什麼的那一刻作文示例

【聽到那番話的那一刻】

初一（1）班 陳瑞陽

天空彷彿一塊黑色的幕布，沒有一絲光亮，雨淅淅瀝瀝地下着，“啪”地打在地上，隨即又被地面反射回來。這是星期六，我坐在英語補課班的教室裏。

坐在位置上，我奮筆疾書，原因很簡單，上週徐老師佈置了一篇作文，十分難寫，看看那討厭的作文題目，我愣是一筆也下不去，所以只好早點來到課外班將我同桌的作文“搬”到我的作業上去。不到十分鐘，我就將同桌的作文原封不動地抄了上來。交上作文，感覺一陣輕鬆。

下課了，同學們一個個爭先恐後地離開了教室，當我也準備離開時，徐老師叫住了我，並讓我去一趟他的辦公室。走進辦公室，我忐忑不安，緊張不已，心怦怦地跳個不停。我握了握拳，手心裏全是汗。我望着徐老師，心中暗暗地想：難道我抄襲作文被發現了？不會吧？如果真被發現了該怎麼辦？不會的。但萬一……徐老師沉默不語，一雙深邃的眼睛注視着我，我不敢看徐老師的眼睛，只好低下了頭。時間一分一秒地過去了，我和徐老師都沉默着。我不禁覺得每一秒每一分都彷彿過一個世紀般久。終於，徐老師緩緩開口問道：“你難道沒有什麼想對我說嗎？”語氣裏透露出一絲失望。我擡起頭，望着徐老師。我咬了咬嘴脣，雙手緊緊地握着，沒有說什麼，但我分明地看見徐老師眉頭緊鎖，表情很嚴肅，臉上有一絲明顯的失望。窗外的雨仍淅淅瀝瀝地下着，“滴嗒”地打在窗戶上，留下一長串雨水的痕跡，狂風怒吼着，透過窗戶的小縫，刮在我臉上，刺痛了我的臉。徐老師失望的話語與表情也深深刺痛了我的心。

徐老師不等我說話便說：“我知道你是一個好孩子。但是，學習不能自欺欺人，不能夠投機取巧。你要知道，學習是爲了自己，你必須對自己負責任，才能讓自己的人生無悔！”聽了老師的一番話，我震驚了，我永遠也忘不了那一刻他對我說的這番話，以及最後他對我露出的期待的微笑。

走在回家的路上，心中的大石頭已經落了地。雨停了，風也不再怒吼，烏雲消散了，太陽露了出來，溫暖的光芒灑向大地。我伸出手，伸向太陽光最耀眼的地方。我笑了，人生誰沒犯過錯？未來的學習之路還很漫長，而我必將無悔地邁出每一步。無論未來有多少困難，我都將一一克服。畢竟只有經歷風雨才能見到彩虹！

【人性的那一刻】

初一（1）班 熊澤宇

我彷彿已經看到人性中最尖刻的影子，那種禁錮在靈魂中無法抹去的謙卑。

烈日下，一個佝僂着背的工人上了車，坐在我前面。他的衣着算不上衣衫襤褸，但也是樸素中的樸素，並且骯髒不堪。那件與他的年齡極不相符的小學校服被緊緊地裹在身上。袖口早已磨爛，背面滿是油污或是一大塊的汗鹼。肩上和他那雙污漬斑斑的膠黃鞋一樣，都有着一個很長的口子。那條肥大的褲子像是套在他的腿上，隨着走路的顫顫巍巍，笨重地晃動着，顯得那腿是多麼瘦弱。我望着他，白髮和黑髮雜亂無章地交在一起，每一根都艱難地挑着些塵土，散落在那令人髮指的頭皮上——是那樣紅腫，那樣長滿了可怕的皮蘚！這是一個不幸的人，我想。

他的鄰座，一位衣冠楚楚的年輕人，沒看工人一眼，卻只是把身子往旁邊挪了挪，把包抱得更緊些，他似乎並不想沾染上那些塵土，爲保持自己所謂的“風度”。

工人沒在意他的舉動，只是低下頭，深深地將那原本佝僂的背彎的更低些，然後伸出那雙發黑的大手，慢慢舉過頭頂，輕輕地抓撓着自己的頭，艱難地撥弄着每一根頭髮，要把頭上的灰塵清理一些，任由那些細發和塵土一齊輕飄飄地掉下來。他動作做得很輕，似乎像做錯了什麼似的，小心翼翼地，將頭埋得更低些，或許是不想讓人注意到他，也不想讓自己觸及到別人。因爲他的心裏清楚，這樣做應該會將那些目光減少一些。

