照片裏的故事作文範本精華

【篇一：照片裏的故事】

“咔嚓”！

隨着相機的響聲，一張照片，緩緩從相機裏彈了出來。

四年後，在那個熟悉的地方，再看見那張保存完好、幾乎沒有褪色的照片，淚水一下子衝出了眼眶……

那一年，我上二年級，暑假抽空，和父親一起回到老家。那張照片，清晰的，記錄了這裏原本的模樣。

那是山中一間破舊的大房屋，四周圍着沒人打理的雜草。房子有兩層，還有一個閣樓。牆壁是土黃色的，經過歲月的洗禮，艾葉汁，殺雞時濺出的血，我們貪玩踩出的灰色鞋印，讓這面牆壁漸漸失去了原來的顏色。房子的屋檐上鋪着黑灰色的青瓦，已經殘破不堪，這兒缺了一塊，那兒又破了個洞。門的一邊有個窗戶，但窗戶框上已結滿了灰塵，看不清裏面的模樣。

照片的右下角有幾隻跳出圈子來的雞——那兒是老家的雞圈。山裏講究放養，所以雞圈並不是封閉的，雞可以隨時跳出來。屋檐下有一隻公雞，扭頭看向屋子裏。它在看什麼呢？

從照片裏那扇褐色的、半開的大門望進去，有一個燃燒着的煤爐——當然不是用來取暖的，而是用來烹飪食物。煤爐上有一個架子，上面放着土豆，用當地話來講叫“洋芋”。滿頭白髮的奶奶，坐在一張破舊的棕紅色沙發上，用筷子翻動着土豆，臉上是慈祥的笑。我坐在奶奶身旁，手裏是一個烤好的、還沒有剝去外皮的香氣四溢的燒洋芋，正一點一點的剝去它那層焦黑的外皮。

照片裏奶奶慈祥的笑容和美味的燒洋芋，燒洋芋獨特的香氣，一直讓我不能忘懷。

六年級的暑假，我再一次回到了老家，這裏已經發生了翻天覆地的變化。房子不再是原來那個只能靠梯子上下的土黃色小屋了，扶貧的人給它換上了潔白的牆壁，修好了樓梯，換上了青色的琉璃瓦，雞圈也加高了，但唯一不變的，是那間有些破舊的廚房。破舊的棕紅色沙發，燒紅的煤爐奶奶慈祥的笑容……都是那麼熟悉。

奶奶蒼老了許多，臉上的皺紋也越發深了，走路都得靠柺杖。但她還是親自來到閣樓，爲我拿洋芋，放在煤爐的架子上，翻動着洋芋，讓我重溫當年嚐到的那份美味，聞到的那縷香氣。

吃着美味的燒洋芋，看着越發蒼老的奶奶和她慈祥的笑容，淚水再次衝出了眼眶。我又不由得想起那張老照片，照片上有破舊但溫馨的老房子，美味的燒洋芋，還有奶奶那慈祥的笑……

【篇二：照片裏的故事】

指導老師：葉曉華

整理書籍時，突然從一本書上滑落一張有些泛黃的照片。我撿起照片，照片上是小時候的我和妹妹站在一家農家小院裏呲牙咧嘴笑得開懷極了，兩張稚嫩的小臉凍得紅彤彤的，手上還抓着一團雪球，笑得牙齒都露了出來……我看着照片，手輕輕地撫摸着，心中浮現出了當時的情景。

母親每到週末，就會帶我和妹妹去外婆家玩上一天，這次也不例外。刺骨的寒風呼呼的颳着，正肆虐地摧殘着大地，樹上的葉子在風中飛舞着，飄忽着捲到了半空，我從車上跳了下來，禁不住地打了個囉嗦，邁開步子，把外婆家的門拍得啪啪響。“外婆，快開門，外婆，快開門。”門打開了，一張佈滿皺紋卻帶着慈愛的臉就出現在我面前，她側過了身子，把我們迎了進來。“喲，小寶貝來了呀，快快快，快進來，外面多冷呀。”外婆一邊說着去取了暖暖的暖水袋，放到了我的手中，一邊又去把裝在盤裏的糖果餅乾放到我的桌前。母親把妹妹也抱到我的邊上，叮囑我要看好妹妹，不要亂跑，更不要調皮，我裝着小大人的樣子，認真地答應着，可眼珠子卻在轉個不停，想找什麼玩玩。正東張西望着，媽媽去幫外婆準備午飯了，客廳裏只有我的妹妹二人，我慫恿着妹妹跟我去外面玩。突然，我兩眼放光，直盯着玻璃窗外的一片片潔白，“呀，是下雪了麼，是下雪了呀！”我興奮地大叫着，拉着妹妹就跑了出去。

