我的表情包裏沒有半命題作文（精選5篇）

篇一：我的表情包裏沒有半命題作文

我的表情裏沒有彷徨

春風如雨，攜着希望，點灑在窗前，渲染出一片美好。等到黑夜吞沒了最後一抹陽光，風兒依舊，我左手伏案，右手執筆，思緒卻飄向了遠方。

這一年，進入新學校的我，對未來充滿期待。伴着熙攘的人羣，走在林蔭道上，看着陌生的風景與告示牌上過往的優秀學生照片，我堅定了自己的志向。可隨着學科增加，所學東西慢慢地深入，壓力也逐漸增添，同學們都陷入了新一輪的“內卷”高峯，我的志向漸漸被磨平。

那是一節自習課，面對着重疊的卷子，我的內心波瀾起伏，似厭倦了這樣的日子，我隨手將卷子扔進桌子，百無聊賴地趴在桌子上發呆，我的表情裏只有彷徨。直到耳畔響起筆尖在紙面上沙沙劃過的聲音，我才猛地起身，環顧四周，同學們手裏皆握着筆，除了我，無人停歇。我的內心一片茫然。回到家後，我問父親，爲什麼大家都那麼拼？他沒有過多去解釋，只是說：“你知道嗎？爸爸很喜歡一句話——我們生而平凡，但不能甘於平庸。”

這句話如同一道亮光劃過心間，我心凜然，剎那間，似乎有什麼一下子擊中大腦，猛然驚醒。是啊，人可以平凡，但不可以平庸，平凡與平庸一字之差，卻天壤之別！

成摞的習題，是知識，更是我成功的倒影；墨色的文字，是語言，更是我靈魂的囈語。那顆早已種下的夢想種子，我盼望着，期待着它抽芽生長，卻不曾想，自己的不爭彷徨，如同凜冽北風，摧毀了夢想種子的生命。現代人內心多爲脆弱，一丁點兒的困難與挑戰，便會使其落敗，認爲“人間不值得”。可誰又記得幼時語文書上的“千里之行，始於足下”呢？少年的表情裏不應有彷徨。

校園裏的晝白燈光照亮了半邊漆黑的夜，彎月掛枝頭，透過窗戶依稀能看到同學們奮筆疾書的影子。晚自習快要結束，我卻被一道大題難住，桌前堆積的橡皮屑記錄着我的迷茫，正當我要放棄之時，腦海中又一次想起父親的話，瞬間被激勵，拾起筆重新投入題海，一遍遍地演算，最終，伴着放學的鈴聲，我篤定地把答案寫了上去，我內心輕笑，我的表情包裏沒有彷徨。

每個人都有自己的路要走，都有自己的理想與奮鬥，那文學聖殿的大門，亦是我理想所在。年少的我們，風華正茂，會在夜晚昏黃的燈光下奮筆疾書，學而不厭；會在清晨第一聲鳥鳴時醒來，爭分奪秒，苦戰題海；會在飛雪漫天時，頂着凜冽北風在路上留下腳印串串……這個築夢的過程，雖然艱辛且佈滿荊棘，也灑滿汗水，但你若心懷不甘與嚮往，堅定你前行的路，走下去，便會在下一個路口見到光明與希望。

我的表情包裏沒有彷徨，我心懷遠方，不辜負自己，勇敢地走下去，待到雲開之日，是我與理想相逢之時。

篇二：我的表情包裏沒有半命題作文

我的表情包裏沒有舉白旗

一隻雛鷹心存翱翔天際之志，於是，它用力搏擊長空，飽經風霜雨雪，奮力拍打翅膀，最終與天空融爲一體。所以，只要你的表情包裏沒有舉白旗，終有一日能夠展翅翱翔。

古樸的柳琴聲，飛揚悅耳的音符，連貫入耳，最後一個和絃淡雅的樂曲，捕捉到了誰的心，我與柳琴融爲一體，沉浸在美妙的樂曲中，看着手上的老繭正在發光，回到一週之前，我連音符都還未能連貫順出……

秋風蕭瑟，陽光不媚，天氣讓人慵懶。在寂靜的教室裏一人練琴，略顯枯燥。我每次到結尾都會亂了陣腳，耳邊迴盪着“重來”，這崩潰的音符調皮，自動跳躍，發出難聽的聲響，將我擊敗，所有的鬱悶，心煩涌上心頭，指尖的疼痛瞬間讓我眼眶紅潤，噙滿淚水，不爭氣的淚珠從眼眶中滑落，染溼衣襟，索性放棄。我起身走下樓，妄圖想讓秋風清心靜，猛然間擡頭，在走廊裏看到了我小時候彈柳琴的照片，是老師掛在這兒的，照片中我還是個稚嫩的小女孩，“猶抱琵琶半遮面”坐在琴前，臉上透出喜悅的笑容，那笑容充滿自信。另一張是我在亞洲國際藝術節上所表演的《彩雲追月》，當時我穿着一件古色古香的漢服，在聚光燈下顯得那樣明媚。站在照片前，久久未動，真的要向困難投降嗎？甘於就這樣放棄嗎？心中已有了答案。