他直起背的那一刻，那個年輕人似乎有些不知所措，索性把頭轉向窗外，不知嘴裏說着些什麼，只是用力地拍拍自己的包，撣撣自己的褲子，發出巨大的聲響，再把身子往璧上靠得更緊些，顯得那麼可笑。也是在那一刻，他的手似乎無處安放，背又彎了下去，再次把頭埋進自己的胸膛，一動不動，眼睛直勾勾地望着地上散落的頭髮和塵土，若有所思着。車停了，他慌忙站起身，倉皇地走下車，便一下子消失了。一個人走了過來，若又其事地用手在工人原先的座位上撣了撣，才坐了上去……

這是人性的那一瞬間，那最尖刻最刺骨的一面，那些對勞動者最無恥的排斥。而那位工人，是因爲他的底層低才卑微，還是因爲那些日日夜夜與之類似的舉動，才讓它卑微。同是不幸，後者則是更深的不幸。

【她笑的那一刻】

初一（2）班 邱璐

那日，我同母親閒聊。

她問起我在學校的情況怎樣，我偏頭思索片刻，稱一切都好。她又問：“有什麼有趣的事不？在學校有沒有困難的地方？”我不敢同她訴說我的悲，於是擇了幾件趣事同她講起來，母親着實愛笑，她總是隨着我的語調，也變化着笑聲的音調。她的嗓音不細，但親切，平易近人。

我也不知怎的，許是受母親的影響同她一塊兒笑起來。或許是偶然暼見，又或許是本就看着她的面容，不過我有一些措手不及——她笑着的眼眯成了一條彎彎的細線，而緊跟的是一道道細碎的，眼角邊的皺紋。像河流的分支，嵌在大地上。我笑的不在強烈了，就看着母親的黃皮膚上，那幾條深深的皺紋，彷彿刻進了我的心裏，鎖住了我的目光。

母親四十出頭了，總向着我感嘆時間過得快，人老了不記事，我全無放在心上。可當我看見她，細細的看着她額間碎髮下那滄桑的面容，我又不禁問自己：母親究竟是何時老得這麼快？

她彷彿回過神，見我僵在那兒，低下身子望望我，問道：“怎麼啦？”我也猛然間回神，又看着這個陪伴了我十二年的女人——我的母親。我衝她傻笑，玩笑似地同她說想着作業還沒寫完啦，她又笑笑，倒沒有那樣強烈。

原來時間真得這樣快，彷彿是十二年的歲月一晃神就消逝不見了，我多希望她還像往日那樣的年輕活力，可是時間真的能倒流嗎？不，我想不會的，所以我更要去珍惜現在的她，我不想再等到十年，二十年後甚至是更久，看着他日漸蒼老，等到最後再回過頭遺憾，問時光你爲何如此殘忍。

我看着身旁的母親，心中不斷問自己，究竟怎樣才能留住你的年華，讓它別如此快的隨時光逝去。

【溫暖的那一刻】

初一（2）班 羅啓仁

那一刻，在生活中，只不過是極爲短暫的一瞬間；但那一瞬間，對我卻是意義重大。

那是一個風雨交加的星期五。放了學，我仍舊和往常一樣，趕着去上課。只不過，在那天，天，黑得格外早；雨，下得格外大。

由於時間短，晚飯只能用兩三個麪包解決。然而，不知是巧合，還是別的什麼原因，走過兩三家店，卻沒有一家開了門的。沒辦法，眼看着時間一分一秒流逝，只好下定決心：不吃了，直接去上課。

真是天公不作美，雨絲毫沒有消減的意思，只顧一個勁兒地拍打在我的臉頰。正當我撐着雨傘，頂着大雨，一個人孤零零地與傾盆大雨抗爭時，一個不幸的意外降臨了——我一腳踩到了一個小水窪，滑倒了。

