我們這個班作文800字（精選10篇）

篇一：我們這個班作文800字

嘿！我們這個班，正是大名鼎鼎的靈溪一中八五XX班。我們這個班與其它班級很有些不一樣。請聽我細細說來……

我們的班主任——黃正泛老師，是一位令我十分尊敬的老師。他把全身心都投入到我們身上。如果你來到我們班級，你一定能看到一位老師，拿着手機，褲兜裏塞着充電寶（保證手機不會沒電），給他的學生們拍照。他很愛拍照，當早晨第一縷陽光升起時，他就開始拍：跑操時，他站在主席臺上拍；課間時，他見到有同學做好事，立馬抓拍；晚自習時，他到處走走、拍拍，捕捉我們認真作業的神態；當我們活動時，他總是不放過我們任何一個精彩的畫面……總之，不是在記錄自己，而是在記錄我們學習生活中的點點滴滴。一集集的“XX成長視頻”保留着每一位同學的閃光點兒，熠熠生輝。

我們班的同學都有一顆強烈的“集體心”，這是與其它班級最大的不同。比如說，運動會期間，其它班級的運動員基本是獨自一人奔赴賽場，而我們班的運動員則在強大的“親友團（負責陪護的同學們）”的前呼後擁下，鬥志昂揚地奔赴“戰場”，爭金奪銀。爲什麼這麼厲害呢？告訴你其中的奧祕。當比賽開始時，你一定可以看到操場上飄揚着一面紅色耀眼的大旗，上面有一頭仰天長嘯的“戰狼”——這是我們班級的戰旗，也是班旗，大家稱之爲“戰狼旗”。陽光下，這面旗就是我們的精神圖騰，下面聚集着陣容龐大的“XX啦啦隊”。同學們大聲地吶喊着“XX班，加油！”，恨不得把自己所有的力量注入運動員身上。而運動員就像被打了雞血一樣，發狠了，忘情了，拼命了！

當我們考試失利，遭遇挫折時，黃老師像一棵大樹矗立在我們身後，爲我們遮風擋雨。他在點評我們缺點時，總會鼓勵我們：“我們XX班的同學都很聰明，一個個後勁很足。暫時的失利沒什麼大不了的，我們不會差的！”他堅定的話語總是能讓我們重拾信心，繼續努力前行……上課時，擡起頭，會看到黑板上有着一行字：爲XX班增光添彩。這是黃老師對歷屆XX學子的期待。每當夜深人靜，坐在家裏書桌前，覺得疲憊的時候，我望着桌面上擺放的“XX檯曆”、“XX獎狀”，眼前就會出現黃老師溫暖的眼神，馬上振作精神，繼續投入學習。

當有人問我是哪個班時，我總會自豪地說：“我是八五XX班的。”這個班級既有我們，也有老師。身處其中，渾身充滿力量！

嘿，我們這個班，你羨慕了嗎？

篇二：我們這個班作文800字

九月的風送走了無憂無慮的小學，樹葉在腳下發出“咯吱咯吱”的響聲，一片，兩片，三片……直到無窮無盡的秋葉，將過往徹底掩蓋，我也踏入了“XX班”的一切之中。

你好，全新的班級……

最開始給我留下深刻印象的是大名鼎鼎的班主任——黃正泛老師。“絕類彌勒”的外貌，洪鐘般的響亮的嗓音，輕鬆詼諧的課堂氛圍……小學的落葉早已隨風而去，初中這新生的葉芽自是引起我的好奇與注意。黃老師舉世難尋的耐心與特別，化爲永恆的綠葉種在了我心裏。也許他的課，沒有別的老師那麼正經，但這如夢般靈動歡樂的體驗是我從未體驗過的。就這樣，我抱到了夢，在這語文課堂中……

綠葉鬱鬱蔥蔥遮住了秋冬，春風帶着七下一併走來。

經過了一個學期，我與班級裏的同學們也漸漸熟絡。春花悄然盛放，如春花般富有活力與浪漫的她們在我身邊盛開。午後的陽光輕盈灑落在嬉戲的身影上，笑聲、打鬧聲、跑步聲構成夢幻的五光十色的泡泡。但那不是夢，那是我觸手可及的童話般的現實啊，這在光影中……

