我的同學作文600字（精選29篇）

篇一：我的同學作文600字作文

從小學升到初中後，面對一個陌生的環境，再加上面對強大的學習壓力，使我希望有一個知心的學習夥伴，於是小學同學小張成爲了我最好的朋友。

他是一個機靈活潑的男孩子，兩條清淡的柳葉眉生在那瓜子樣小但又圓滑機靈的小眼珠上，架在眼睛上的是一副淡藍色充滿活力的眼鏡，核桃似的鼻子下有一張能說會道的紅脣。像綠筃的草叢似的碎髮煥發生機，喇叭似的耳朵總能“理解”深厚的道理。他時而文靜深沉，時而嚴肅謹慎，時而又俏皮可愛。他的心思難以讓人看穿，想寶藏一樣藏得很深，因此同學們都叫他“寶藏男孩”。

他是樸實而又善良的人。上次我和他還有一些同學吃完午飯回到班上，我跟他開玩笑：我把發的牛奶多拿了一瓶然後給他：“喏，給你！”他一臉奇怪的問：“給我幹嘛？我已經有了。”“哎呀！沒事，多拿一瓶怕什麼”他一本正經地說：“不要亂拿別人的，到時候別人沒得，也不知道會怎麼埋怨你！趕緊放回去。”

這就是我的學習夥伴小張同學，是我生活中的夥伴，也是我學習上的老師，我很高興能交到這樣的良師益友。

——陳浩彥

篇二：我的同學作文600字作文

肖歐旭

一眨眼，五年的小學生活過去了。五年裏，我與許許多多的同學成爲了好朋友。其中，我印象最深就要屬莎莉雅。一提起莎莉雅，我們班裏的所有人都會翹起大拇指讚個不停。

莎莉雅個子不怎麼高，也就差不多一米五左右吧，可頭卻比一般同齡人大一點，同學們都說她有一個充滿智慧的腦袋。莎莉雅的外貌十分秀麗，她那如同烏鴉的羽毛一樣黑的長髮披散在背後；眼睫毛長長的，睫毛下那雙烏黑髮亮的眼睛炯炯有神。我們看到那雙眼睛，都會不知不覺地驚呆了。鼻子挺翹，加上一張能說會道的小嘴，真惹人喜愛。

莎莉雅之所以會給我留下那麼深刻的印象，原因有兩點，其一是：莎莉雅擁有虛心好學的精神。有一天，老師給我們講了新課，課後給我們佈置了幾道數學題。放學後，其他同學都走出教室，回家了，唯有莎莉雅走進了辦公室。原來她被一道數學題難住了，想了很久，都沒想出答案，然後就問了班裏的所有同學，可惜沒得到好的結果。莎莉雅皺着眉頭，走進辦公室請教老師。老師給她分析題目後，她就會高興地自言自語：“我怎麼就沒有從這方面去想呢？”由於虛心好學，所以她每次考試都是前三名。

其二是，莎莉雅有助人爲樂的精神。那是一個雷雨交加的下午，同學們都陸續回家了，教室裏只剩下莎莉雅，我和另一位同學。然而只有莎莉雅帶了傘，所以我們兩個只能等着雨停下。她看了看我們，說：“你們等一下，我想想辦法。”說完她就走了。過了一會，她拿着兩把雨傘進來。原來她向附近的門店借來了兩把雨傘。莎莉雅小小年紀，卻如此熱心待人，真是少見。

莎莉雅好學的精神和樂於助人的品質，給我留下了無法磨滅的印象。

篇三：我的同學作文600字作文

在茫茫人海中，我一眼便認出了他，矮小的個子，但骨子裏卻透露着見堅強的氣息一雙明亮又潔白的眼睛，像扇子一樣扇來扇去，兩眼間調皮地蹦出的一個小巧又好看的鼻子，他就是我的朋友，我最真摯的朋友。

俗話說：人不可貌相''你可別看他個子矮小，跟他比起跑步來，你還不一定追得上呢！

寒風呼嘯，我們脫掉了身上的棉衣。，頓時還能涌進了我們的身體。今天我們要進行50米短跑測試。同學們個個摩拳擦掌的。此時他——我的朋友顯得更加矮小，同學們都覺得他跑不快，可我卻不這麼認爲，因爲我可是見過他實力的人，只見他站在起跑線上。

就如一株小草和一排大樹站在一起，可他並沒有退縮，像一頭雄獅，用他那堅定的目光死死的盯着終點，好像要把終點吃掉似的。

只聽一聲“開始”他又向獵豹捕食般撲了出去，他的頭髮飄的起來，就像打了磨絲般此時他更加威風了。最終她跑了八秒多的好成績，但他仍舊面不改色，又跑去和其他人比了一場。比完後他居然還不嫌累，又跑去踢足球，只見他一不小心被絆了一跤，重重的摔了下去。可是隻見他重新站了起來，猶如一隻靈巧的小麻雀，穿梭在人牆之中，足球也聽話的跟在他腳下，只聽“嘭”的一聲，進球了！此時他的臉上洋溢着高興的表情。

雖然他個子矮小，卻精力充沛，不輕易認輸。他就是我的朋友，我最真摯的朋友。

——唐思羽

篇四：我的同學作文600字作文

我有一個同學，她長的很漂亮，烏黑的秀髮紮成了一個低馬尾，劉海正好不過眉毛，她的笑容總是燦爛的，她的眼睛很清澈彷彿世間的一切都映入其中，她積極，開朗，陽光，矮小的身軀彷彿能給所有人帶來溫暖，她不說話彷彿是降落人間的仙子，一開口便一股東北大碴子味。

她說她喜歡聽相聲，她喜歡德雲社裏的每位成員，她不僅會聽相聲還會講相聲，雖然有時氣氛尷尬，但她總會硬着頭皮把相聲講完。她在上課時總是很積極，她知道許多古詩詞，我認爲她在課下也是很積極的在學習。

我對她還有些許崇拜。“今天有地方課，你們準備法律小故事了嗎？”聲音一響，班級中有許多人緊張了起來，原來在上節課中，地方老師讓我們每個人準備一個法律小故事。上課後，老師按照學號一個一個請他們上臺講，1號同學講完後，很快有許多同學舉手提問，她同時也舉手了，當老師將她點起來時，她並不是提問，而是將了相關的法律條約，她不僅補充了1號同學的發言，還補充了其他資料準備不充分同學的發言，當她站起來時，我感覺到了她的自信，她每次發完言，班上就會發出雷一般的掌聲，當時就對她的崇拜加重了，爲什麼說加重了呢？因爲她之前還有一件值得我崇拜的事情，她在小學時參加過辯論賽，並且三年都得了最佳辯手。