當時，我整個人都坐在地上，雙手抱着膝蓋。雖然沒有什麼傷，但當冰冷刺骨的雨水冷酷無情地拍打在我的腿上時，一陣刺骨地涼意頓時傳到我的身體內。

路邊的行人都是瞄了我一眼，就匆匆離開了。有的或許站着看上幾秒，但最終還是搖搖頭，徑直走開了。那一會兒，我感到了什麼才叫真正的無助。

幾分鐘後，一個男人撐着傘跑了過來，急切地問道：“小弟弟，怎麼了？沒事吧？”這個人我認識，是旁邊一家小商店的老闆。還沒等我回應，他就拉我起來，揹我去了他的店。

等我剛坐下，他就給我端來了一杯水。我一口氣就喝了下去。水不是太熱，但卻溫暖了我的全身，那刺骨的寒意驅逐了。隨後，他又問了我幾句，他的聲音是那樣的祥和。聽着，聽着，心又暖了幾分。

生活中，你或許會遇見冷漠的人，但請不要忘記，生活中總是不會缺少溫暖的人。興許你遇見過，甚至你也做過，但在這個冷漠的都市生活中，他們就是溫暖的代表。

在這位好心人願意幫助我時，我就明白了這一點。那一刻，那溫暖的一刻，將被我銘記於心。謝謝您，教會我溫暖的那位好心的人！

【感知成長的那一刻】

初一（3）班 宋昀珺

兒時的我在記憶中可能從未意識到那一刻，成長的是我，老去的，是父親。

爸是一個瘦小的男人，也不大愛說話，我和他的交流很少。他常出差、應酬，每次都在我睡了之後才躡手躡腳地回來，他常說小時候很疼愛我，可我已經忘卻，只知道他幾乎沒有陪伴過我。

他是極愛運動的，夏天，他常去家邊的小道上走，卻不忘帶上我---我是極不情願的。夏日微風吹來，爸說涼爽，可我卻覺得悶熱，總是掙脫他的胖手，疾步向前走去，也許是本就不大愛動，或是不懂事，只留父親一人在風中散步，那時我可從未注意過。

今年暑假，我們父女倆又去小河邊散步，這好像成爲了我的一種習慣，不和那雙“小胖手”走走就不自在。今日又和往常不同，爸在前我在後，河邊夜景很美，霓虹燈映在粼粼的水光中，很絢麗，幾顆柳樹也吹起枝條，不時撥弄一下五彩斑斕的波紋，小路那頭是喧鬧的街市，小販不停吆喝着，而在小河這邊，則是寧靜與自然。等我回過神來，父親早已走遠，我急忙上前查看，一個，兩個，三個……都不是爸，我有些慌亂了，在我記憶中，竟也記不大清他的樣子，只知道他不怎麼高大。遠處，一個有些瘦且不高的中年男人轉過頭來，那是爸！我上前，昏黃的燈光照在他臉上：眉毛和髮絲中夾着銀髮，兩隻眼睛似乎沒年輕時那麼精神，眼袋中像攏着他所有的疲倦，眼裏滿是倦怠，苦累。他好像變矮了！只與我一般高，我心中突然被抽動了一下——心疼。我不再看他，眼中卻變得溼潤，我籤起他的胖手，不，他的雙手已經不胖了，我仍慢慢地向前走，像小時候一樣，只不過，我在前，他在後。

現在，我會主動拉着爸去走路，他也是願意的，我走在前頭，他走在後天，也許這就是所謂的成長吧……

那一刻，我似乎懂得了什麼，懂了什麼呢？

我長大了，爸老了。

【分別的那一刻】

初一（3）班 孫徐存睿

爺爺今天就要返回老家了，時間定在晚上七點。

這最後回家的公交車似乎有些緩慢。我就坐在最前面的位置上。透過那巨大的玻璃可以看到川流不息的人羣、車輛，我卻早已無心顧及這些，所有的目光都凝聚在那塊小小的手錶上，看那冷冰冰的秒針以極快的速度走過。還有20分鐘……15分鐘……希望變得越來越渺茫，我幾乎都哭了出來，心裏十分憤恨地想把時間撕碎。只剩5分鐘了……

開車門的那一刻，我跳下了公交車，雙手緊緊抓住書包，衝向了家，身上的書包發出炒豆子般的響聲。鞋帶鬆了無暇顧及，書包拉鍊開了也不敢去拉，現在沒流失的時間極其寶貴，它們就像一堆散沙，抓的越緊，丟失的越多。

