這樣的人讓我敬佩作文摘要範本

他，總在我們墮落時給予最嚴厲的勸戒；他總在我們需要時給予最有效的幫助；他，總在我們最無助時給予我們最無私的關照……他，讓我敬佩不已。

我對他的敬佩，不是在什麼英雄大事中產生的，恰恰是在那些小如螻蟻的平凡的事中產生的。

有天上午，第三節課下課鈴響起，同學們都不禁鬆了口氣——好累啊！但沒過多久，只聞幾聲沉重的皮鞋摩擦地面的聲音，全班從吵吵嚷嚷地狀態瞬間來了個掉頭——鴉雀無聲。可謂是“未見其人，先聞其聲”！

一剎那，所有人的目光鎖定在“他”身上。他以一種難以形容的步調走向講臺，我們瞬間感受到一股壓力，彷彿就要衝破屏障，向我們襲來。他在講臺上放好課本，擡頭看向我們，微皺的眉頭讓我們趕到沒有好事發生。

果然，接着他就開口：“昨天的作業……很糟糕。”他一個接一個毫不留情的點出批評的同學，被點了名的同學個個像落湯雞似的，低着頭拿回了自己的作業本。

他走出一步來，開始跟我們講“大道理”：“從昨天的作業可以看出，我們的學習存在很多問題……”他總是這麼說，這幾乎成了他的口頭禪。

突然，他近乎吼了出來：“我們來學校，是爲了學習，是爲了更好地學習而邊玩樂邊學習……”

“我希望你們不要同動物相提並論——如果你只玩樂不學習，那跟蠢豬有什麼區別！”

字字鏗鏘有力。

他總喜歡把“蠢”讀成“犬”，每到這時，我們都會笑他。但現在，我卻笑不起來——正是因爲一個字，讓我對他更加敬佩，印象更加深刻。

也許，我是被他的話觸動了一根清涼的心絃，我擡起頭望向他——他的雙手後背，嘴巴微張，他那兩撇濃厚的眉毛此時已經緊皺額心。他的眼睛中，似乎放射出一種熾熱、憤怒的光芒！也是，同學們的作業做得這麼差，身爲老師，誰能不生氣呢？可是，那光芒中，似乎又有地中海——不僅是憤怒，更多的竟是關切與期望！

是啊，哪個老師不希望自己的學生更好？沒有！

頓時，我心生敬佩——在聆聽他講解題目的同時，我不禁感到這位老師是多麼善良，至少在我的心中他多麼偉大！我懂得它眼中光芒的意義所在——他，在爲我們的後路着想！他不僅是教授知識的人，他就是我們人生中的一位重要的導師！這樣的人，怎麼能不讓人敬佩！

那節課，讓我對他心生無限的敬佩。他，就這樣在一個平凡的事融入我的心中。那個“他”，是我們的數學老師，年級級長——竇老師。他，真的讓我敬佩！