回到教室，秋風掠過窗紗，也掠走了心中的煩悶。打開錄像，再次彈奏，用手指按下的音符，不滿意，重來，如此反覆着，此時心如止水。不知過了多久，彈下的音符，終於連貫成章。隨着最後一個和絃彈完，我起身結束了視頻，仔細聆聽樂曲，婉轉悠揚。我知道我有一雙隱形的翅膀，它正在努力地拍打，準備着飛翔。在成功的路上，我缺少的是堅持，不能舉白旗投降，我在心中告訴自己。

我將考級曲子傳到了考試軟件，再次走出教室，一身輕鬆，走在林間小路上，微涼，幸福。我背後那雙隱形的翅膀在陽光下閃閃發光。

雄鷹能用力搏擊長空，是因爲它在無數次失敗中練就堅硬的翅膀，而我們就像雛鷹一樣，在風霜雨雪之後成就美好人生，所以我的表情包裏沒有舉白旗，沒有投降。

篇三：我的表情包裏沒有半命題作文

我的表情包裏沒有抓狂

樓上裝修的聲音讓人抓狂，無盡的難題讓人抓狂，窗外鳥兒的啼叫聲也讓人抓狂……我的表情包裏充滿抓狂，一切嘈雜都讓我抓狂。讓我靜靜，多好。

戶外散心，是最好的選擇。當我踏出家門，新鮮空氣向我撲面而來，煩躁的心情消了一大半。懷着輕鬆的心情，向那小廣場旁邊的幽徑走去。

那裏人少，是我抓狂煩躁生活中唯一的慰藉。靜靜坐在長椅上，就像樹葉倦了，落在地上。剎那間，一羣“小瘋孩”笑着、鬧着、吵着、叫着從樹林中跑出來，攪碎了這片安寧。我注視着那些孩子，心裏再一次抓狂，怎麼到處不得安生，想要靜靜就這麼難。

老天似乎也如我受不了人間這樣喧鬧，“轟”一聲，閃電伴着雷音劈將下來。頃刻間，天空如翻墨，白玉如跳珠。我心中的種種不滿，爆發出來，瘋跑着躲雨。

不曾想那羣孩子也跟着我跑到一處。我皺着眉，與那些鬧哄哄的孩子，保持距離。這天氣更是令人抓狂，正要發泄情緒，卻聽得一句“多調皮的雨啊，可愛！”顯然，是他們中的一個孩子說的。

好一個調皮的雨！抓狂的情緒在這一刻煙消雲散。順着孩子的那句話，我第一次這樣靜靜地去感受夏雨的美好。是啊，雨是調皮的，亦是可愛的。此時我體會到了安寧，儘管周圍喧囂依舊，我的靜，是發自內心的。

終於明白，寧靜，不需你強求別人，寧靜，一直在自己的小世界中。

那句“多調皮的雨”，一直記在心頭。孩子的那句話，純潔，也美好。於是我由它而啓發的美好寧靜，更讓人安心。

回到家中，因爲他那句調皮的話，我莞爾笑了很久很久……

再靜下心來學習，便聽不見那喧囂。因爲，這寧靜，是從心底而來。

也正是這樣，我的表情包裏，沒了抓狂，再也沒有煩躁。任何，都只剩下了享受與歡樂。

“多調皮的雨啊，可愛！”呵，美好，也有意思……原來世上本無事，庸人自擾之。

篇四：我的表情包裏沒有半命題作文

我的表情包裏沒有擺爛

觀古人，有儒雅書生挑燈夜讀，聞雞起舞，懸樑刺股；看今朝，吾輩青年廢寢忘食，手不釋卷，奮鬥青春。在中考的“無死角壓迫”下，我的生活漸漸進入“快節奏”時代，爲數不多的假期也變成彎道超車的好機會。相繼進入火箭班後更是在實數，不等式與學霸們忘乎所以的學習態度的“洗禮”下，知道了什麼叫作：人外有人，天外有天。而我的生活，也如那表情包上從未停止學習腳步的小人，只爲向那詩和遠方前行。

