寫成長的作文（推薦6篇）

篇一：寫成長的作文

放手，也是一種愛

魏浩成

在夕陽下的樹林裏，忽地有了一片神奇的色彩——一抹抹不去的嫩黃，它舒展着細嫩的身軀。這是一隻小鳥，它有着尖尖的小嘴，黃色的腦袋上鑲嵌着一雙烏黑的大眼睛，一對兒黃綠相間的小腳丫，別提有多可愛了！我凝神駐足，久久捨不得離去。

一天很快地過去了，我又來到那片樹林裏。天色漸漸暗了下來，大樹將白日裏明豔的色彩藏了起來，其它植物也都一一效仿。唯有它，這隻充滿活力的小鳥，它依然立在枝頭，綻放着自己的色彩，成爲了黃昏中的一抹亮麗。

我太喜歡它了！於是，父親設法讓它住進了我家的鳥籠裏。可它似乎不喜歡這個新環境，籠中的它好像非常不安，抖動着身子，機警地左看看，右瞧瞧，還時不時盯着我看。它的翅膀撲扇着，似乎想找機會逃走。我當然不會輕易地把這隻可愛的小鳥放走。於是，我便在鳥籠的周圍鋪滿了綠葉，儘量模擬樹林裏的狀態，儘量不去打擾它的生活，連餵食喂水時也是輕手輕腳的。

可是似乎我所有的努力和熱情還是換不回它渴望自由的心。它雖然還是每天“嘰嘰喳喳”地叫着，可是聲音再也不悅耳動聽了。它的叫聲越來越弱，彷彿在不停地哀求我：求求你，快放我回家吧！籠裏的食物和水已經好幾天都沒有動了，它幾乎每天都會望着籠外的藍天，眼神裏透露出一種無奈，似乎又夾雜着一絲絕望。它的翅膀已經無力了，耷拉在身上，頭也低垂了下來，再也沒有了原來在樹林裏的那種生機活力。

看着它這麼可憐，我有點動搖了想繼續養它的想法。我在心中不停地思考着：要不把它放了吧？大自然是它的家，此時的它一定十分想家。說不定它的家人也都在思念着它，每天翹首以盼，希望它能早早回去。可是它又是如此的可愛，把它放走了，我就不能看到它了，只能等有空的時候去樹林裏看看它。萬一它搬家了，那我豈不是永遠也見不到它了……我到底該怎麼做呢？

最終，我還是決定放走這隻可愛的小鳥。第二天，我打開鳥籠，深情地望着它，大聲地對它說：“小鳥，快回到大自然的懷抱去吧！回到想念你的家人身邊去吧！”

小鳥似乎聽懂了我的話。它弱小的身子裏忽然有了一股強大的力量，翅膀瞬間變得有力了，眼睛裏彷彿射出一道耀眼的金光。它一振翅，“呼啦”一下飛上了藍天。它一邊飛一邊引吭高歌，歌聲中充滿着快樂，似乎是在慶祝自己又回到了大自然。我望着它越飛越遠，直到變成天空中的一個黑點。

此時，我終於明白當初的選擇真的是正確的。佔有和愛是不一樣的，我們要學會真愛。放手，有時也是一種愛……

篇二：寫成長的作文

失敗，也是一種成長

楊詩宸

有人一經歷失敗的挫折，便一蹶不振，也有人認爲失敗只會讓人缺少信心。我卻認爲，有時失敗也是一種成長。

記得剛上四年級的時候，媽媽告訴我四年級是一個分水嶺，學習難度會增加，我不以爲然：三年級你也這麼說，又沒有難很多。本以爲剛開學會很輕鬆的我，一下子被學習壓得喘不過氣來。學完第一單元的課文後，老師給我們圈了很多重點，對於老師圈畫的那些重點，我一看密密麻麻的，就怕了。那麼多的內容，根本沒有時間去複習，忙着應付課堂作業本上的那些題目感覺時間都不夠用，哪還有時間去管這些！對第一單元的考試，我自然是沒把握的。果然，我考砸了。

靠着樓下的那棵老樹，我盤算着怎麼和媽媽解釋。老樹的枝條懶洋洋地隨意伸展着，那些低垂的枝條，讓人想到年過八旬的老人，躬着背，站在下面感覺有點透不過氣來。媽媽會打我嗎？即使不打，一頓罵肯定是逃不了的，可是沒有辦法，家還是要回的。