院子裏，一層層的潔白鋪滿了大地，周圍的幾棵常青樹也穿上了白色的披風，美麗極了。我伸出了一雙小手，幾片雪花緩慢地飄落在手心中，又轉瞬化成了水，從手指縫中悄悄溜走。雪越下越大，不一會兒，天空就成了白濛濛的一片。“呀呀呀，可以堆雪人，打雪仗了！”妹妹高興地大叫着，又從地上抓起大把的雪，想要揉成圓圓的雪球。“嘿嘿，我來堆雪人。”我說着，又大把大把地將門外石桌上積的雪推在一起。“我做好一個雪球了。”妹妹興奮地一邊說一邊跑來，把手上的雪球展開了給我看，紅紅的小臉上寫滿了自豪。“那麼你來做雪人娃娃的頭吧，我來做它的身子好了。”我提議。妹妹聞言卻不高興了，把小雪球賭氣似的丟過來，“我纔不要做雪人，我要打雪仗。”說完，妹妹又丟過來一團雪，剛好砸在了我的額頭上，我抹了抹額頭上的“雪跡”，狼狽地躲開，迅速地在地上也抓起一團雪，朝妹妹丟去：“好呀，但是砸到了可不能哭鼻子呀。”妹妹一會兒躲在樹後，冷不丁就丟來一團雪，一會兒又跑去矮牆根下擋我的雪球，像極了打游擊戰的八路軍。而我就站在原地，迅速地抓了雪球就丟了出去，那一個個雪球就像一個個火力十足的炸彈，在瘋狂地轟炸着敵人。母親從廚房端着菜到餐廳去，見到我們一個個玩瘋了的樣子，感覺真是又好氣又好笑，“看你們玩得那瘋樣，也不怕凍着，過來，我給你們拍張照片吧。”於是，一張兄妹雪景照就新鮮出爐了。

現在，雖然外婆離開了人世，我和妹妹也長大了，但每每見到這張照片，我就會想起那時的歡樂。

【篇三：照片裏的故事】

指導老師：葉曉華

鏡頭中，四十多個笑容在陽光下顯得格外燦爛，同學們圍在葉老師的身旁，也很敬業地爲我的鏡頭奉獻出了完美的笑容。樹蔭映在幾個後排的同學臉上，卻依舊掩不住那份歡欣與喜悅。

那張照片，是上個學期，葉老師組織同學們去白水仙研學時留下的。我在鏡頭後，看着鏡頭中同學們的笑顏，也感到了一絲滿足與成就。照片後面的幾個同學跳了起來，面部管理卻沒有做好，有的甚至看起來有些驚悚；還有幾個同學沒有把握好時間，在鏡頭中，僅剩下了半個頭，甚至只剩下一個頭頂。

前排的同學都爲了離葉老師更近一點，搶到“c位”，推推搡搡，“誒，你別擠我！”“過去點過去點！”“過不去了！”人羣中吵鬧的聲音過了許久，才總算安靜了下來。中心位的葉老師竟沒有受後排同學的影響，臉上的笑容一直存在，八顆牙齒的存在感也極高，更突出的是那雙眼睛，眼周雖有一些時間留下的痕跡，卻依舊是那麼炯炯有神。髮絲被微風吹起，飄到了耳旁。

在回去的大巴上，我又看了看今天相機裏的“成就”，按着“下一張”的按鍵，每一張照片，好像都足以讓我回想起那一刻的事情。

下一張。

一位同學站在一旁的柵欄上搶鏡頭，他的身後還有幾個“無名”的手，比出“耶”的樣子，雖看不出是誰，卻也爲這張照片添了幾份樂趣。

下一張。

這是我抓拍的同學小C，她靠在欄杆上，眼神凝視着對面，似乎望着對面的幽靈深谷又沉思了起來，也許在幻想裏面有什麼奇珍異獸，也許在幻想有沒有隱居在此的大師。手搭在欄杆上，過了一會兒撐在下巴上，彷彿這個世界只剩下一個人，不用思考任何問題，也不用做任何打算。