花開了又謝，葉落地又生。在無窮的交替中，七年級的一切好像慢慢變成了遙不可及的夢。秋風帶着甘果的清香灑過，彷彿回到了一年前的那一天。撥開無窮無盡的秋葉，望見的仍然是那個班。只不過，八年級了。

若將這個班比作樹，那此刻的我已經是樹上一片碧綠的葉。風吹過的窸窣與好友的玩鬧，無風時的平淡是上課時凝視着黑板的靜心。黃老師依舊是那個黃老師，同學依舊是那些同學。只是相比綠葉初生時的青澀，大家早對彼此瞭如指掌。如此美好的生活，如此平淡卻氾濫着夢之色彩的生活，像夢嗎？像啊。可睜開雙眼，以爲夢將逝去，卻發現一切仍是如此像夢。原來我活在夢裏嗎？在這綠葉中……

你好，我所肆意生長的班級。我陌生，但又熟悉這個班級。我懷疑但又感動的班級。綠葉的班級，夢的班級，現實的班級，以及我們這個班級。

嘿，我們這個班。

一切將變成我心中的永恆！

篇三：我們這個班作文800字

俗話說：“一方水土養一方人。”我對這句話的理解是：不是每一個人在同一個環境裏都能夠發展的很好，而是要找到自己的“舒適圈”。在“舒適圈”中，才能成爲更好的自己，並且能繼續“茁壯成長”。在我心中，“XX班”就是我的舒適圈……

兩年前的九月，我踏入XX班。起初只是聽說這是一個歷史久遠的品牌班。而對於品牌班這個說法，在我心中刻板印象就是兩大結論：學業競爭大，壓力山大。經過了快兩年的時間，這兩大結論在我心中早已灰飛煙滅。

在XX班一直弘揚的核心精神就是“人人平等”。不論是班主任還是同學們都是如此。黃老師不會因爲某個同學學習差而把他（她）看作“透明人”，對學習好的同學也不會極度偏愛。這也讓同學們的成績集中於“中等甚至中上”的水平。我們班的處於年段“成績中等及以上同學”佔了班級人數的三分之二，這點擊敗了年段百分之九十九的班級。雖然目前處於年段前70名的尖端人數還有待提高，但我們相信在九下之前，這一人數肯定會大幅提升。

XX學子強調的是“團結一致”，這又是怎麼個說法？嗯……在過去的兩屆校運會，我觀察到本年段的許多班級，只有運動員和小部分同學在操場上準備比賽或是幫助運動員遞水拿衣。運動員在賽場拼命奮鬥時，場邊看不到一個爲其吶喊助威的同學，單槍匹馬。就算運動員贏了榮譽又能如何？再看看我們XX班，操場上“戰狼旗”在迎風飄揚，旗下是全體非運動員的XX學子。有的拿着照相機拍下運動員奮力拼搏的瞬間，有的彷彿一定要喊破喉嚨似的大聲吶喊“加油”，還有的輪流揮舞着“戰狼旗”，給予運動員繼續奔跑的力量。有的人可能會說：“這樣未免太張揚太高調了吧！”我的回答是：“不——”因爲XX班全體成員都是一家人，我們的共同目標就是“爲XX班增光添彩”。

在這個世界上，有一個班級——XX班。我們不僅僅是一個班級，還是一個相信相愛、攜手前進的大家庭。我愛有關XX班的一切。

嘿，我們這個班，真好！

篇四：我們這個班作文800字

起初，我只認爲這是一個普通的班級。

每天，我如小學一樣上下學，慢慢熟悉着周圍一切新事物，平靜地度過了幾周。那時，我還並沒有感受到“XX班”的特殊。只是聽着班主任黃老師述說着前幾屆的優秀和成就，覺得很有意思。

直到運動會的舉行，才讓我意識到“XX班”的不同。

首先是開幕式，學校要求七年級各班準備節目。我們班的家長都很有才華和智慧，策劃了一場堪稱“完美”的入場表演。在經過同學們努力練習下，我們班順利地拿下入場式的“一等獎”。