到家後，我遲遲不敢將試卷拿出來，等媽媽問我要時，我才磨磨蹭蹭地掏出早已被我捏得半皺的卷子，一邊觀察着媽媽的臉色。可媽媽卻一臉平靜地說：“這次考砸不要緊，失敗並不可怕，可怕的是你不會從失敗中吸取教訓，試卷中的錯題要分析錯誤原因，否則下次還是考不好。”

媽媽的話讓我豁然開朗，於是我把錯誤的題重新做了，發現有些題目真的是自己沒有弄明白。重新做了以後，又發現老師畫的重點內容，很多是可以有方法的去記憶的，有些還可以歸併起來一起記，其實一個單元的內容綜合起來沒有我想象的那麼多，也沒有我想的那麼難。我真高興，因爲這次考試的失敗，竟然讓我找到了一種學習方法：同一單元的幾篇課文，不是中心相同就是閱讀的方法相同。我一點一點地摸索着，發現第二單元的內容這樣去學，果然事半功倍。

不久後，第二單元考試接踵而至，我信心滿滿，試題被我連連擊敗，我心中暗暗自喜，這次準能考好！

試卷發下來了，我如願得到了一個十分不錯的成績。走在放學的路上，腳步不由自主地輕快了許多。

或許很多時候，失敗，也是一種成長！擡眼望去，那棵老樹經過這幾天的雨露滋潤，樹幹似乎挺直了不少，枝條也舒展開來了，好像在擁抱陽光。落日的餘暉灑在葉片上，老樹似乎年輕了不少，真讓人賞心悅目。

篇三：寫成長的作文

承認，更是一種勇敢

姚遜

烏雲自私地把蔚藍的天擋了起來，天空中成片的雨倒了下來。

我如飢似渴地搜尋着我的手機，寫字檯沒有，櫃子裏也沒有，我拆家似地翻箱倒櫃起來，突然我的手停了下來，手機正安靜地躺在媽媽梳妝檯的抽屜裏，“媽媽爲什麼會把手機藏這裏呢？”不過我管不了那麼多，拿起手機，趕緊溜回了自己的房間。

我的心跳愈來愈快，屏住呼吸，手指僵硬地操作着手機上的遊戲。不知怎麼了，平時熟悉得不能再熟悉的遊戲覺得有點生硬，我感覺我的額頭已經細汗密佈了，窗外的大雨好像要把我吞了似的。過了許久，我的心才慢慢地平靜下來。隨後，我的手指變得靈活，我的思維也開始活躍起來。

忽然，我聽到了密碼鎖的聲音，媽媽正在開鎖！我立馬把手機塞進口袋，心中堵得慌。媽媽的腳步聲越來越近，我慌亂地端坐在桌子前，掩飾心中的不安。

“姚遜！”媽媽的叫喚聲響了起來，“你在幹什麼？”

“寫……寫作業啊！”我儘可能平靜地回答。

媽媽皺了皺眉：“那你先去洗漱吧，明天要上學的，早點睡覺。”

我走過媽媽的身邊，感覺自己的手和腳都不太聽使喚了。

我馬馬虎虎地洗完了，回到房間。媽媽笑着說：“洗好了？先上牀吧。”

媽媽真的不知道我在玩手機嗎？應該是知道的，剛纔她明明打開梳妝檯的抽屜了的。可是她爲什麼不說呢？是要試探我？也許她沒有注意到手機不在了吧。我坐在牀上，忐忑不安着。

“與其這樣做賊心虛，還不如坦然接受錯誤吧。否則一直揹負着這樣的心理壓力，晚上肯定睡不好，明天上課也聽不好了。但是，承認了，媽媽肯定會罵我的，說不定還會罰我這個雙休日的遊戲時間也取消了呢！”我輾轉反側，“還是要面對現實，錯了就是錯了，趁早和媽媽說，沒準媽媽就原諒我了呢？就算是不原諒也是我自找的……”我知道下這個決心是要勇氣的，這意味着我會受懲罰，但是我還是想通了，與其這樣惴惴不安的，不如坦然面對，於是，心裏也沒有堵得那麼難受了，內心的洶涌澎拜也漸漸平靜下來。