你猜出這個發光女孩是誰了嗎？

——王思涵

篇五：我的同學作文600字作文

“笑起來嘿漂亮”這是我對她的第一印象，歐式大雙眼，單獨拿出來可能並不好看，但放在地晚上，似乎和藹起來，多了一絲調皮靈，有一顆牙齒物逆得很，在整齊牙齒的上方突出，上般看不見的，但地笑就暴露在風裏。風，吹到我臉上；笑，漸漸浮起

她是一個很好玩的人。一跟她聊天就知道。或者看着地就知道。

運動會，我們下五子棋、她的嘴像把機關槍，從不停下。加果我發輝好贏了她，她會皺眉頭，用二三二三的語調喊出地那迷感的座右銘：耶斯莫啦！我每次都被她逗笑。

人都有不開心的時候。

我不開心，很不開心，原因很幼雅，我不想說出來，別人也看不出來，看不出便不去猜了。我不怪他們，收好自己的情緒，埋頭睡覺。她就坐我前面不遠，"你沒事吧”，我好奇她爲什麼猜得到，又有點不想回答，只搖了搖頭。“別睡了，下棋吧，下棋多好玩。”我和她下了，邊下她邊跟我說地昨天的經歷。她說，她昨天和小姐妹聯麥，玩嗨了，就唱起她的戰歌-奧特曼主題曲。好巧不巧，她媽媽發現了，把她手機收了。“哈哈哈……你。啊…哈，”我笑得說不出一句完整的語，旁邊的男生到：“唱奧特曼把自己手機唱進去第一人，你比泰山還中。"我更笑得趴在泉子上，不停打嗝，壞心情完全消失了，留下來的是五子棋落在棋盤上清脆的"旮瘩”聲。

太陽照在我的桌子上，五子棋上，手上。陽光照進書包裏，心裏，笑容裏。

——付靖芸

篇六：我的同學作文600字作文

劉德宇德澤良語

我們班有一位奇人，他的個頭在班裏不算矮，甚至比我還高，早已變音的公鴨嗓格外突出。他有着一副即將長出鬍鬚與痘痘的娃娃臉，濃眉大眼，堅挺的頭髮不屈的立着，喜怒哀樂都毫不吝嗇地展現在臉上，特別是那似笑非笑的表情，總能讓人忍俊不禁，開懷大笑。他還飽讀詩書，精通中外歷史，顯得十分知識淵博。但這看似風度翩翩的少年，卻有着稚嫩的舉動與內心。

記得在上學期的時候，他坐在我前面，每天下課後，總會看到他手舞足蹈，像做着一種奇怪的運動，臉上的笑容極其不自然，我上去問他，他一本正經的說：“我在打太極，你要一起嗎？”看着他手臂的揮動，憨態可掬的面龐，水汪汪的眼眸中透露着幾絲童真，幾分稚氣，我很快被他逗笑。

如果他被冤枉了，他不會生氣。他會用手捂着心臟，顯出悲痛欲絕的表情，彷彿下一秒就會心肌梗塞。在課堂上，他總是會積極回答問題，儘管有時會惹得大家鬨堂大笑；上體育時，他的動作往往極不協調，也屢次成爲了“出頭鳥”而被罰。在跑步的時候，如果有人撞到了他，他不急也不氣，只是追問“是不是你撞了我？”挨個問，一遍又一遍的問，身體上的疼痛與天真的笑容累加在一起，組成了他臉上的詭異表情。這表情讓人看了就想笑。

有一次，他竟開始模仿吸菸！用紙捲成菸捲，悠然自得的叼在嘴邊，再用“打火機”嫺熟的點火，而他每吸一口就顯出極其誇張的釋然的表情，就像是內心憋了許久，今天終於放鬆了。只見他眯縫着眼，嘟起紅潤的嘴脣，彷彿置身仙境般吐出幾縷煙霧。這動作，這表情，像極了三年前，我叼着被點燃的紙條，最終被嗆到不行的我。

他是我們班的活寶、特色，如果有誰欺負他，我第一個不同意。

篇七：我的同學作文600字作文

夜裏有美麗的夢，夢裏有思念的人。

——題記

你是否停下腳步擡起頭望向天空，又是否注意到鋪紅天際的火燒雲，人間驕陽正好，風過林稍，彼此的我們正當少年……

我在這風聲鶴唳的十三歲裏遇見了一個人，臉型小巧，頭髮沒有那麼濃密。雖然額頭上有些許青春痘，但額頭上散亂的“三毛”顯得她更加小巧。少女明媚似暖風，帶給我好多溫柔。

記得剛開始我只是好奇她叫什麼名字。再到後來一起長大的約定。故事的開始：“你好，你叫什麼名字？”“我叫黃文靜。”故事沒有結局，就算有那也是在腐爛的夢裏。

十一月的幾個星期我的肚子極其不舒適，在那幾天的“冷夜”裏，她給我接了一杯又一杯的熱水。這事好像看似很平凡，可我的心裏的暖卻勝似熱水的溫度。

有幾天我比較壓抑不開心，但我不敢把我壓抑的情緒帶給別人。出乎意料，她竟然發現了我的不對勁。可能是我與往常反常太大，又或許她太瞭解我了。她默默的遞了一顆我喜歡的糖果。我那不愉快的情緒全部消失的無影無蹤。

後來我不需要多說什麼，她讀懂了我，讀懂了我的喜怒哀樂，讀懂了我的笑，讀懂了我的一切，我也讀懂了她，愛是雙向的。此時霞光在慢慢地爲天空藍色的背景染上顏色……

關關難過關關過，前路漫漫亦燦燦。我在這風聲鶴唳的十三歲裏遇到了一個人，少女明媚似陽光，待我勝好，叫我不敢忘。

——周芷靈

篇八：我的同學作文600字作文

她優秀美麗，傾國傾城，出類拔萃，也細膩溫柔。

她的頭髮稀疏，兩縷劉海掛在額頭前。寬厚的雙眼皮更加突顯出她霞光萬道的美麗氣質。一雙目若秋水的眼睛，在她那鮮明整齊的五官之中，畫上了點睛之筆。她並不算高，穿着一身淺藍色的校服，衣袖拖在手前，整體寬鬆，顯得更加小巧玲瓏。黝黑的髮絲可謂是錦上添花，紮起高高的馬尾，更美麗動人。

