在挫折中成長作文800字（通用2篇）

篇一：在挫折中成長作文800字

（初一 姜程源）

每個人的一生都不會是一帆風順的，肯定會經歷一些挫折。我在成長的過程中也遇到很多挫折，但我不會被挫折打敗，相反它讓我明白了很多道理，讓我越挫越勇，努力去實現人生的價值。

記得上四年級的時候，有一天老師對我們說每週五的下午最後兩節課是社團活動，開設了很多興趣班，有籃球、足球、田徑、跳舞……同學們聽了都非常高興，大家都積極報名，但是五花八門的課程讓我眼花繚亂，最終我還是選擇了我最鍾愛的籃球。

望眼欲穿，我終於盼來了週五下午的籃球課，開始上課了，只見一位年紀大約三十歲左右，皮膚黝黑，身材健碩的男老師向我們跑來，跑近了再一看，他圓圓的臉，筆挺高聳的鼻樑，一雙像黑寶石一樣的眼睛鑲嵌在濃眉下，整個人看起來又精神又帥，這就是我們的籃球教練。我對他的第一印象好極了。

教練教我們的第一個內容是“打球過杆”，他面帶微笑地對我們說：“同學們，請認真看清楚我示範的步驟，一會挨個試做一下。”教練熟練地做了一次示範，他的動作行雲流水。我目不轉睛地認真看着，輪到我做“打球過杆”了，我輕鬆過關，我看到教練露出了欣賞的目光，這使我更有信心了。

我們學習的第二個內容是“打籃板”，教練說必須打到籃板而且不能踩線，踩線算犯規。這個對我來說稍有難度，但是我不灰心，經過我反覆的練習，這個環節，我也終於過關了。接下來我們學習如何搶球，這個步驟的難度最大，我在練習的時候搶不過別的同學，心情逐漸低落，我垂頭喪氣地坐在一邊。這時，教練大步走到我身邊，我趕緊站起來，教練用堅毅的目光望着我，他拍着我的肩膀語重心長地說：“小姜，不要灰心，失敗是成功之母，不要因爲一次失敗而放棄，不經歷風雨怎麼見彩虹？多練習，我相信你一定可以的！”聽到這暖心的鼓勵，我頓時情緒高漲，信心百倍。

接下來的幾天，只要寫完作業，一有空，我就在小區的籃球場反覆練習學過的內容，功夫不負有心人，我的技術日漸精進，在教練的帶領下，同學們刻苦訓練，最終學校比賽那天，我們班獲得籃球賽的一等獎，我們的歡呼聲響徹在校園上空，這一刻，我明白一切付出都是值得的。

是的，“失敗是成功之母，不經歷風雨，怎能見彩虹？”教練的話讓我至今記憶猶新，彷彿一直縈繞在耳邊，他堅毅的目光也時時浮現在我的眼前。今後的日子，我一定會直面生活中的困難，勇於在挫折中成長，迎接屬於自己的美好未來。

篇二：在挫折中成長作文800字

（初三 孫樂聰）

每個人在成長過程中，都會遇到大大小小小的挫折，或求助他人或自己解決，每次成功的戰勝它，獲得的便是成長。

我喜愛繪畫，畫出自認爲很美麗的事物，但最初畫出來的效果卻往往不如人意，並沒有想象的那麼美，於是我便開始在網上尋找各種教程，每次認真學習後，我都會趕緊付諸實踐。

有一個課間，一輪美麗的落日劃過我的腦海，如閃電般觸動了我，我興致勃勃地將它畫了下來，我自認爲終於畫出了很好的作品。隔了一節課後我將這幅畫拿給朋友小明看，我本以爲會得到小明的誇讚，沒想到小明看後卻連忙擺手，嘴裏還毫不留情地說道：“畫得不行啊。”我彷彿被當頭澆了一瓢冷水，興奮的心情瞬間煙消雲散，取而代之的是沮喪和失落。我一把扯回我的畫，走回自己的座位，把頭深深地埋在桌子上。

上課鈴響了，這一刻的鈴聲迴盪在我的耳邊，是那麼刺耳！那節課失落完全佔據了我的內心，我思緒煩亂，完全沒有心思聽老師講課。終於熬到了下課，我跑過去質問小明，以解答我心中的疑惑：“小明，爲什麼我這幅畫不行？”

小明並沒有惱，他面帶微笑，耐心地指出了各樣問題，比如線條不乾淨等等。是的，那些問題確實對畫有很大影響，而我卻沒在意。我聽了以後，心情豁然開朗，暗想：“一定是自己還沒有學好，沒關係，再來！”

自那以後我開始了漫長的攻克難關的道路，我一路“過關斬將”將各種問題一個個擊破。終於在小有所成後，我拿着我的畫給小明看，他驚歎着我的進步，他的誇讚讓我決定向更高的目標進發。

但僅僅第一個障礙，我卻怎麼也攻克不了，遇到了所謂的“瓶頸期”。當時我認爲過了一段時間再去挑戰，就可以進步，但我還是沒做到，這彷彿給了我當頭一棒。我開始懷疑自己，一度認爲自己不適合繪畫，也有些想放棄。我趴在桌上，大腦一片空白，彷彿是很久以後，一個聲音在我的腦海中響起“跑起來！”我不由地握緊雙手，“跑起來！沒錯，跑起來不能停下，只要堅持就一定會成功！”我開始不斷練習。最終，我成功了，我抵達了那個目標，看着眼着的畫作，一瞬間的喜悅彷彿將壓在我心中的那塊巨石擊碎了。我長吁一口氣，又一次趴在了桌子上，淚水溢出了眼眶。

挫折，是一場場考驗，唯有戰勝它，才能抵達更高的境界，那樣才能獲得真正的成長。我願直面一個個挫折，決不做那個膽小懦弱的人，我想對自己說：“奔跑吧，少年！”