白水仙之旅，我用鏡頭爲同學們記錄下了許多時刻。或許，他們自己都未曾知道，多年以後，會看見這些照片。也不知道多年以後，同學們再看到這些照片，看見照片中的自己，是吐槽這時的自己，還是陷入回憶？

【篇四：照片裏的故事】

指導老師：葉曉華

時光總是走得那麼快，如白駒過隙一般從我們身邊悄悄溜走。到那時，時光中最動人的時刻，最終都會成爲我們人生中親切的懷戀。

這天，我正在掃地。空中灰塵瀰漫，讓我快要喘不過氣來。雜物間的東西可真多啊！正當我用手捂着嘴巴，大聲咳嗽之時，眼角的餘光卻忽地瞥到了牆角的一方小東西，我有些好奇，掃開灰塵走了過去，卻發現那是一個小小的相框。

照片中的我灰頭土臉的，眉毛擰成一團，鼻子也皺了起來，眼裏閃爍着尷尬和慌亂的光，隱約還能見到一絲小得意正在如冰雪般消融，即便是照片上積的一層厚重的灰塵，也擋不住那時我滿臉的窘迫。看到這張照片，我的目光有些恍惚，思緒彷彿又回到了那一天⋯⋯

“幫外婆去買一下鹽唄！”廚房裏，“硝煙”瀰漫，外婆正在大力翻炒着鍋裏的青菜，伸手一舀，卻只碰到了空空如也的鹽盒，便頭也不回地對我喊道。

我應了一聲，手裏抓着錢來到了樓下。我的個子小小的，都夠不到貨架上的鹽，連拿東西都要踮着腳，儘管一直唸叨着想看的動畫片，我還是乖乖地取了包鹽，小跑在回家的路上。

許是因爲那鹽擋了視線，又或是因爲老天下了決心要捉鬧我，就在我離家不遠的地方，我一個不留神，腳下一滑，摔了個狗啃泥，手中的鹽也掉了出去。“嘶——”我忍着疼走了過去，卻發現新買的鹽早已灑了一地。“這可怎麼辦呢？鹽髒了，外婆又要說我了。”我自顧自地小聲嘟囔。

忽然，我腦袋中閃過一道光，眼睛也亮了起來，對啊，我可以先把鹽洗乾淨啊！

說幹就幹，我一把抓起鹽粒，有些小得意，走到旁邊的水池，打開水龍頭，“嘩啦嘩啦”地衝了下來。幾秒鐘後，我正專心致志地衝洗着手中的鹽粒，看到它們越來越乾淨，我很是滿意。不對啊！當我察覺不對勁時，已經晚了，鹽就如同人間蒸發一般憑空消失了，怎麼會這樣！我有些驚慌，也有些害怕。這時，外婆下了樓，一眼便望見了我。我拼命想擋住，卻還是被發現了。外婆愣了幾秒，看了看水池旁的我，又看了看地上散落的鹽，好像明白了什麼，哈哈大笑起來，笑的同時還不忘爲我拍下了這戲劇性的一幕。

記憶定格在這裏，我回過神來，很是懷念。想到小時候我的“急中生智”就有些忍俊不禁。時光過得真快啊，轉眼間我都快成爲大姑娘了，而那過去的童年，也終將成爲我親切的懷戀。