她特別的溫柔，說話時也很小聲。記得在剛開學的時候，所有人都還不認識，相互去問對方的名字，想成爲朋友。我第一個認識的同學，就是她。我詢問她的名字，她輕聲細語的說出來，以至於說了三四遍也還是沒有聽清她的名字。做事時，她的一舉一動也小心翼翼的，生怕驚動到我們。

她也特別的細心。上課時老師佈置題目給我們做她總是能給我們找出各種小錯誤，還會一點一點的耐心講解。下課時同學的橡皮神祕失蹤她也總是能找到丟失的文具。

女孩子總會有那麼幾天不太舒服，她發現了會用她的保溫杯接上一杯熱水放在我的面前。囑咐我不能喝冰水，不能吃冰淇淋，還細心地貼上小紙條。

就這麼一個性格相撞的人，和我成爲了好朋友。遇見對方的那一天，像遇見了一個相反的自己，封閉的世界被撞碎。

——孫俁湉

篇九：我的同學作文600字作文

鹿程淇

我們班的馬景澤是個非常有趣的同學。

馬景澤長的很可愛。他個子不高，白白胖胖，走起路來一蹭一跳的，活像一隻小皮球。他要是和我們班最高最胖的沈放同學站在一起，就更好笑了，活像一大一小兩隻皮球，成爲了“大小球兩人組”。

馬景澤不管見到誰，都是眉毛掛成八字形，眼睛向下一垂，兩手交叉握在一起，一副膽小怕事的樣子。有一次，同學們在課間做遊戲，他卻像一個木頭人似的，靜靜地站在一邊默默注視着我們，雖然沒開口講話，眼睛裏卻發出“哀求”的信號，好像在請求我們：“帶我玩吧，求你們了，可以嗎？”這可憐的樣子真讓人不忍心拒絕，還有一次數學課，他只犯了一個小錯誤，還沒等老師批評他，就已經把身子縮成一個團了，把頭埋在胸口，緊閉着眼睛，汗珠已經滾到了臉頰上，好像要接受暴風雨的洗禮似的。

馬景澤生氣的樣子更有意思啦！一天中午，我正津津有味地享受我的午餐，突然聽到了一聲雷一樣的怒吼：“我命令你馬上到旁邊去？”我擡頭一看，馬景澤正用他那圓圓的眼睛瞪着我們班的“調皮大王”呢，樣子可嚇人了，可是，他畢竟膽小，再怎麼生氣也不敢動手，只能裝出一個嚇人樣來。所以，我們有時會故意逗他發急。看到他雙手叉腰，虛張聲勢的樣子，我們笑的更歡了。

馬景澤真是一個很有意思的同學。

篇十：我的同學作文600字作文

黃妍茜

奇葩人士原來一直在我身邊。他說不上古靈精怪，也說不上愚鈍木訥，超級無敵奇葩形容他再合適不過了。

開學第一天，風和日麗。來到教室的我，不由得感慨道：美好的一個學期又來臨了，內心難掩激動。“誰會成爲我的幸運同桌呢？”窗外鳥兒似乎聽懂了我的心絃，“嘰嘰喳喳”的演奏個不停。不久，賀老師便大步流星地走過來，說：“現在清理抽屜，準備換座位！”我心花怒放，心裏美滋滋的，就像連續吃了一百顆糖一樣。可是我的幸運同桌竟然是——戴浩舟。平常我與他的交集並不多，所以我猜測，這肯定是有史以來的同桌最普通的一次了。但是很快就知道，我的觀點完全錯誤。

他其實很“熱情”，熱情似火的那種。由於我名字最後一個字是多音字，另一個讀音與“欠”同音，我便被他賜予了個外號——“欠哥”。爲了讓大家認清我，他還特意做了標記。他不大不小的眼睛直勾勾盯着我的桌子，手捏一隻尖筆，用力一鑽，這兩個字。歪歪扭扭的刻在桌子上，雖然不怎麼好看，卻別有一番風味。拜他所賜，朋友們都不怎麼叫我全名了，直呼我“欠哥”。哎，你可真是奇葩之最啊！

還有一件非常稀奇的事，尋常人都想不到。一節課堂上，我積極的舉手回答問題。他卻在一旁不知道幹什麼，只見他埋頭苦幹，雙手像在系什麼東西似的。我看了一會兒，又癡癡地問：“你在幹什麼啊？”我看着他，心裏很是疑惑。他愣住了，緩緩的擡起頭來。天哪！他竟然把我衣服上的帶子綁在桌子腳上。“你同桌我像是這種生物嗎？”他傻乎乎的笑了。

同桌，就算是西邊日出也改變不了裝在你腦子裏的稀奇事兒。緣分讓我們相識，希望我們的友誼沒有邊界。你好！奇葩同桌！

篇十一：我的同學作文600字作文

她是一個品學兼優的學生。但她不會驕傲，如果遇見不會的題，她會不恥的下問或請教老師。

她有一雙明亮的眼睛，她的鼻子高高的，她的小嘴能說會道，說起道理來有條有理，回答老師問題總是能對答如流，她有嬰兒一般的臉蛋兒，小巧玲瓏十分討人喜歡，她每天總是微笑的每一個人；――可唯一的一點是頭髮有點亂。

她最讓我佩服的是：她幫助別人的那種耐心、比如：有些同學上課不聽講，下來作業有做不起，老師就叫她幫助一下這些同學，她並沒有不高興，反而很開心，有一次我遇到一道數學題，我思考了很久，就是做不起，這時大腦突然想到了她，去問問她吧，但我又有兩個想法，一、去問還是不去問，再想想吧！二、還是去問吧，反正不會問問不好麼，人家學習成績這麼好，一定有很多同學找她問呢，別去了，空着吧。可是對這道題的好奇心驅使着我上去問她，我把椅子向後放了放，躡手躡腳的走過去，果然不出我所料，她的旁邊好幾個人圍着她講題，她就像一個明星一樣，被大家追捧，而我只是一個平平無奇的沙子而已，正當我想回到坐位時，她卻叫住了我，用溫柔如水的聲音對我說，“你有要問的問題嗎？"我愣愣的回了一句，嗯，不過現在沒事了。”她臉色有些委屈的說：“哦、你是怕我講得不好麼。”我趕忙的揮揮手，不是的、不是的、我只是……、我還沒反應過來就被她拉過來了，即然不是那就過來我幫你講講。

