一次不同尋常的收穫作文

說起考試，總有人認爲考試是用分數來檢測一個學生的標準。我以前也這麼認爲，但經過那一次的考試後，我對考試有了新的認識和理解。也是經過那一次的考試，我慶幸自己有了不同尋常的收穫！

六年級臨近畢業，我們全班同學都有了一些浮躁。而在畢業考試前，學校舉行了最後一次的數學考試，老師對我們說：“同學們，最後一道題已經超出我們所學知識的範圍，你們應該做不出來，所以不必要去做那道題。”結果大部分同學都沒有做那道題，認爲真如老師所說。可就在那時老師轉過身去寫了一道簡單而又可以迅速算出結果的題目，結果我們在瞬間就準確無誤地算出了答案。老師沉默一分鐘後，進行全班巡堂，最後表揚了我們，因爲我們都做對了。“看看試卷的最後一道題。”老師說。結果大家都驚呆了，原來這道題跟試卷最後一題一模一樣。

這時，老師說：“考試雖是分數的考評，更是各種能力的考量！當你認爲一件事情不符合常理的時候，不要侷限在定勢思維中。我們經過了一次又一次的考試，要把自己的潛能挖掘出來，提高我們的各種能力，這纔是考試的意義。曾有新聞報道有些學生因爲壓力過大而自殺，這看起來好像是一件殘酷而又無可奈何的事情。其實這些學生根本不懂什麼是考試，所以他們只能在分數的海洋裏生存。而懂得考試的人，就是在學習的快樂中存活。你或許只認爲考試就是分數，只有分數才能換來未來生活的美好。這麼想你就錯了，因爲你不懂學習，只是爲了分數而學習，那麼你就會理解不了考試的意義。”

老師的一席話讓大家都沉下心來思考，或許考試就是像老師所說的那樣是爲了學習而去提高各種能力。這時我感覺我的全身都輕鬆了，從這刻開始，我才理解了考試的真正含義。這就是我對考試的新的理解，這次收穫確實不同尋常。讓我們把學習變成生活的一部分，把考試變成生活的一部分，盡情地在學習的海洋中遨遊。