其次是團體跳八字繩比賽。甩繩的兩位同學是自告奮勇，自我推薦的。她們在小學都有着豐富的經驗。而跳繩的10位同學則是通過報名、淘汰，最後篩選出來的精英。之後的每天飯後，黃老師就開始督促我們練習，一次又一次，不斷磨合中，隊員們之間的配合也變得越來越默契。最終在賽場上，以超越我們自己最高紀錄的優異成績，遙遙領先，奪得冠軍。

最後也是最重要的運動會，由許多單人項目組成。黃老師非常重視，不僅賽前組織宣誓，在比賽開始前還給每位運動員都配備了“專業”的後勤人員，專門提供拿衣、遞水、按摩等服務。黃老師親自擔任“XX啦啦隊”的隊長，組織同學扛着“戰狼旗”，在操場上爲運動員們加油助威。我們班還成立了攝影組與通訊組，分別以照片和文字的形式記錄下同學們可愛的樣子。每個同學都拼盡全力爲班級做貢獻：運動員們在操場上盡力奔跑，爲XX班增光添彩！其他同學在揮舞的“戰狼旗”下，聲嘶力竭地爲運動員加油吶喊。最終，經過黃老師、運動元和同學們的共同努力，我們班取得了團體總分年段第三的好成績。

八年級的運動會我們再創佳績，進步到團體總分年段第二的成績（僅與第一名差2。5分）。明年的運動會，我們一定會繼續努力，摘取桂冠！

經過這兩次的運動會，我深刻感受到了XX班同學的團結友愛及超強的集體凝聚力。有這樣的XX精神，我們班不管在什麼方面都會越來越優秀。

嘿，我們這個班，愛了，愛了。

篇五：我們這個班作文800字

前年，我加入了一個班級。正是這個班級讓我期待起上學，期待起累人的跑操，期待起和老師同學相處的時光……這個班級，它就像是一瓶釀製的葡萄酒，時間越久，味道就越香醇。至今，我已在這個班待了一年半，可這卻能抵得上小學六年乃至更多。

一個班級想好，最先要看的就是班主任了。黃老師是我們的班主任，因爲這個班有了他，纔有了專屬於我們的名字——靈溪一中XX班。這是黃老師創辦了20年的班，所以有這麼一句話：“黃老師在哪，哪就是XX班。”

黃老師身上似乎扮演着很多角色。講起來也覺得好笑，戲份最少的角色好像是老師，在大多數時間裏，他往往扮演着攝影師的角色。黃老師會捕捉很多一閃而過卻又珍貴的畫面，會拍下我們最有朝氣、最可愛的狀態。然後，製作專屬於我們的成長視頻。一年多時間裏，他已經做了200多集。但這些，只是他爲我們付出的其中一小部分。黃老師的好，只有他的學生才能真切地感受到。

我們班的所有同學都很愛黃老師，這也許就是“雙向奔赴”。

如果把XX班比作太陽系的話，黃老師或許就是太陽！因爲他愛這個班，愛我們，所以我們同學之間也有着濃厚的情感，我們都下意識地把集體放第一位。這股凝聚力，我想再沒有第二個班會有了……

在這個班的每一天，我都很快樂。不管上哪個科目的課，我似乎都很樂在其中。每節課的氛圍都很輕鬆，班裏的幾個調皮男生冷不丁地會順着科任老師的話開玩笑，而科任老師也幾乎都是滿臉寵溺地笑。當然，這只是偶爾，調節調節氣氛。正是因爲我們打心底地尊重老師們，老師們也是發自內心地把我們當自己的孩子看，纔會有這麼歡樂而又有質量的課。我們會在老師即將生氣時，及時安分，也會再老師平靜時“氣”他們一下。我們與老師們好像有着無形的默契，他們在嚴師與益友之間反覆橫跳，我們也在乖小孩和皮小孩之間來回蹦躂。

班裏同學個性鮮明，有調皮也有靦腆的，有話多也有話少的。不過我們都有一個共同點，那就是熱愛這個班。正是因爲有着共同的熱愛，我們纔可以互相包容，互相學習，共同進步。

我們這個班，一定是世界上最好的班！希望時間可以過得慢些，讓我在這裏待得再久一點……

篇六：我們這個班作文800字

每個人的家庭對其人生的影響巨大，班級也一樣。尤其是初中，這是我們的思想和經驗提高的過度期，所以生活在一個好的班級至關重要。

而我們這個班，就是最好的班級。這也多虧了我們最好的班主任——黃老師。

黃老師的XX班，那可是人盡皆知的“名牌班”，尤其是在靈溪和周邊地區。

我們班的“攝影師”是最好的。什麼樣的班級會每天請攝影師？當然不是。其實那所謂的“攝影師”就是黃老師。黃老師在空閒時間，會拿出他的“小蘋果”，給我們留下一張張的照片。無論是跑操和課間，或是晚自習和午休，他的攝影都有無處不在。