我很開心，可是造化弄人，她講了五六遍我還是沒有聽懂，我心想，這正她臉色應該不好看了，笨蛋，這樣講都聽不懂，下次不要來找我了，我慚愧的擡起頭，看到的不是鄙夷，而是滿臉的興奮與開心，我羞愧的問她：“你不會覺得我煩和笨嗎？”她滿臉問號：“爲什麼。因爲你給我講了這麼多遍我還是不會。”說着說着我又低下了頭，不會呀。”一個帶着興奮的聲音在我耳邊說，因爲你的下會，我才能找出我講的方法不對，我還要謝謝你呢。”因爲她這句話，我聽得更認真了，果然最後我終於打敗了這道數學“大怪物”。

我的同學，你就像指南針一樣，指引我正確的方向，我的同學就像冬天的那一束光，溫暖人心。

——歐餘涵

篇十二：我的同學作文600字作文

周子賢

邁着自信的步伐，帶着劉德華的氣場，頂着張白白淨淨的鵝蛋臉。那個自稱“紅雲校草”的男生向我們走來了，他就是我們班大名鼎鼎的“幽默大師”——周浩。

“幽默大師”這個稱號可不是浪得虛名，能把冷酷學霸老師逗笑可是一個技術活，而他卻輕而易舉。有一次，老師叫他讀課文，他舉着語文書不急不慌地站了起來，只見他派頭十足，腳型外八字，昂首挺胸，頭都快昂到大氣層了，快拿鼻孔看書了。他調整好姿勢後，開始了自己的喜劇表演：“我走在小路中……”他的語調張揚，時而低沉、時而上揚，長調拉得像二胡那樣悠長；他的表情豐富，十足誇張；再配上他那搖晃的腦袋，飄飄欲仙的神態……我們笑得人仰馬翻，有人笑出了眼淚；有人笑得撐不住去扶牆；而我笑的肚子疼；甚至一向冷酷的老師也噗嗤一聲笑了出來。

他做什麼事情都可以準確無誤地戳中我們的笑點，有一天，美術課上老師讓周浩介紹一下他捏的小人。周浩毫不謙虛：“這是我花費畢生心血做出的360度黃金比例，有豐富情感，腹有詩書的古代絕世美男。”最後還不忘給我們展示一番，雖然我們都在那裏笑得喘不過氣，無心看他的作品，但他還是自信地展示，似乎所有人都在關注着他一樣，不過他的作品確實捏得很好。

“幽默大師”很搞笑，給我們帶來了很多快樂，他是我們茶餘飯後的笑點，我永遠也忘不掉他——周浩。

篇十三：我的同學作文600字作文

馬沁羽

她是一個活潑開朗的女孩，一頭長長的頭髮、一雙大大的眼睛、還有一張櫻桃小嘴，看起來十分可愛，她，就是我的同學。

她是一個寫作能手。她有着豐富的想象力和優美的文筆，所以她的作文寫得非常優美。每次寫作文，她的速度非常快，一篇文章不到40分鐘就完成了，她是班級人人皆知的小作家。在我心中，她還是一位糖果作家，我喜歡看她的文章，因爲她的文章非常生動搞笑，時不時就讓我開懷大笑，每當想起她的文章，我臉上就會泛起喜悅的笑容。

她是一個小小運動員。她會的運動項目可多了，有打羽毛球、打籃球、踢足球……學校裏一開運動會，操場上就會有她生龍活虎的身影。除了成爲運動會的選手，會跳舞的她有時還參加運動會拉拉隊，有了她的吶喊和助威，班級的運動員就更加賣力了。

她還是一個小小畫家。那教室的展覽牆上不定期會粘貼她畫的畫，那一幅幅畫上，小動物被畫得栩栩如生，風景也被畫得十分優美，那柔美的線條搭配着豔麗的色彩，讓人賞心悅目，一下課就有人站在畫前指指點點，並投出羨慕的目光。

她是我的同學，也是我的好朋友，有這樣一位優秀的同學真好，如果你想知道她是誰，就來找我吧，我帶你去見她。

篇十四：我的同學作文600字作文

潘奕瑋

小阮他個子不算高，戴着一副除了鏡片以外哪都是黑的眼鏡，在太陽下彷彿會把人照得燃燒起來。每當我們提到他時，總會肅然起敬，因爲他是我們班中當之無愧的學霸，他在我們班裏就像一顆鑽石在玻璃堆裏一樣，因此，他也是任課老師們的寵兒呢！

他最擅長的是數學，幾乎每次考試他都可以輕而易舉地拿到一百分，就像拿起石頭那麼簡單。記得有一次，那次考試對於我們來說是那麼難，而附加題更不用說了，我想到考試結束也一點頭緒都沒有，活像一隻漆黑漆黑的螞蟻正在那火熱的，可以一秒就能讓人的屁股開花一樣，而他則悠然地坐在位子上檢查着，我又看了眼別人，他們不是屁股抹了油就是在那東張西望，不是在咬鉛筆末端的橡皮就是在用鉛筆頭鑽橡皮，這真的形成了鮮明的對比啊！果然，成績出來時他還是穩居全班第一的那把黃金龍椅，真讓人“口水直流三千尺”呢！

他的語文那就更不用說了，那簡直可以和國務院教育部長的成績媲美，要我說他一定是文曲星附體了，不不不，應該是文曲星轉世纔對呀！最近的一次語文考試，我們不是七十就是八十，沒有一個九十的。而他呢，不光是九十以上，而且九十五以上，他考到了我們班的最高分，刷新了我們班的歷史記錄！竟達到了九十五點五！這成績，不是文曲星轉世又會是什麼呢？

不過，究竟“金無足赤，人無完人”，老話總不會錯，他的體育成績說實話真的不怎麼好，雖然也不是我們班的“墊底族”，但也不是我們班的“頂尖族”中的一員，比方說我們“頂尖族”和“中上族”都跑好了開始玩了，他還要過一會兒才能加入我們。不過，他的體育雖然不太好，但我們不會當着他的面說，但也不背地裏說，因爲“明人不說暗話”嘛，只有在他真的惹我們生氣時，我們纔會說他。不過這種機會實在是少之又少。

小阮，我祝福你體育也越來越好，成爲我們“頂尖族”中的一員吧！

篇十五：我的同學作文600字作文

陳軼韜

我們班級裏有一位同學，他才華橫溢，上知天文下知地理。他身體小小的，烏黑的短髮，看似呆呆的眼睛，其實裏面有着各種奇思妙想，他就是徐巖開。

我們班同學覺得他非常矮，給他取了個“小矮瓜”的外號，他卻說了一句“濃縮就是精華”。“巖開”兩字使我們都認爲他是從“石頭裏長出來”的，可徐巖開的確很高興，說自己是神通廣大的孫悟空，真是個招人喜愛的小男孩！

