。但是，記憶深處的聲音告訴我——保護心中所愛，把握當下，奔跑不停。這也是“快樂”。