終於，我跑到了家，用極大的力氣撞門。突然，一束光從門縫中透了過來，是爺爺！我無比的興奮，沒有什麼詞語可以形容我當時的心情。之前一切的勞累、不滿全化爲了烏有。誰知下一秒，爺爺拉了個箱子出來了。

“爺爺，您怎麼就要走了？”我有些顫抖地問。“是啊，不然就趕不上火車了。對了，你在家裏要乖啊，多吃飯，好好學習，考了好成績趕快打電話告訴我啊！……”後面說了什麼，我都沒聽見，只有一些斷斷續續的畫面浮現在腦海裏：摘下帽子和爺爺在綿綿細雨中漫步；明媚陽光下坐在河岸邊柔軟的泥土上；一天勞累後吃到的爺爺做的噴香飯菜。朦朧的淚水擋住了我的眼睛，之前一起的開心時光像潮水一般四散，想抓也抓不住。隨着那響亮的和臺階碰撞的聲音消失後，整個世界都寧靜了，只剩下了我一個人呆在家中。

我多怨恨自己，怨恨自己沒有多留爺爺一會兒，怨恨自己沒有在分別時再叫一聲“爺爺”，怨恨自己沒有早點回來，再多和爺爺相處一會兒……可是，已無力迴天，我雙手緊緊在褲腿上來回摩擦，把頭頂在冰冷的桌子上，讓眼淚不爭氣地流下來。

“太晚了，一切都太晚了！”如果那一刻可以重新來一遍，我一定不會這樣，我一定會把這快樂的時光封存在記憶中，我一定會緊緊地擁抱他，我一定會再對他說一句：“謝謝您，爺爺！”我一定會！

【歷史上的那一】刻

初一（4）班 顏函羽

厚重的歷史長卷沉澱着中華文明的千年文化，而在這一頁頁黃紙上，總有一刻讓後人銘記心中。——題記

秦朝，我國曆史上的第一個統一王朝，卻因爲秦始皇與秦二世的暴政而迅速消亡。之後，便是長達數年的楚漢之爭。

公元前三世紀的一個晚上，烏江邊，天空黑壓壓的一片，烏雲密佈，暗流涌動，月亮不知爲何多在雲層下方不肯出來，可能是不願看到即將上演的這場鬧劇吧。遠處，傳來了漢軍的廝殺聲，近了，近了。慢慢的，整個烏江邊都佈滿了人影，地上早已被鮮血浸紅。此時的漢軍將士目光緊鎖着項羽的項上，只要拿到了它，便可高官俸祿，錦衣玉食。

烏江上，江水流動，江面有一人，一船，那人看着岸上孤軍奮戰的身影，不知焦急地在等待着些什麼。

岸邊那人影，搖搖晃晃，滿身瘡疤，遍體鱗傷。他手操長劍，即使步伐已經逐漸不穩，但依舊虎視眈眈的注視着前方。人羣已把他包圍，即使這樣他還是想要殺出重圍，他早已看不清楚眼前的事物，血，沿着他的額頭，流向頸上，流向手臂，再流向掌心，滴落在地。月色朦朧，江上霧起，船上的人只得焦急地等待着，看着地面早已分不清是江水，還是鮮血。忽然，岸上那人走了過來，託付給船上那男子了一匹馬，又走了回來。

項羽把突然用力把長劍架在脖子上，奮力一揮，這一刻，他在回想自己的一生：

兒時，指着秦始皇的座駕，說了一句：“彼將取而代之”而震驚衆人。

青年，帶領着江東一帶子弟發起起義，反抗秦的暴政。

滅秦後，不甘屈居於劉邦座下，而與其對抗四年之久。

如今，當年成千上萬江東百姓隨自己而來，愛妃虞姬隨自己一生，現在只剩他一人。

讓他回江東東山再起？這當然能成功。但是，他是項羽，他的尊嚴和性格不讓他這麼做，只剩一句“我已無顏面對江東父老”。“生當作人傑，死亦爲鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這一劍，是一代梟雄對生命的決斷，更是他項羽對自己一生不甘的結束。力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何……翌日日早晨，只剩下一具睜着飽含不甘的雙眼的屍體。