他對同學非常和善，遇到成績不好的同學，他總是耐心地教導他們。因此天長日久，同學們遇到不會的問題，就會第一時間跑過去問他。每次下課，他周圍總是有一羣問問題的人。一次我對他說：“你要講解給那麼多人，會不會吃不消？”可他的回答卻是：“能幫助同學們是我最大的榮譽。”多麼關心同學的人啊！

徐巖開還是一個多才多藝的人。一次班裏舉行了一個講笑話的活動，他跑到講臺上講了起來，口齒清晰，聲音洪亮。還沒講完，同學們就已經笑趴在地上了。

他雖然聰明友善，可是也有一些小缺點。一次老師在上面講課，讓他來回答問題，可是老師一連喊了他三次名字，他也沒有反應。後來還是他的同桌用力推了推他，他纔回到現實生活中來，原來徐巖開走神了。

這就是徐巖開，他很聰明，很友善，關心同學。雖然他有走神的缺點，不過，人無完人，他無疑是很棒的。

篇十六：我的同學作文600字作文

何爲朋友？朋友是除家人外你最信任的人，是可以爲了你做任何事的人，是與你開心地玩耍的人……

我有一個很好的朋友，他思維很跳躍、成熟，而且還很有趣；他是無與倫比的，與衆不同的人。

他皮膚黝黑，但黝黑中帶有白皙——他的手臂是很白很細的；他頭髮散亂，像鳥撘窩般隨意，眼睛不大，鼻子和嘴也不大，但五官卻很清秀；帶着個黑眼鏡，一眼看去，感覺十分文雅，是個儒才。但每當他笑起來——那刺耳、有些許“猥瑣”的笑聲一發出，就會讓他那“儒才”的形象破碎得煙消雲散、灰飛煙滅；但這笑聲並不令人反感，反而相反——令人想與他一起笑，一起開心。可能我就是被他這一“特殊”的“特點”所感染的罷。

班裏與他玩的人很多，一雙手怕是數不過來了罷。

一天上午——體質檢測進行時，我跑得筋疲力盡，到終點那一刻，我的身體已經撐不住了，瀕臨摔跤時，是他與另一個人扶住了我。

無獨有偶。同樣的事又上演了一遍：我被一個人用繩抽到了臉，我當時心想：“誒！我的臉要毀容了，真疼。”我正想着，他走了過來，滿臉的驚訝，馬上就帶我去了醫務室，仔細的照顧我。

這些不是友誼的最好體現嗎？這不足以證明他是我的好朋友嗎？能，這當然能。短短几件小事，但透露（體現）出的卻是偉大的友誼。這就是我的好朋友，你能猜出他是誰嗎？

——田博鋮

篇十七：我的同學作文600字作文

戴梓濤

我的同學小鵬剪着傳統的平頭，黑粗粗的眉毛像兩道彎月亮，圓嘟嘟的臉蛋，像長期生活在高原地帶的人們，經常泛着高原紅。他看上去有點憨，有點沉默寡言。每次下課總是坐在自己的位置上，給人感覺很不合羣，性格孤僻。直到有一次，經歷了一件事情，讓我徹底改變了對他的看法。

那天早上課間十分鐘，我的喉嚨感覺被痰給堵住了，爲了可以把痰給咳出來，我咳得滿臉通紅，身體不停地顫抖，雙眼泛着淚花。突然胃裏一陣翻江倒海，”嘔“……一些粘液和酸水從嘴裏噴了出來，桌子，地板都是污穢物。同學們個個捏着鼻子躲得遠遠的，只剩下我一個人在那尷尬地站着。”

先喝點溫開水吧，等會找老師打個電話給你媽媽。”我詫異地回過頭一看，難以置信地接過小鵬手裏的水杯，然後他又拿着掃把，賣力地把地上的穢物一點點地掃進了垃圾桶，望着他那離去的背影，我的眼眶漸漸地溼潤了。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。我們的友誼也是從這一刻開始的。冷漠的外表下卻包裹着一顆火熱的心。我也明白了，”人不可貌相，海水不可斗量”這句話的真正含義。

篇十八：我的同學作文600字作文

她，眼睛並不像其他人一樣大，小巧可愛，時而溫柔，時而桀驁不馴，鼻樑不高，鼻型也不是現在大衆審美的，嘴巴很小，很紅很水靈，普通的五官看起來卻很和諧。

班上的人總是親切的稱呼她爲周姐，時而會有人叫她周靈兒。她，是一個很可靠的人，是一個真誠的人，是一個開朗的人。

青春期的少女難免會有些許不開心的小情緒，她總是可以洞察到我的這些小情緒，照顧到這些小情緒，所以有了情緒我都會第一時間告訴她。

在一個明媚的上午，和父母吵了架想尋求安慰的少女，撥通了那個熟悉的電話，電話裏傳來的是溫柔的聲音，低聲細語地問候怎麼了，柔進心尖裏。

將她叫出來後，我平靜的心，翻起了波濤巨浪，我又不再僞裝，依偎在她的肩膀上大聲的哭，聽到了她的安慰，淚更止不住了，如雪崩一般，我向她傾訴我的不滿我的不如意，她耐心的聽着，逐字逐句地回答，鼓勵着我。那一刻，我感受到了她的細心，她的溫柔。不曾想，她矮小的身軀竟給我帶來那樣多的溫暖。在那一刻，我覺得她的肩膀如同大山一樣厚實，那樣可靠，她那些溫柔的安慰，猶如心靈的港灣，那般溫柔。我也不曾想，僅僅認識兩個月久的朋友，竟成了我的依靠。

這事之後，我和她的友誼愈來愈濃厚，沒有人可以拆散打亂，還拉過鉤有了一起長大的約定，不顧父母的阻攔，不支持也會一直在一起，就像太極陣裏的陰陽等級符，永遠不會分離。如她所說就算有那也是在夢裏。

