照片裏的故事作文指導開頭

人生有着酸甜苦辣，想要記住這些事，怎麼辦呢？當然是用照片啊，這次的作文，我就來和大家分享一下我的照片裏被“封印”故事吧。

對於我來說，人生中最傷心的事就是分別。

在昨天寫完作業的時候，我想看看以前小學時的快樂時光，卻無意間看到了我們畢業典禮所拍的照片。老錢，那一段段在小學時與朋友玩耍的記憶，來回亂竄，淚水情不自禁的緩緩往下流。

那是一個風和日麗的上午，我們早早的來到東中集合，可能是因爲今天過後就放假了所以大家都來的很早，有些同學樂呵呵的在交談着最新的遊戲，當然了，還有一些女同學在邊上情不自禁的流下了眼淚，好像不捨得與朋友分開。

到了九點左右，各班的老師來整好隊，帶我們有秩序的上四樓，並找到自己的位置坐下，同學們坐在前面，而家長們坐在後面。由於我坐在第三排，所以可以和老師們聊天，並給老師們出一些題來打發這漫長的等待時光。我記得最深刻的一件事就是問數學老師四個九加起來怎麼等於100？的時候，那時老師思考了幾分鐘，但最後只回答了“不知道”當我告訴老師99+9÷9就是100時，老師十分吃驚的看着我，彷彿再說“這樣都行”？

終於在十點左右，這讓人悲喜交加的畢業典禮終於開始了。

首先是主持人開始介紹這次典禮，並一一介紹每個班級的老師，以及參加這次典禮的重要人物校長以及教導處的老師。在他們講話的這段時間裏，我們的心情從開心到平靜，以我個人來言，是因爲他們的說話時間就等於我們讓心情平靜的時間。再過幾十分鐘後，我們的畢業典禮的重頭戲――表演就正式開始了。

因爲這次是關我們六年級的畢業典禮上表演，所以每個班的老師以及學生都經過了漫長的排練。都很想把自己最好的一面展現在這小學的最後一刻，在這五花八門的表演中，我最喜歡的就是由二班表演和七班表演，他們的表演十分的大膽，很能釋放屬於學生們愛動天性。並把這些特點充分的融入了舞蹈之中。

表演時間沒有過多久就結束了，接下來就是我們各班發放畢業證書的時間。我還清楚的記得在剛上臺的那一刻，我感到十分的激動，因爲一旦收下這證書，我們便已經算是半個初中生了，但是在街道證書的那一刻，與朋友們在這六年的共同奮鬥，共同贏下勝利，共同拿下年級第一，共同……那一段段的畫面突然涌了出來，使我內心平靜的大海，頓時波濤洶涌。我哭了，傷心的眼淚不僅是滴在了我的畢業證書上，更是滴在了我的內心。而這一滴滴晶瑩的淚水卻轉爲了一段段的記憶碎片，來回的在我眼前劃過，久久沒有退散。

這個畢業典禮就在這淚水中結束了，雖然未來能不能再相見？只能看運氣，但這段歷史卻永遠地在內心永遠不會消亡，“海內存知己，天涯若比鄰。”我堅信，只要心中還有這個朋友，那不管在哪裏，也會像現在一樣的幸福。

或許照片的色彩會隨着時光而慢慢消退，但這印在內心記憶的色彩卻永遠都不會退散……