我大步流星地走到媽媽房間，“媽媽，對不起……”這時，我竟眼含淚水，不知是害怕媽媽的批評，還是解脫時的興奮。

媽媽還是批評了我，我真的被禁止了當周的遊戲時間，但我心裏並不惱，做了錯事就該批評！

但是我還是覺得：承認，也是一種勇敢！

篇四：寫成長的作文

立目標，會是一種助力

魏子熙

想要得到，只有付出；想要享受，只有努力。但最開始的起點必須要定一個目標，“預則立，不預則廢”。

我從小有成功養護一種植物的幻想。爲了這一次的成功，我付出了心血，但每次都是以失敗告終。我不死心，還是決定再養一次。那是幾株四葉草，我想四葉草是生命力最頑強的，應該可以養得生機勃勃的。一開始，我很認真地給它們澆水，曬太陽，一樣都不落下。可是過了幾天，我的“三天打魚、兩天曬網”的壞習慣又來了。記起來就猛澆水，忘了就幾天甚至一個星期讓它獨自生長。

那天傍晚，我忽地想起我的四葉草，拎着水壺跑去陽臺。夕陽的餘暉均勻地灑在那枯黃的芽葉上，它耷拉着腦袋，任水珠一股腦兒地滾落下來。陽光照在這枯黃渺小的、危在旦夕的小生命上，也照着那水滴，似四葉草的眼淚。我不禁自責起來：那也是生命，我怎麼可以不負責任呢，那四葉草眼看着奄奄一息了。

我種植物好似少了些什麼，是什麼呢？對了，是目標，有了目標纔有規劃，有了規劃纔有習慣，有了習慣才能讓這株新生命蓬勃生長。

我決定立目標：定時澆水，讓它曬太陽，防風雨、雷電與暴曬，每天堅持看護。定了計劃後把它貼在了最顯眼的門上。有一次我打球出門時隨意瞟了一眼門，門上貼的正是我的養護四葉草的目標。哦，我的四葉草要澆水了。一次大太陽，我在看電視時，又瞥見了這門上的目標。我愣了一下，看向窗外，心裏暗叫不好，又忙去把曝曬下的四葉草搬了進來。每次這樣，雖麻煩，但是四葉草確確實實得長得很好了，這更堅定了我的信念。一連幾個星期，因爲有了這目標，我把它們照顧得好好的，一次澆水後，我仔細觀察，苗綠了，很深很深，太陽灑在上面似在發光，微風拂過，頻頻點頭，一搖一曳，十分可愛。

過了一個月，小苗已經長大，頭上頂着三或四片“小蒲扇”，比較晚長的那根莖上也有二、三片了。有些小的幾片悄悄地躲在大葉子身後，似還對這些事物感到陌生。我知道我要成功了。

又過了幾天，葉片更肥更綠了，它們在陽光下，昂着頭，把四片“大扇子”頂在頭上，連葉子上的露水似乎也有了快樂，跟着葉片擺動，是那樣閃耀……

望着不久後綻放的那些淺紫色的小花，我懂了，一個人在做事前要立目標，才能把事做好，一件事做起來才順利，纔有規劃……

許多時候，立目標，是成功的一個助力。

篇五：寫成長的作文

吃虧，也是福

李思逸

俗話說得好，吃虧是福。

這是一個晴朗的好天氣，我們一家和表弟表妹一家出去野餐。我帶了一個蝴蝶風箏，弟弟妹妹一看見風箏就喜歡得不得了，一直圍着風箏歡呼雀躍。

到了目的地，我們快速地撐好兩個帳篷，就去放風箏。仰望天空，天空是那麼的純淨、透明，它不像大海的顏色那麼深遂，而是淺淺的，這才讓白雲躲在裏面。兩者的配合看起來那麼和諧。

我組裝好風箏，拿起線軸，拉出線。風力剛剛適足，此時放風箏正合適。我放了一些風箏的線，逆風向前邊跑邊看。可是弟弟妹妹老是想“研究”我的風箏，追着我不讓我放起來，我費了九牛二虎之力才說服他們先回去。我繼續跑了起來。“飛起來了！飛起來了！”我拿着風箏的線，逆風向前並且高興地歡呼道。