——黃文靜

篇十九：我的同學作文600字作文

婁軒浩

小汪是我們班級中的歡樂豆，課堂上他常把我們弄得鬨堂大笑；課間，他又總像一個拔刀相助的俠士；他不但聲音優美，而且成績也不錯，是我們班上的數學免考生。

還記得那一次，老師在講臺上枯燥的講課，大家都昏昏欲睡，只是在做筆記時“醒”過來寫一下，剛一寫完馬上又進入“睡”的狀態。

正在老師講到一個題目，可卻想不到該如何表示的時候，小汪就舉手站了起來，“可以這樣理解，早上我吃了N桶KFC的全家桶，可能會使我午飯吃不下，甚至有可能影響到晚飯。”小汪剛一說完，全班同學就大聲笑出來了。那一節課，同學們個個都學的如同像吃飯這個技巧一樣，無師自通，十分熟練。

就在這週二，學校組織我們去學工，中午在少年宮吃飯，剛看到桌子上豐富的飯菜時，小汪如同一隻幾天沒吃肉的狼一般，口水如同瀑布一般流了下來。當大家都坐下了，小汪以最快的速度盛飯、蛋，在我把我的飯一碗吃完時，小汪已經吃了五碗了，可別看他在這兒吃的那麼歡，在學校裏可是“吃飯困難戶”，別看他那麼胖，他在學校裏飯都要剩好多，沒錯，他就是一隻挑食汪。

關於他，我印象最深的就是他與胖子打架的時候。剛下課大胖就開始欺負卓卓小朋友，一個一百四十多斤的人壓在一個七十幾斤的人身上，儘管不是真壓，但有足夠讓卓卓好受的了。這時，“俠客”小汪剛好走過，身爲文明委員的他立即開始救援行動，他先是與大胖講道理，看到講不通便立馬開始把胖子推開，可一百出頭的他怎能推動重如泰山的大胖呢？關鍵時刻，老師卻來了，她立刻制止了這一場事故。

這就是小汪，他是這麼助人爲樂的人啊。不過，如果他能改掉挑食的毛病就更好了。

篇二十：我的同學作文600字作文

何燁洋

世界上每一個人都有自己的優點和缺點，有的人廚藝很好但是要求很嚴格，有的人寫着一手漂亮的好字但體育太差，還有的人成績很好就是脾氣太壞了。今天便讓我來說說我的同學，謝荊，這個運動很好但喜歡欺負同學的人。

他的體育在班裏可謂是數一數二的，他的愛好是打籃球，同時也很擅長打籃球。就說說這個星期五的體育課吧，當時我們正在打球賽，我們小隊已經落後對手一分了。這時敵方又有人衝了過來，剛剛把球投出去就被我一個蓋帽給攔了下來，我把球傳給謝荊，他一接到球便向敵方球框衝了過去，儘管敵人盡力防守，但謝荊卻向一陣風一樣的從他們身邊跑過去，讓我想起了關羽過五關斬六將的情景。這時，謝荊跳了起來，憑藉着自己的手長，把比分給扳平了，給我們取得了反超的機會。

但他卻有一些缺點，其中，最明顯的便是他喜歡欺負小同學。有一節下課，他追着一個同學，還伸出手來，一下子抓住了那個同學帽子，我們班已經禁止下課追逐打鬧了，一旦被發現，就會被進行嚴厲的扣分懲罰，還會被老師帶進被同學們稱爲“小黑屋”的辦公室進行教育。這時，謝荊掄起拳頭，重重的打在了那位同學的身上，“啊！”猶如殺豬般的嚎叫久久迴盪在走廊之中，一羣同學聞聲趕來，只見那位同學躺在地上，不停的在哭……這時，老師走了過來，把那位同學扶了起來並把打他的人給“請”進了辦公室。

經過了那件事，謝荊很少欺負同學了。

篇二十一：我的同學作文600字作文

我的“歡喜冤家”

瞿子炫

在學校，我有一個好朋友，從幼兒園一直到現在都是同學。從不懂事的打鬧到現在的好哥們。我倆在一起鬧了不少笑話，也發生過很多矛盾，同學們都笑稱我和他是一對“歡喜冤家”。

他是個有着紅臉頰和烏黑頭髮的男孩，雙眸亮晶晶的，如同小燈泡一樣閃亮。

我倆經常有鬧矛盾的時候。有一次，我們做完操回教室的路上，我走在他後面，突然腳下一滑，我就向前倒去，正好趴在他背上，他一下子沒撐得住我，我倆一起向前趴了下去，摔了個狗啃泥，惹得邊上的同學們鬨堂大笑。我趕緊扶他起來，向他道歉：“對不起，對不起……”他眉頭緊鎖，瞪大雙眼，大聲吼道：“你是故意的！”我急忙爭辯道：“不是的，真不是故意的！”他不聽解釋，扭頭走了。我知道他是被同學笑得沒面子了，所以在生氣。

一轉眼到了午飯時間，我沒吃早飯，所以一拿到午飯就狼吞虎嚥地吃了起來，不一會兒就吃完了，還感到意猶未盡。這時，同桌的他好像看出了我的心思，二話不說就把盤子裏的飯菜分給了我：“給，小胖子。”我愣了愣，心中一下子有些感動。

我們的相處中，有摩擦，有歡笑，但歡樂是我們的主旋律。這就是我的“歡喜冤家”。

篇二十二：我的同學作文600字作文

我在一個陌生的新環境，遇見了一個人，頭髮有些稀少，眼睛也很小，長相普通，省穿藍色大棉襖。長相平凡卻在這個環境帶給我了溫暖。

起初只是覺得她有些眼熟，後來卻是越來越熟。“同學你好你叫什麼明細？”“我叫周芷靈”故事的開始僅僅是這樣簡單的兩句話。

每次大課間看見同學們成羣結隊的去食堂我都羨慕不已，自己想去卻苦於自己行單影子，只能蹲坐眼看着。我趴在走廊上。一句話，一個杯兩塊錢的牛奶讓我覺得心裏有些許溫暖。

我趴在桌子上，看着這“陌生”的題目，陷入了一個僵局。我不知道什麼時候才能解開這個謎。“不會寫我教你啊！”又是那熟悉的聲音，她的聲音再一次打破了我的顧慮。陽光這時候照到在課桌上，窗外都是陌生人，在這個陌生的環境我感受到了溫暖，感受到了她的溫柔。“服了，這人怎麼這樣！”我沒控制自己的情緒，在同學面前發起了脾氣，踢了一腳桌子，桌子上的東西散落在地上到處都是，這個小女孩又出現在我的面前，她蹲下身子幫我把地上的散落的東西撿起，或許是我的情緒不好吧，她沒有說話只是默默的撿起。這瞬間我再次感受到她的溫暖。