我們班的“剪輯師”也是最棒的。每當黃老師“收藏”到足夠多的“記憶”，便會將一張張的畫面，組合成“成長視頻”，拿到課堂上放給我們“審視”。但是再怎麼“審”，都看不出視頻有哪些不足，滿滿的都是我們的成長，黃老師對我們的愛。現在，黃老師還在堅持做“成長視頻”，我們這一屆已經多達二百多集了。

我們班的語文老師是最可愛的。黃老師在上《核舟記》這篇課文時，怕我們並不理解“船頭坐三人，中峨冠而多髯者爲東坡……左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數也。”於是就擼起寬大的袖子，拿起粉筆，每念一句課文，就在黑板上畫幾筆。不出一會兒，一幅“大蘇泛赤壁”圖就在黃老師的筆下誕生。三個小人坐在那兒，表情栩栩如生。頓時，全班笑聲不斷，還有人提議拍下這令人忍俊不禁的“曠世鉅作”。

我們班的“一班之主”也是最優秀的。黃老師不像其它班級的班主任，張口請家長，閉口請家長。而黃老師呢？從入學到現在一年半多了，我們不管是惹禍、搗亂，都沒有被請過家長。黃老師對我們也是“人人平等”，就事論事，不會因爲一件小事就改變對他（她）的看法。

總之，我們的黃老師是一個全能的語文老師，也是最好的班主任。

XX班是最好的班級，無論是同學還是老師……

嘿，這就是我們的班！

篇七：我們這個班作文800字

“追求卓越，勵行致遠”這是我們班名字的由來……取自上半句的“卓”和下半句的“遠”，便組成“XX”二字。XX班創班至今已歷20年，我們有幸成爲其第十一屆的學子。提起“靈溪一中XX班”肯定離不開創始人黃老師，是他包容開放的政策，才讓我們班的學生個性飛揚，有了那麼多的趣事。

嘿，我們這個班真是藏龍臥虎。校運會上，“XX跳繩隊”兩次奪得年段“8字跳繩”比賽冠軍；運動員們奮力拼搏，取得團體總分七年級季軍、八年級亞軍的驕人戰績；“XX樂隊”在XX市及XX縣的中小學生藝術節的小合奏比賽中奪得第三名及第一名……在這裏，每個同學都有自己擅長的領域，可以說是“琴棋書畫”樣樣精通，“德智體美勞”全面發展。瞧！各種獲獎錦旗掛滿了教室外牆。你說作爲八五XX班的學生，怎能不感到驕傲自豪呢？！

嘿！我們這個班還有豐富多彩的課外活動。除了外出研學拓展眼界、增長知識外，就拿課間活動來說吧：踢瓶蓋、捉螞蟻；七八個同學圍在走廊上邊吹風、邊講歷史；聊世界觀、談自己的理想，暢想美好未來……但往往會有人講出一個不切實際、天馬行空的夢想，大家也都很認真地聽得，並鼓勵他往下說。結果，他越講越離譜，大家便善意地哈哈大笑起來，講的人也很開心。黃老師常說：“夢想一定要有，只要努力，萬一實現了呢！”隨着上課鈴聲響起，我們帶着愉悅的心情又進入教室，開始緊張精彩的課堂學習。你說作爲八五XX班的學生，怎能不每天元氣滿滿，精神抖擻呢？！