【按下琴鍵的那一刻】

初一（4）班 宗宗嬋

我坐在酒紅色的軟沙發梯上昏昏欲睡。此時此刻，我正平靜地坐在市內最大的音樂廳的坐席上，臺上是激烈而又緊張的音樂大賽──一架黑色鋼琴立在寬大的舞臺中央，在無數聚光燈的照耀下閃着迷人的光彩。一個個大約十歲左右的學生，身着西裝長裙，小心翼翼地走上去，又走下來。他們的眼神或是堅定，或是恐懼，或是忐忑，或是喜悅，交匯在一起構成一束束無形的火焰，刺灼着對方的一切。然而，彈奏出的樂曲是千篇一律的舒緩，無聲地溜走了，留下的，只有無盡的睡意。

搖晃着，我又漸漸清醒了。臺上，一個身穿天藍西裝，扎着大紅領結的小男孩一步一步地走上臺，一副大圓黑框眼鏡沉重地壓在他那稚嫩的臉蛋上，眼睛如幽潭般深邃。他平穩地坐在琴梯上，緩緩抽出兩隻纖長的手，輕輕地落在琴鍵上，閉上眼，深呼吸。

“DO——”

他按下琴鍵的那一刻，我沉醉了。

一個輕盈的音符飄飄揚揚，飛入我的耳畔，那就像一隻精靈，帶着光亮，飛入我黑暗的世界——瞬間，一朵朵花綻放，一支支歌兒飛揚。那一刻，我彷彿看見那個可愛的小男孩正在花叢中彈奏着，溫和的陽光沐浴着他幼小的身子，他笑容燦爛如同一朵盛開的向日葵，眼睛純粹如石間清泉。他的琴音是快樂的，自由的。我在他按下琴音的那一刻暢遊着，如一隻歡騰的鯉魚在泉中一般快樂。我知道，那個男孩不與其他人一般——他是單純且純真的。他彈出的音色亦是單純且純真的，所以，纔會給我帶來不一樣的感受。

樂曲繼續彈奏着。我，繼續沉醉着。

【衝過終點的那一刻】

初一（5）班 鬱沁然

沉穩的人，總能敏銳地發現生活中的美。看書、養花、散步、彈琴，讓自己的生活更加飽滿，閒下來時可以發發呆，或者和另一個自己說話，一切都是有質量的，一切都是滿滿的。沉下心來，慢慢品味。經歷光彩的人，卻總能敏感的發現生活中的每一個終點。

挽留·禮物

還是無知時的相遇，就到了成長的第一次分離，不知何時又能再次相聚呢？我們是站前路小學第一批學生，爲此我們的紀念很特殊。有一個節叫帳篷節，這是學校的第一次，不知道是不是最後一次，兩人一個帳篷。那天，要畢業的我們，在學校的操場上共度一夜。這一天是個終點。我們的白天是開心的，一起表演、一起歡笑。而我們的夜晚是光彩的，也是沉重的。要知道，六年的時間是個不小的數。共同學習新知識，共同玩耍打鬧了六年。今天玩夠了，明天還能見面。而現在，明天可能見不到了。夜晚，彩燈照得跟白天一樣亮，在這樣美好的環境中，我們都送出了最好、最有意義的禮物。這個禮物與之前的不同，它裏面有着不可說又深刻的意義。我的心不知是因爲全校人在一起而高興，還是因爲全校人馬上就要分離而沉重。第二天的早晨，我衝過了這個漫長的終點……

最後一次

想必，衆所周知。站前路小學的運動會，從來都是三個校區一起在國體開的。那個壯大的開幕式令人驚歎。因爲這次的運動會是這批學生在國體的最後一次。運動會萬事不缺跑步這個項目。我在班裏是永保第一這個寶座，雖然僅是女子，但心中也有小竊喜。我站在等候區，毫無一絲緊張，與“對手”聊天，跟老師逗樂……樂後立刻恢復嚴肅，我站在起點，我爲自己而戰，也爲班級的名聲而保。嚴肅，因爲六年來，我們班就從來沒輸過，稱爲最好的班。槍聲一響，打醒了我的腦海，打破我的雙腿。衝入那個永遠屬於我的終點。全班的同學、老師都在爲我喝彩。我又贏了！名聲沒丟。當有人問我：“你開心嗎？”我只想說“嗯，但，這在我的預料之中。”我衝了六年的終點，這一次，我衝過頭了，衝出了永遠屬於“六”的光彩。

若是你累了，就停下來，等等還未趕上的靈魂。是啊！經歷光彩的人，每個終點都不放過。終點的勇氣衝出我人生中每一個分站的終點。