一瓶兩塊錢的牛奶，一句“我教你啊！”，一次“幫助”我在很平凡的一天遇見一個平凡而不平凡的人，。少女神情溫柔，帶給我不少溫柔。

——周銳航

篇二十三：我的同學作文600字作文

他是一個俊俏的男孩。頭髮烏黑，像濃密的一堆草叢。額頭很光滑，就像結冰的湖水，帶有一絲絲閃耀的光芒。兩道眉毛又黑又濃，下面長着一雙圓圓的水汪汪的眼睛像兩顆水晶葡萄，忽閃忽閃的，好像會說話，眼神中透露出嚴肅的氣息。沒人敢直視他那雙眼，生怕被他的眼睛給吃掉。他的鼻子像大蒜，鼻子下面長着一張能說會道的嘴。耳朵如同佛祖的一樣大，能聽進不同的意見。手戴一塊藍色的電話手錶。從他那身打扮中就顯出他是一個嚴謹、誠信的人。

他做事很嚴謹，做作業時，他總是將每道題反覆思考後再下定結論。絕不會隨便亂填，就算是抄答案，也不會盲目的寫上，而是將答案的依據理解透徹後再填寫上去。老師佈置任務給他後，他總是會認真完成並檢查，再交給老師。

他有一個良好的優點就是誠實守信。那天早上我和他還有一名同學來的很早，那名同學在學校裏撿到了一個錢包。回到教室後，我們發現裏面有幾張銀行卡，還有身份證，70塊錢。我們正猶豫是否將錢包上交思教處？他立刻對我們說：＂趕緊上交錢包，不然失主會很傷心。＂於是他陪着我們一起來到思教處上交錢包。原本我心裏並不想這麼做，但後來他把我好好教訓了一頓，並告訴我要做個拾金不昧的好學生。

我很敬佩他的良好品格，他的精神值得我們好好學習。

——張燁騫

篇二十四：我的同學作文600字作文

上了初中，我的朋友變多了，而現在和我玩的最要好的是她——我的同學。

她有長長的而細膩的烏黑髮，一雙“無所不能”的眼睛。她的眼神有時可以透露出她呆呆的樣子。一點小傻氣，也不缺少一絲可愛。她微笑時有兩個小酒窩掛在嘴邊。她冬天時穿得很厚，遠處看，像是一個雪人，傻呆呆地站在那裏。

我仍然記得我們第一句互動語言。

一個“夏日炎炎”的上午，我們的初中老師在給我們講知識，需要抄筆記，我近視了，所以看不見，我委婉地問她：“請問一下，我可以借你的筆記抄一下嗎？我近視了。”她溫柔地說：“好呀！吶！”我們笑着，並沒有露出一絲尷尬。

還記得有一次體育測試（跑50米），我很緊張，因爲我知道我起跑很慢。我給她說後，她一直安慰我給。給我鼓勵，她還說她要陪我跑，並且給我加油。後來，我上了跑道，頓時，我發現我的大腿開始抖動，而她一直在我旁邊鼓舞我。“三、二、一開始！”我跑步的過程中一直聽見、你對我說的那一句話：“顏鸝賢，加油！你能行！”就這樣，我得了第二名！

哦！天哪！你看她開心時，那活潑樣；專心時，彷彿沒有什麼能打斷她！再看看她上英語課時，有不會的問題就問，卻而擺出一副懵懂的樣子，那真是可愛至極啊！

你知道她是誰了嗎？

——顏鸝賢

篇二十五：我的同學作文600字作文

閆洋子

我的同學周浩是一個幽默、自戀，又熱愛藝術的人。

他長得很白淨，頭髮微微發黃。他的眉毛是直直地掛在額頭下，眉梢卻斜了下去。兩個眼睛每天都形態各異：開心時眯成了一條豆芽；委屈時眼裏含着淚水，眼神始終向下看。別看他是個男孩子，卻長着一顆玻璃心，特別愛哭。哭泣時，趴在桌上，一擡頭，只見兩隻紅腫的眼睛瞪得溜圓，眉頭擠得變成了川字型，紅潤的小嘴還不停地喃喃着什麼。

記得那次大家都出去上操了，他卻在教室裏賴着不走，我是清場人員，要等所有人都走才能出去，可這位大老爺偏偏不出去，我對他說：“快點走，都已經開始跑操了！”他卻露出潔白的板牙，笑着賤賤地說：“你爲什麼這麼關心我？”我剛要回答，他自己接着說：“一定是我長得太帥了！”說着兩隻手放在泛粉的臉上托起臉蛋，使勁兒閉着眼，嘴向耳邊咧去，頭微微低下，兩個小酒窩露了出來，身子輕輕晃動，裝作不好意思的樣子。最後還是我說了一句，你愛走不走，他纔出去的。

還有一次，在課後班兒的時候，老師讓我們說一下各自的理想。有人說想當警察，爲人民安危負責；有人說想當醫生，爲人民治病，還有的人說想當個志願者，爲人民提供力所能及的幫助；“老師，我要當那個人民，讓他們都爲我服務！”這話正是從周浩嘴裏傳出的，他說完還得意地笑了，同學們也哭笑不得。

也許是因爲他的藝術天分才成就了他這番自信。看他做手工時多麼專注，好像什麼事都打攪不了他。只見他先把彩泥拿出一大塊兒，捏出個大概形狀，用手指尖和手指甲增加比較大的外表細節，再用竹籤增加稍小的細節。左看看，右瞧瞧，怎麼還有不完美的地方？於是又拿出小部分彩泥進行修改，東看看，西瞧瞧，這裏的細節怎麼不對呢？便又拿出工具開始調整，就這樣反反覆覆不一會兒，就會有一個栩栩如生的泥人出現在你面前，你看了一定會嘖嘖叫絕，他則站在一邊，得意洋洋地接受大家的稱讚。

這樣自戀又有藝術細胞的男生，真是給我的小學生活帶來了無限的色彩，我很高興和他做同學。

篇二十六：我的同學作文600字作文

譚心怡

滾實的腰上圓圓的凸起一塊白白的大肚皮，這便是咱班的張力中同學。有人總拿他開心，說他站着像冬瓜，躺着像果凍，坐着像個球，可他卻毫不在意，依舊和我們說說笑笑、

他的臉像塞了倆包子，手臂如雪白的饅頭般，打開，十根熱狗浮現在你眼前，一雙腿，和柱子沒啥兩樣。要說他的優點吧——能吃，不浪費糧食；說他缺點吧——能吃，太浪費食材。換句話來說，就是一胖，二胖，三就是這麼胖還減不下來。對於他來講，世界上最痛苦的三個字不是"要考試”而是"你胖了"，最動聽的三個字不是"你好棒"，而是“你瘦了"。褲子，就是檢驗他胖沒胖的唯一標準。