嘿，我們這個班真好，每位科任老師各顯神通，大展身手。社會陳老師發明了“四字法口訣”，把每一課的知識點都總結成若干四字短語，方便我們記憶。數學林老師發明“組長合作制”，每個同學既是學員又是小老師，互幫互助，合作共贏。這個學期，我們的數學成績進步不少！英語陳老師十分嚴格，一把戒尺不離手（其實，她捨不得敲我們）。陳老師無需發威，那把戒尺便如定海神針一般定住我們騷動的心。科學老師善於借鑑，她綜合了其他老師的教學特長，形成了自己卓爾有效的教學方法。並且由於年齡輕的關係與我們關係非常和諧。當然，還有我們最敬愛的班主任黃老師，他用自己善於發現美的眼睛，放大我們的優點，用一張張精彩的照片定格住成長中美好瞬間。

這就是我們班，一個充滿歡笑的優秀班集體——獨一無二！

篇八：我們這個班作文800字

在星辰班讀書已經有一年半了，期間每個老師都給我留下深刻的印象，我都喜歡他們，最喜歡的還是黃老師……

回顧初中剛入學的時候，我來到一個陌生的教室，裏面有陌生的同學，也有陌生的老師。很清楚的記得，那天第一節語文課。走進來的是一位高高的、壯壯的男老師。說實話，第一次見到黃老師，我是有一些害怕的，但很快發現他十分和藹可親，上課常常恰到好處地講一些課外的知識。我小學的基礎不好，上課也不是很專心，但黃老師的語文課我很喜歡聽。不僅僅是我，班裏有許許多多的同學喜歡。語文老師很有繪畫天賦，他經常隨手一揮，就在黑板上畫出活靈活現的人物、木石、乃至飛鳥走獸，而且是名副其實的“漫畫”，誇張卻很生動。他的每一個作品都能讓我們哈哈大笑。

語文老師是隔壁XX班的班主任，他每天早出晚歸很辛苦。有幾次課間，我到教師辦公室就看到他躺在椅子上打呼嚕。可是一旦上課，他就生龍活虎，神采飛揚。他每天堅持在微信公衆號上給我們發作文，他還堅持給XX班做“成長視頻”，他真的太勞累了。但是，他的付出讓我得到了成長。因爲黃老師讓我們堅持寫週記，還要求我們每兩週寫一篇作文，所以我的寫作水平也在慢慢地提高。在每一次語文考試中，滿分30的作文中，我都只被減掉幾分。雖然語文老師非常強壯，也很有威嚴，但是他對我們星辰班和XX班的同學都是那麼溫柔。

上個學期的某個週末，班主任科學老師給我們舉辦“頒獎典禮”。那時候，收到邀請的語文老師早早就到教室，給我們頒獎，微笑着鼓勵我們，我很感激他。語文老師雖然不是我們班的班主任，但是他也會給我們拍照，給我們做了好幾集的視頻。每次，我看到XX班的成長視頻，發現裏面也有我們同學的影子。

這就是我的語文老師，一位很好的老師，我真的非常幸福。藉着這次寫作文的機會，我要向黃老師說一句：“黃老師，您辛苦了。您不要每天熬夜，祝您身體健康，長命百歲！”

嘿，我們這個班，我喜歡語文老師！

篇九：我們這個班作文800字

多少次的前世回眸，才終得這一世的萍水相逢？

我有一個五十多人的大家庭，它是班主任的次子，科任老師的愛，同學們的避風港。在這裏，我們相會於春秋，又在冬夏稍稍分別，這就是我們的班——XX班。

班主任姓黃，整體看上去有一番磅礴大氣之勢，大腹便便。說話是氣吐山河、激昂渾厚，似冬夜後破曉時分的雄啼。面貌和藹，絕類彌勒。上課時滔滔不絕，故事帶知識一齊連貫。一個又一個人物，被他活靈活現地演繹：上至耄耋，下至三歲幼童。除課內令人叫絕的表演，在課外縱使沒有課程時，他也常在辦公室中歇息，等待隨時與同學們談心。

班內同學可謂“生態多樣性”。你可以經常看見有愛運動的男生集體，無論酷暑抑或淋雨，體育課的足球場上總是會有他們矯健的身姿。女生們則是更傾向聚在一起聊聊生活所好。當然也有一些同學總是在自己的位置上安安靜靜地做作業，通常大家不會打擾他們追夢的。