【篇五：照片裏的故事】

指導老師：葉曉華

泛黃的相冊印記着多少回憶，照片裏的人兒又經歷了多少風風雨雨。回首往事展開一夜相簿，往事又重新浮現——

那是一個雨天，我與媽媽一起走路去上學。那是我第一天去幼兒園，膽小的我心裏充滿着恐懼與擔憂，但媽媽還是把我送進了幼兒園。我十分分害怕，站在班門前不知所措。突然，我感覺有人拉起了我的手，我回頭一看，竟是一個與我年齡相仿的小女孩。她說：“你怎麼了？我們一起進去吧！別哭，沒有什麼好怕的。”我盯着她，發現她有一雙大大的眼睛，笑得很開心。她彷彿有一種神奇的力量，使人感到溫暖。“”咔嚓——”我們一回頭，看見了老師，她微笑着向我們走來，欣慰地說：“我真高興，你們這麼快就找到了朋友！你們剛纔的樣子我都給你們拍下來了哦！”說着，老師將相機放在我們手上，我看着照片裏的人，竟開心的笑起來了——一個頭發亂糟糟眼睛都哭腫了的女孩，旁邊站着一個美麗細心的女孩，正在爲她擦去眼角的淚水，她們的手拉在一起，這麼溫暖的舉動，難怪老師會情不自禁的按下快門，記錄這美好的時刻呢。後來，這個女孩也就成爲了我最好的朋友。

“那邊那個同學往左站一點，前面的同學笑起來啊……”時間就像長了腳的妖怪，跑得飛快。很快就到了六年級，長達六年的小學生涯就要結束了，一個個無知天真的孩子即將成長爲小小少年。但，這就意味着我們將分離。我們排成整齊的四排，笑得如夏花般燦爛的看着老師手裏的相機。“1、2、3，茄子！”六年的酸甜苦辣就在按在就在快門按下的那一瞬間結束了。看着照片裏的人兒，個個充滿活力、朝氣蓬勃，但他們在照相時是否有離別的辛酸與不捨呢？每個人都要分別，各自開始新的生活，但我相信每一個同學都不會忘記之前的浮光流影。這是守護青春的最好回憶。在仔細端詳着這張照片時，我的心竟不知快樂還是心酸。在心情煩悶，年老時就拿出來看一看吧……你會感激自己曾經有過這樣的一個無悔青春。

花開花落，雲捲雲舒，時間從指縫中溜走，留下的，是曠遠的幸福。照片裏的故事，都是回憶啊……也是在我們疲憊不堪、千瘡百孔時永遠的最美的回憶。

【篇六：照片裏的故事】

指導老師：葉曉華

在我的同學回憶錄中有一張照片，是一張小學畢業照。那是我小學生活的句號，也是我中學生活的冒號。

看吧，班上的一些人正做着搞怪的動作，有人開口大笑，有人擺着一副無所謂的表情，但心中也不知是多麼興奮吧。

拍畢業照的前一天，老師告訴我們，明天要穿好正裝，不然不拍照。同學們在班上七嘴八舌的討論。男同學在考慮要不要再找幾個要好的同學聚一下，因爲考完考試後，大家就要分散到各個中學了。就算在同一個學校學習，班級的分配也可能會把原來的同學都分開；女同學們在討論明天要不要打扮一下，照出來的相更好看。我正在和我兩個要好的夥伴討論，考完試以後要不要一起去哪裏玩兒一下放鬆放鬆。畢竟，弓弦繃得太緊了，也會斷的。

到了拍照的那天，所有同學都穿了正裝，正裝是藍色的，班上五十多人，連結成一片小小的“天空”，屬於我們的、永遠不散去的“天空”。而且在那天，一部分還沒有發完自己的回憶錄的人，把自己的回憶錄發到了同學手中，填好後交還。這就形成了一本本的“檔案”，同學之間紀念的檔案。拍照的時候，我看不到同學們的表情，照片發下來以後，我定睛一看，笑了。因爲班上的搗亂三人組，除了鍾星在笑，其他兩個都板着面孔，像尊木頭雕像一樣站在那裏；而鍾星呢，他又笑得十分可笑：咧開一張嘴巴，嘴角像要掛到耳朵根去了，他那本來就不大的眼睛，笑的都要成縫了，笑得我肚子都痛了；還有班上一個學習好的女生，把眼睛給閉上了；而我的好友老陳，他像是遇到了什麼不開心的事情，並沒有笑，真不知道他在想什麼。本來，他如果大笑的話，那應該和彌勒佛有幾分相似之處。

在暑假期間，應該大部分同學都沒有太去看那張照片。但在升入中學以後，我們才知道，才明白，小學生活是多麼的美好。

人生中會有多少個句號呢？這些句號又象徵着什麼樣的新開始呢？把小學畢業照和同學回憶錄保存好，上大學時再拿出來看看，大概那時候，我也會會心一笑的。