弟弟妹妹跑來，說道：“姐姐給我放一下，給我放一下！”我可不想給他們放，他們還是“小不點”，哪會放風箏呀。但是沒想到他們死纏爛打的功夫一流，我無奈只好交給他們了，並在一旁再三叮囑：“不要太用力，不要太用力。”話音剛落，他們就用手用力一甩，線和骨架就斷了，風箏也隨之落了下來。我鼻子一酸：那可是我上次期末考試考了第一名，媽媽纔給我買的呀。“你們幹什麼呀！”我一邊大聲訓斥着弟弟妹妹，一邊跑過去撿風箏。

弟弟妹妹他們也跟着跑過來了，央求道：“姐姐，我的好姐姐，求求你不要告訴媽媽，求你了，否則今天我們倆肯定會捱揍的。”我耷拉着腦袋並沒有理會他們。接着，我走到哪裏他們跟到哪裏，跟兩個“狗皮膏藥”似的，粘着我，一路追着求饒。我只好先暫時答應了他們不跟阿姨說，心想等回了“根據地”，非讓阿姨賠我一個新的不可。兩個小傢伙看我答應了，高興得一人拽着我的一個胳膊往回走。

回到“根據地”，大人們正在燒烤，阿姨見我們回去了，指着僅剩的一個雞翅說：“只剩下一個，得要等半小時哦。”“給姐姐吧！”弟弟在一旁說道。“對呀，給姐姐吧！”妹妹甜糯糯地附和道。阿姨伸手把雞翅遞給了我，疑惑地看着我們，奇怪道：“這倆小的奇了怪了，平時爲一個雞翅要拼命的，今天居然都同意把僅剩的一個給你，太陽從西邊出來了。”我接過阿姨給我的雞翅，覺得周圍的空氣都是軟濃濃的。

雖然風箏壞了，但是有弟弟妹妹一起玩，其樂融融。吃虧，有時候也是一種幸福，不是嗎？

篇六：寫成長的作文

放手，也是一種愛

蘭雅茹

耳邊又響起了媽媽催促的聲音：“雅茹，媽媽今天早上有事，不能送你去上學了，你自己去吧！快一點，別遲到了。”我只好收回發呆的眼神，馬上行動起來……

走在去學校的路上，我一邊踢着路上的小石子，一邊委屈地嘟囔着：“又是有事，又是有事。已經幾個早上了，都說自己有事，什麼時候你纔沒事？每天早上抽出十分鐘的時間來送我一下也那麼吝嗇。真的那麼忙嗎？”抱怨歸抱怨，沒有辦法，沒有了媽媽的陪伴，只能獨自規劃時間，千萬不能遲到。來到公交車站，心急如焚地等着姍姍來遲的公交車，想着明天必須提早5分鐘出門——沒有預留等車的時間會把自己急瘋的。最後踏着鈴聲跑進了校園，望着校門口這些歡快互相道別的身影，心裏很不是滋味。

一天的校園生活很快就過去了，我揹着書包走出教室，心想媽媽早上沒時間，放學也許就來接我了吧？她此刻應該和別的媽媽一樣，站在校門口翹首以盼吧？想到這，我加快了腳步。走到校門口，找了一大圈，也沒有找到媽媽的身影。望着一個個等在校門口的溫暖懷抱，聽着一聲聲親切的“寶貝”，我的眼淚不爭氣地掉落下來。走出校門，總會經過一條開滿美食商鋪的小巷，總是有大人帶着孩子來買點好吃的墊墊肚子。整條巷子熱鬧極了，而我卻覺得這裏的熱鬧與我格格不入，我覺得自己就像是一個被拋棄的孩子。往日我們也像前面的那對母女一樣，媽媽揹着書包，女兒依着媽媽，一邊吃一邊聊，這樣母慈子歡的畫面是多麼的溫馨，多麼令我羨慕啊！

晚上，媽媽回來時，我一股腦兒把我的委屈倒了出來，我憤憤地說：“媽媽，你已經不愛我了。”媽媽語重心長地說：“雅茹，媽媽這麼做不是不愛你，是因爲更愛你。你已經十一歲了，要學會獨立了。你總有一天會離開媽媽，要自己生活，媽媽要培養你的獨立性。”我茫然地望着媽媽……

這樣的生活模式已經有半個學期了。現在對於我來說，獨自上學放學已非難事，媽媽還給我辦了公交卡，自己坐車去學舞蹈。因爲媽媽的“放手”，我現在能自己做炒蛋、洗內衣褲；也因爲媽媽的“放手”，讓我充分體驗到爸媽平日的辛苦，更加珍惜這份愛！

原來——放手，也是一種愛。