我們這個班是出了名的“社牛”。先是窗外貼着的由班內同學所寫的楷書、行書、隸書等書法作品，還有水墨畫、彩色油畫和寫實的素描。教室前門上掛着一塊匾額——“XX班”，已經飽經光陰，褪去了外層的藍漆，卻突出了熠熠生輝的金字。室內被重新粉刷，窗簾換成了明淨的靛青布，與其它班對比起來格外顯眼。更不消說老班的設計，在教室外又掛了班級一年半來的校運會、愛心捐款、“縣優秀班集體”的成就。

班裏還會舉行各式各樣的活動。我們每次期末、運動會後會舉行盛大的頒獎典禮。每個學生都能依照自己各方面的能力得到相對應的獎勵。我們在典禮上也會播放“成長視頻”，這是黃老師的心血結晶，取自我們日常的點點滴滴。每一次比賽、每一次跑操、每一次歡笑……黃老師將這些畫面依次拍下，做成一集集的成長視頻，一集約七八分鐘。但這些小視頻卻將陪伴我們一生——黃老師常說我們班是有記憶的。

雖然，我們班的成績還不是最好的，但我想自豪地大聲說：“嘿！這就是我們班，是我們的“XX班”！

篇十：我們這個班作文800字

我，八6XX班的普通一員，感到無比驕傲與自豪。

介紹一個班，首先要從頭兒開始。星辰班的班主任，我們班的主心骨——暢姐，憑藉一個眼神秒殺一個班的男生而一舉成名。連我媽都納悶：一個年紀輕輕小姑娘，怎麼制服全班的。

嘿，論起暢姐的威嚴，我可有發言權。左手抱着教材，右手握着一根戒尺，挺直着腰板快步走，馬尾在後頭一甩一甩，就足以把我嚇回座位。上課鈴剛響，同學們還意猶未盡，但只要看見一個身影從窗邊閃過，立刻調整狀態。但有些同學就沒那麼幸運了，轉到後面講得起勁，並沒有發現同學怪異的眼神。而暢姐也不出聲，默默走到講臺，拿起戒尺狠狠一敲，空氣瞬間凝固。不幸的同學以極快的速度華麗轉身，彈到座位上。還沒坐穩，就對上暢姐吃人的表情，堪比恐怖片。但那表情僅僅起到震懾作用，不會讓我們懼怕。和睦時，我們甚至能與她開玩笑。總之，只要我們不犯錯，平靜和睦，似與朋友一般。嗯……要是犯錯呢？呃……這……不好說。

接下來就是大家庭中的成員了，共有50名同學，男生26名，女生24名。每個人都才華橫溢，性格獨特，但人人都會“身法”。我們就像一顆顆小水滴，匯聚起來，攜手共進，向着屬於我們的星辰大海奔去。

那麼，是什麼讓我們對上學有着期待與興奮呢？——班級氛圍。我肯定，沒有哪個班的氛圍會好過六班！課間、晚自習，乃至偶爾上課，都給人一種輕鬆愉悅的心情。但最令我感到歡樂的，是在晚飯後：

一次吃完飯，我和大卡車正拌嘴，我挑釁般地把她綽號叫了個遍。她有些惱羞成怒，隨手抓住別人的筆向我扔來。我急忙向後逃竄。奈何人家瞄準技術一級棒，直中我的頭！隨後又彈到地上。她又將一把尺子甩過來，我正好蹲下撿剛剛那支筆。尺子在空中完美地畫出了一個弧線，落入香納的碗裏。而這個傻妞正在和她姐隔空喊話，一點不知道，錯愕地望着我，一臉茫然，我們中立刻爆發出大笑聲。

除了朋友之間的打鬧，同學之間也會互相幫助學習。我們下課後，總是三三兩兩聚在一起，分享着科學實驗、討論着數學題、或是四個人組團寫英語作業……現在看來，都是如此珍貴。

有時，我們也會因爲一道題或者一件小事而爭吵，可那又如何？我們會重歸於好，我們是一家人。

一轉眼，我們在一起已接近兩年。也許一年後，大家就會各奔東西，爲未來奔跑。此時，我們只能珍惜當下，在最好的年紀，在星辰班留下最美好的回憶。

嘿，我們這個班是多麼的棒，老師和同學們都是如此親切。我們應該奮鬥，爲自己，爲未來，也爲了班級榮譽。遇到困難，請別放棄，星辰班與你同行。就像林老師所說的：

星辰大海，與光同在！