記得一次下課，班裏安靜得連針掉地下都聽見。這時，只見門轟的一下被推開了，走進來一個身寬體胖肥頭大耳的人，原來是他——張小胖。他大步向我走來，手中還抱着一大堆零食，屁股一坐，凳子一響，我心裏真是心疼他臀部下的凳子。油油的嘴巴還吃着東西，卻深情地問我：“我帥嗎？”他眼睛還眨了眨，似乎在暗示着什麼。此時，我心裏想："世界這麼大，居然遇見了你，我可真不幸。”當然，看在他的面子上，我可給足了排面，違背良心地說了句：“帥，你真帥！”

小胖，小胖，胖乎乎，肉嘟嘟，地表最強幹飯王，還是一個“自戀狂”。

篇二十七：我的同學作文600字作文

楊睿璇

瞧，走廊處“婀娜多姿”朝我們走來的是咱班的大力士——張力中，他呀，可算得上是我們班的風雲人物。不過，本篇習作主角非此人，而是與他同甘共苦的好兄弟，享有黃金vip座位的大名鼎鼎的——吳同學。

自從上了六年級後，我們班男生簡直是360度大轉變，明明在最緊張的時候卻放飛了自我。男生洗手間成了“飯店”；隔間成了“包廂”；一羣男生在裏面擠擠嚷嚷，不知是哪扇“幸運門”最先倒下，賀老師不禁“懷疑人生”，這五年多的心血到底去了哪？這不，吳同學拿着手紙，一路跌跌撞撞走進“包廂”。過了好一會，“嘭”！一間包箱門堅持不住了，英勇“犧牲”。好巧不巧，正是吳同學此刻待着的那扇門。吳同學掛着黑人問號臉，彷彿大難臨頭般準備逃離現場！好端端的門居然“犧牲”了，張同學領着許多男生進了“包廂”。一看情況，不妙不妙，賀老師馬上就要趕到“犯罪現場”，怒火即將“掀掉房頂”，大傢伙紛紛逃離現場。

六年以來，吳同學闖過的禍數不勝數。每位新老師進到10班，一準先認識他。可吳同學只會調皮搗蛋嗎？那可不是，他還是有光芒四射的時刻呢！

中秋與國慶在2020年撞了個滿懷，講臺邊的vip專位同學以最驚豔的表演壓軸出場了。他走上臺，黑黑的臉頰中透着點點紅暈。同學們給他鼓勵，給他愛聽的掌聲，吳同學手腳並用，隨着音樂舞動着。他將機械舞演繹得淋漓盡致，我們看了一遍還沒看夠，賀老師拿着手機給他拍攝了一遍又一遍視頻，吳同學的舞臺表演簡直太精彩啦，令所有觀衆都對他刮目相看。大家讚許的目光，像仙女散花一樣落到了吳同學的身上，面部的紅暈在他敬禮的時候依在。

吳同學，一個平平無奇的闖禍“小天才”，更是一個舞技高超的小奇才。

篇二十八：我的同學作文600字作文

她身材嬌小，像一朵嬌滴滴的小花兒——當然，我說的是反向的。圓圓的臉蛋上沐浴着霞光。兩頰飄浮着兩朵紅雲，偶爾被逼急了，也會漲紅了臉，與一個紅柿子毫無二異。額頭前有着稀疏的劉海，眼鏡框裏有雙引人注目的是她那雙蘊藏星辰的雙眸，如鹿一般純淨，每每凝視者她的眼睛，彷彿能看見她心底的活潑。

經常用優雅的姿態在班級裏和同學討論，可誰能想到，這些只是她的僞裝罷了，顯然這精妙的皮囊，掩蓋不了她豪放爽朗的本性，一旦遇到知己笑起來便不顧形象了，眼睛眯成了一條線，毛毛蟲似的眉毛向上簇擁。偶爾生氣，便會用她那洪亮的嗓門把對方罵個措不及防。

在上課時，她和我很有默契，我一轉頭，她也會看向我，我倆就會像傻瓜一樣在笑，下課後我便問她，你笑什麼？我一臉期待得等着她回答，換來的是無情的嘲諷：“你上課時臉這麼紅，好像猴子的屁股。”當時我很無語，我就不該嘴欠的去問她。

還有一次，我的筆在課上關鍵時候居然掉鏈子了，看她離我挺近的便向她借一支筆，但她又一次無情的嘲諷了我，說了一句：“你不配。”“？”我再次無語。玩笑過後還是要借的，就算借了，我也要“回謝”一句，“你戲好多。”被聰明才智的我回懟了一番，她最終閉麥。

我們在學校就是兩個歡喜冤家。她是崔狗，是真的狗。

——蘇亞軒

篇二十九：我的同學作文600字作文

看到分班表示我心中忽然驚訝，我和他還是一個班中的同學，小學的時候就和他是一個班的同學，現在又在一個班中。

他臉上掛着一雙水汪汪的眼睛，上有一對如同柳樹葉一般的眉毛，而圖上有數不清中層的頭髮如同松樹一般，如同熱血戰士一般站在那裏保衛祖國母親，可是又像黑乎乎的煤炭。一道光照下去都可以反光了，遠處看上去十分柔軟，像一片片烏黑的小草，可是用手摸一下，又細又圓，有小點點尖，還刺手像無數把小刀刺向手掌。側面有兩隻可愛的小耳朵，不大不小，可遠看有點像大耳朵圖圖的樣子。那深紅的嘴脣如同大畫家畫上去一般仔仔細細的，一點一點的，一小筆一小筆的畫上去的，下方有尖尖的下巴，如同雕刻家用雕刻刀刻上去一樣。

他在班上是一位值日班長，也是一個認真地課代表，也是一個愛幫助同學的好學生，不必說他怎樣的性格，也不必說他做事的態度，單是他那樂於助人的精神就是很好正是這樣到他值日的那天中午，別人找他借小枕頭時，他就大方的把自己的枕頭借出去，他也會鐵面無私的看着同學們像包公一樣鐵面無私，從來沒有偏祖某人，就算是和他玩的十分好的朋友，只要違反了班約，他就會立立馬記下來。

天下沒有不散的宴席，終究都要分開，我們要珍惜身邊每一個好朋友。

——申奧