步入初中學堂之後，每天都浸在濃濃的墨香之中。班級似有內卷之火在熊熊燃燒。“公交車上有根號二個人，你家無限不循環老太太啊！勾股定理三角形面積-39就不說了，解方程x=x，8份砍一半得0份，你是要氣死誰？”老師的怒吼聲如雷貫耳，可即便如此我那可憐的成績也紋絲不動，每次見了那如天書般的數學題也只能高高地舉起筆，輕輕地放下。而班裏的學霸卻全然把其視爲“小兒科”，似開掛般三下五除二便用“瞪眼法”輕鬆解決。而班裏“學渣”卻在做題和作弊中選擇了“作法”，“啥也不會就選C”的口訣頭頭是道。每天上課也只當做無聊的消遣，徹徹底底地“擺爛”。而我卻不甘於平庸，每天都努力迎接新生活，投入“內卷”的激戰中。

在日日勤奮中，我見過初升的朝陽，我感受過夜風的清涼，我陪伴着漫天的星辰，也收穫着讚許的目光，一日一日，我努力着只爲心中夢想。各科卷子越積越多，每日的時間規劃彷彿除了3餐與睡眠，幾乎都浸在題海里，充實的生活讓我看到了自己的變化。漸漸地，我的成績開始突飛猛進，曾經那些不知所以然的問題也不再是問題，這不禁讓我明白：“沒有誰的成功是一蹴而就的，與其羨慕他人開掛的人生，不如把目光投向自己，充實地過好每一天。”

在學校的各種小測上，我終於取得了各科的斷層式第一，同學們視我爲“學霸”，家長們稱我爲“別人家的孩子”，老師對我也是刮目相看，我也成功競選了學委一職。哦，拒絕“擺爛”，一步一步腳踏實地才能向夢想更進一步！即便沒有那嚮往的目標，努力卻足以讓你的精神變得富足。

驀然回首，那人間有味是清歡之感也愈發深刻。

篇五：我的表情包裏沒有半命題作文

我的表情包裏沒有嘲諷

嘲諷，是一個粉碎機，不僅粉碎了你心中的美好、希望，還粉碎你脆弱的心靈。

當你被一句話狠狠地嘲諷之時，你就會深深地體會到它給你帶來的痛苦。欲發出心中的火焰而又想不與其斤斤計較；要反駁爭辯但無言以對。可謂是啞巴吃黃連——有苦說不出。我曾深受其害。

五年級下學期，老師曾在全班當衆讀出過我期末考試的分數，又告訴了大家我市運會時體育方面的成績。我有點兒小激動，心中燃起一團火苗，正在等待，等待着同學們的祝賀。可剛一下課，一盆帶着些許冰碴兒的冷水向我潑來，灌入我的身體，不單把搖曳的火苗撲滅，並且讓我寒入心間。心冷得發抖，抖動着，抖動着，最後僵直不動，死灰般。

“他學習那麼好，語文才99分，都沒滿分？全市第一哪裏厲害，我要是參加，也許比他的成績還好呢！就……”聲音來自一個成績中下等，體育剛剛及格的男生。寂靜的教室裏，他的話語格外清晰、尤爲刺耳。

他話音剛落，又有三、四名同學被傳染般進行輪番嘲諷、叫喊，教室裏頓時亂成一團。

他有什麼了不起，好分數哪裏稀奇？

“呦，他得意什麼呀，不就是總分高了那麼一點點嗎？看上去品學兼優，其實是我們不願與他爭罷了！”

“……”

幾番“地毯式轟炸”，我原本咬緊的牙關，捏緊的拳頭，鬆懈下來，身體癱在椅子上，頭耷拉着，眼皮無力繃緊，目光呆滯，雙臂墜在兩側，僅有呼吸證明，我還是有生命的。過了會兒，緩過神兒來，我渾身顫動，呼吸急促，真想和他們理論。

一陣風吹來，吹醒我將要不理智的頭腦。我如果和他們理論，不就和他們沒有任何區別了嗎？

我靜下心來，慢慢品味、思考。既然我們無法改變周圍的所有人，那麼就只能改變自己。不要因別人的一點不正確的反對、嘲諷聲音而改變了自己的初心、自己的人生。要始終堅定信心，看清人生的道路，不要被兩側的巧言令色迷失自我，不要被道中央的紙老虎嚇退逃跑，更不要被周圍嘲諷的聲音影響自己。從自我角度出發，不要去嘲諷他人，傷害別人的內心；也不要被他人的嘲諷而傷害了自己的內心。

其實，學會欣賞他人沒什麼難處。看見他人的優點，可以改正自己的不足之處，彌補自己的不足之處。有則改之，無則加勉。只有這樣，才能不斷地成長，去完善自己，提升自己，戰勝自己，超越自己，突破自己！

我的表情包中沒有惡意的嘲諷，因爲我深知，嘲諷是世界上最可怕的東西，儘量不要觸及。